【題目】某種腦啡肽具有鎮(zhèn)痛作用,可以作為藥物來(lái)使用,它的基本組成單位是氨基酸。下面是該腦啡肽結(jié)構(gòu)式;卮鹣铝袉(wèn)題。

1)構(gòu)成一個(gè)腦啡肽分子的氨基酸數(shù)目是________;有_____種氨基酸參與脫水縮合反應(yīng);生成的水分子數(shù)目是______。

2)若在含腦啡肽的溶液中加入雙縮脲試劑A液并搖勻,溶液呈____色,隨后再將雙縮脲試劑B加入溶液________后,溶液呈現(xiàn)___色。

3)腦啡肽作為藥物______(可以不可以)口服,理由是____。

4)如果上圖中的氨基酸順序發(fā)生了改變,它還會(huì)具有腦啡肽的功能嗎___?為什么?_____

5)在評(píng)價(jià)各種食物中蛋白質(zhì)成分的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值時(shí),人們格外注重其中必需氨基酸的種類和含量,這是為什么?________

【答案】5 4 4 無(wú) 搖勻 不可以 多肽會(huì)在消化道中水解成氨基酸被人體吸收,從而失去作用 不會(huì) 蛋白質(zhì)(多肽)的功能是由結(jié)構(gòu)決定的 必需氨基酸是人體不能合成的,需要從食物中獲取

【解析】

1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同。

2、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù),蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18。

3、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因:構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別。

4、分析題圖:題圖是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,該化合物含有4個(gè)肽鍵(-CO-NH-)、5個(gè)R基(分別為-CH2-C6H4OH-H、-H-CH2-C6H5、-CH2-CHCH32)。

1)腦啡肽中有4個(gè)肽鍵,所以構(gòu)成一個(gè)腦啡肽分子的氨基酸數(shù)目是5個(gè);由于有2個(gè)R基相同,所以只有4種氨基酸參與脫水縮合反應(yīng),生成的水分子數(shù)目是5-1=4個(gè)。

2)腦啡肽中含有肽鍵,若在含腦啡肽的溶液中加入雙縮脲試劑A液并搖勻,溶液呈無(wú)色,隨后再將雙縮脲試劑B加入溶液搖勻后,溶液呈現(xiàn)紫色。

3)由于多肽會(huì)在消化道中水解成氨基酸被人體吸收,從而失去作用,所以腦啡肽作為藥物不可以口服。

4)由于蛋白質(zhì)的功能是由結(jié)構(gòu)決定的,若圖中的氨基酸順序發(fā)生了改變,則它不會(huì)具有腦啡肽的功能。

5)由中必需氨基酸是人體不能合成的,需要從食物,所以獲取于在評(píng)價(jià)各種食物中蛋白質(zhì)成分的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值時(shí),人們格外注重其中必需氨基酸的種類和含量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)真核生物基因的敘述中,不正確的是(

A.基因是生物性狀的控制者B.基因在染色體上呈線性排列

C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段D.基因由成百上千個(gè)堿基組成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,正確的是

A. a、b向光彎曲生長(zhǎng),c背光彎曲生長(zhǎng)

B. a直立生長(zhǎng),b、c向光彎曲生長(zhǎng)

C. 圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開口方向彎曲生長(zhǎng)

D. 圖d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株向左彎曲生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某種群的(K值-種群數(shù)量)/K值隨種群數(shù)量變化的曲線(設(shè)K值=200)。下列相關(guān)分析正確的是

A. 曲線表示種群增長(zhǎng)速率與種群數(shù)量呈負(fù)相關(guān)

B. S1點(diǎn)時(shí)不存在影響種群增長(zhǎng)的環(huán)境阻力

C. (K值-種群數(shù)量)/K值越小,種群增長(zhǎng)速率越大

D. 漁業(yè)捕撈后種群剩余量最好控制在S3點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是艾滋病病毒(HTV)的結(jié)構(gòu)圖,下列表述正確的是

A.HIV的遺傳物質(zhì)主要是RNA、脂質(zhì)膜

B.HIV無(wú)細(xì)胞結(jié)誠(chéng)有細(xì)I 蛋白質(zhì)外殼

C.HIV會(huì)破壞淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致艾滋病

D.HIV無(wú)核膜屬于原核生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在冬季來(lái)臨過(guò)程中,隨著氣溫的逐漸降低,植物體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化,抗寒能力逐漸增強(qiáng)。下圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量變化關(guān)系圖。

回答下列問(wèn)題。

1)據(jù)圖分析,冬小麥的含水量從9月至12月處于下降趨勢(shì),原因是_______。

2)冬小麥的自由水下降非常快.而結(jié)合水則上升比較多,目的是 __________

3)請(qǐng)闡述自由水在細(xì)胞中的重要作用。___

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面對(duì)①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的相關(guān)敘述正確的是( )

A. 框圖①內(nèi)的生物不都是原核生物,但都有核糖體

B. 框圖②內(nèi)的生物都不含光合色素,故都屬于異養(yǎng)生物

C. 框圖③內(nèi)都是原核生物,且都能發(fā)生基因突變

D. 框圖④內(nèi)的生物都是既屬于細(xì)胞層次,又屬于個(gè)體層次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)的水可分為自由水和結(jié)合水,其中自由水的作用是(
A.控制生物的性狀
B.細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑
C.為生命活動(dòng)提供能量
D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將新鮮胡蘿卜切成粗細(xì)相同的5 cm長(zhǎng)條,隨機(jī)平均分為abc、de、f組,取上述6組細(xì)條分別放在濃度不同的甘露醇溶液中,4 h后測(cè)定每條胡蘿卜條的長(zhǎng)度,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)分析不正確的是 (  )

A. 實(shí)驗(yàn)后,a組細(xì)胞的吸水量比b組多

B. 實(shí)驗(yàn)后,c組細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于d

C. 實(shí)驗(yàn)后,f組細(xì)胞的細(xì)胞液滲透壓大于e

D. 該實(shí)驗(yàn)不設(shè)空白對(duì)照,af組之間相互對(duì)照

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案