關(guān)于下圖的描述不正確的是 ( )
A.圖1光照強(qiáng)度為b時(shí),植物光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度 |
B.圖2氧氣濃度為b時(shí),植物既不進(jìn)行有氧呼吸也不進(jìn)行無氧呼吸 |
C.圖3 a、b曲線可分別表示pH對(duì)胃蛋白酶、胰蛋白酶活性 的影響 |
D.圖4表示草履蟲種群增長曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),增長速率為0 |
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科目:高中生物 來源:2013屆四川省高二第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
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A.圖1光照強(qiáng)度為b時(shí),植物光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度
B.圖2氧氣濃度為b時(shí),植物既不進(jìn)行需氧呼吸也不進(jìn)行厭氧呼吸
C.圖3 a、b曲線可分別表示pH對(duì)胃蛋白酶、胰蛋白酶活性的影響
D.圖4表示草履蟲種群增長曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),增長速率為0
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科目:高中生物 來源:2014屆山東省德州市高一上學(xué)期期中模擬測(cè)試生物卷1 題型:選擇題
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A.圖1光照強(qiáng)度為b時(shí),植物光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度
B.圖2氧氣濃度為b時(shí),植物既不進(jìn)行有氧呼吸也不進(jìn)行無氧呼吸
C.圖3 a、b曲線可分別表示pH對(duì)胃蛋白酶、胰蛋白酶活性 的影響
D.圖4表示草履蟲種群增長曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),增長速率為0
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科目:高中生物 來源:湖北省 2010年高考考前最后沖刺理綜生物試題 題型:選擇題
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A.圖1光照強(qiáng)度為b時(shí),植物光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度
B.圖4表示草履蟲種群增長曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K/2值時(shí),增長率最大
C.圖2氧氣濃度為b時(shí),植物既不進(jìn)行有氧呼吸也不進(jìn)行無氧呼吸
D.圖3 中a、b曲線可分別表示pH對(duì)胃蛋白酶、胰蛋白酶活性的影響
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三第二次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
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A.圖1光照強(qiáng)度為b時(shí),植物光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度
B.圖2氧氣濃度為b時(shí),植物既不進(jìn)行有氧呼吸也不進(jìn)行無氧呼吸
C.圖3 a、b曲線可分別表示pH對(duì)胃蛋白酶、胰蛋白酶活性 的影響
D.圖4表示草履蟲種群增長曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),增長速率為0
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科目:高中生物 來源:2010年北京市朝陽區(qū)高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
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A.圖1光照強(qiáng)度為b時(shí),植物光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度
B.圖2氧氣濃度為b時(shí),植物既不進(jìn)行有氧呼吸也不進(jìn)行無氧呼吸
C.圖3a、b曲線可分別表示pH對(duì)胃蛋白酶、胰蛋白酶活性的影響
D.圖4表示草履蟲種群增長曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),增長率為0
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