對農(nóng)作物一次施肥過多，會造成“燒苗”，其原因是（ ）

A. 土壤溶液濃度過高，根細胞失水過多

B. 根細胞吸收無機鹽過多，引起莖、葉細胞失水

C. 營養(yǎng)物質(zhì)過多，造成光合作用過強，水分消耗過多

D. 營養(yǎng)物質(zhì)過多，造成呼吸作用過強，釋放能量過多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆安徽省高三上學(xué)期新課標(biāo)模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素的生理功能及調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．用適宜濃度的赤霉素浸泡種子可促進種子萌發(fā)

B．頂端優(yōu)勢是由于側(cè)芽產(chǎn)生生長素過多引起的

C．乙烯可以促進植物種子的形成和果實的發(fā)育

D．莖的向光性說明生長素生理作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川成都七中高二上12.13周測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)種群密度調(diào)查的敘述，正確的是（ ）

A．可用五點取樣法調(diào)查草地中某種單子葉植物的種群密度

B．對作物植株上的蚜蟲，可用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度

C．調(diào)查酵母菌的種群密度時，先滴菌液再蓋玻片，結(jié)果會偏高

D．若要調(diào)查蚯蚓的種群密度，可取樣器取樣法

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 實驗①是對照組、實驗②為實驗組，兩組一起才能達到實驗?zāi)康?/p>

B. 如果試管1中出現(xiàn)紫色反應(yīng)，即能證明分泌液中有蛋白酶

C. 實驗②的觀測指標(biāo)能證明分泌液中有蛋白酶

D. 由試管2、3構(gòu)成的對照實驗，即可得出實驗結(jié)論

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素

B．酶量減少后，圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示

C．升高溫度后，圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示

D．減小pH，重復(fù)該實驗，A、B點位置都不變

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪些生理活動會導(dǎo)致細胞內(nèi)ADP的含量增加（ ）

①小腸絨毛上皮細胞吸收K+和Na+

②腎小管對葡萄糖的重吸收

③血液中的葡萄糖進入紅細胞

④甘油進入小腸絨毛上皮細胞

A．①②③④ B．①② C．③④ D．①②③

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果把細胞攪碎，細胞將死亡；如果把病毒攪拌，病毒也將失去活性。這說明

A．細胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學(xué)成分

B．單細胞生物和病毒對環(huán)境的適應(yīng)能力很差

C．細胞和病毒被攪拌后都失活，可見兩者的結(jié)構(gòu)特點一致

D．細胞和病毒都要有一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，才能完成正常的生命活動

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科目：高中生物 來源：2016-2017北方重工業(yè)集團三中高一藝術(shù)班上期中考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某細胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）從細胞結(jié)構(gòu)的特點看，甲、乙細胞均屬于_________細胞，判斷的理由是_________________；

（2）乙細胞為藍藻，和植物細胞相比兩者都能進行光合作用，屬于 型生物。藍藻可以進行光合作用的原因是具有____________和_____________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東湛江一中高一上第二次大考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖，能正確表示顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是 （ ）

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同步練習(xí)冊答案