【題目】如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制，A、B、C為三種激素，病人激素C，的分泌量明顯多于健康人。下列敘述正確的是

A. 激素A隨血液循環(huán)定向運(yùn)輸?shù)酱贵w，促進(jìn)激素B的分泌

B. 圖中抗體與激素B因 空間結(jié)構(gòu)相似，能與同種受體結(jié)合

C. Graves病人血液中的激素A和激素B含量比健康人的高

D. Graves病是一種自身免疫缺陷病，且病人的甲狀腺肥大

【答案】B

【解析】

1、寒冷時(shí)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱。當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí)，會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
2、由圖可知，激素A是促甲狀腺激素釋放激素，激素B是促甲狀腺激素，C為甲狀腺激素，應(yīng)該是自身免疫病，據(jù)此答題。

A、激素A隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺恚挥写贵w細(xì)胞表面有相應(yīng)激素的受體，促進(jìn)激素B的分泌，A錯(cuò)誤；
B、圖中抗體與激素B因空間結(jié)構(gòu)相似，圖中抗體作用于促甲狀腺激素的受體，使得甲狀腺細(xì)胞大量分泌甲狀腺激素，B正確；
C、Graves病人血液中的甲狀腺激素含量過多時(shí)，會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，激素A和激素B含量比健康人的低，C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)試題的分析，可知Graves病是一種自身免疫病，且因?yàn)椴∪说拇偌谞钕偌に睾可偎约谞钕俨环蚀螅珼錯(cuò)誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，a、b、c、d、e為各個(gè)刺激點(diǎn)，①②為電位變化檢測位點(diǎn)。下列說法正確的

A. 刺激a點(diǎn)①②有電位變化，刺激e點(diǎn)①②沒有變化，說明興奮在神經(jīng)元間是單向傳遞的

B. 刺激c點(diǎn)②有兩次相反的電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的

C. 剌激b點(diǎn)②有電位變化，①?zèng)]有電位變化，說明電流表對化學(xué)信號無反應(yīng)

D. d位于②兩個(gè)電極中間，刺激d位點(diǎn)①②指針都沒有偏轉(zhuǎn)，原因是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為使未成熟的獼猴桃盡快成熟，下列可選用的植物激素是（ ）

A.赤霉素B.細(xì)胞分裂素C.脫落酸D.乙烯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，各字母代表的內(nèi)容之間的關(guān)系與所示概念圖一定吻合的是（ ）

A. a—核酸、b—DNA、c—A堿基

B. a—原核生物、b—細(xì)菌、c—金黃色葡萄球菌

C. a—個(gè)體、b—器官、c—組織

D. a—真核生物、b—真菌、c—乳酸菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（ ）

A.體液主要存在于細(xì)胞中B.淋巴細(xì)胞生活的環(huán)境是淋巴液

C.血漿中含量最多的是蛋白質(zhì)D.組織液大部分滲入淋巴液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某陸地生態(tài)系統(tǒng)的部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（不考慮其他生物因素對該營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的影響），因某種原因?qū)е鲁韵x的鳥大量減少，下列分析正確的是

A. 吃蟲的鳥大量減少，生物多樣性沒有降低

B. 當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)再次恢復(fù)穩(wěn)定時(shí)，由于鷹的食物減少，其數(shù)量也減少

C. 圖中生物間存在的單方向的捕食關(guān)系是自然選擇的結(jié)果

D. 吃蟲的鳥捕獲一只昆蟲，最高獲得該昆蟲同化量的20%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某原始森林內(nèi)有甲、乙兩種具有捕食關(guān)系的生物，但兩者數(shù)量始終保持在合理范圍內(nèi)。兩者數(shù)量保持相對穩(wěn)定的主要原因是（ ）

A.兩者適應(yīng)環(huán)境變化的能力較強(qiáng)

B.數(shù)量動(dòng)態(tài)變化存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

C.乙具有很強(qiáng)的奔跑和警覺能力

D.甲主要捕食乙的幼年和老年個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是

A.該生物屬于真核生物，主要因?yàn)槠浼?xì)胞中有結(jié)構(gòu)③

B.該細(xì)胞中染色體的主要成分是RNA和蛋白質(zhì)

C.該細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞一樣都具有結(jié)構(gòu)②，可以進(jìn)行光合作用

D.該生物為營腐生或寄生生活的異養(yǎng)型生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 若①是花藥，則④可得到單倍體植株

B. 若想制作人工種子，可選用③

C. ②與①比，分化程度低，全能性高

D. 在愈傷組織培養(yǎng)中直接加入細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑，可獲得染色體加倍的細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案