根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答并完成有關(guān)蛋白質(zhì)的概念圖,寫出有要求的相應(yīng)序號所代表的內(nèi)容.

(1)圖1結(jié)構(gòu)式中表示氨基的是(填序號)
 
,表示羧基的是(填序號)
 

(2)圖1化合物由
 
個(gè)氨基酸失去
 
個(gè)水分子而形成,這種反應(yīng)叫做
 
. 
(3)圖2化合物的氨基酸種類不同,是由R基決定的,其編號是
 
;該化合物中含有的肽鍵編號是
 

(4)根據(jù)圖2填空
 
;⑤
 
;⑦
 
作用;⑧
 
作用.
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能
專題:
分析:閱讀題圖可知,本題的知識點(diǎn)是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)及氨基酸的脫水縮合反應(yīng)過程,圖1中①是氨基,②④⑨⑧是R基,③⑤⑥是肽鍵,⑦是羧基;圖2中①是氨基酸,②是氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,為,③是脫水縮合反應(yīng),④肽鍵,⑤蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu);蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定功能多樣性,蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能、催化功能、調(diào)節(jié)功能、免疫功能等.
解答: 解:(1)圖1中①(-NH2)表示氨基;⑦(-COOH)表示羧基.
(2)由題圖知,該化合物含有3個(gè)肽鍵,因此是由4個(gè)氨基酸經(jīng)過脫水縮合反應(yīng),脫去3分子水形成的四肽化合物.
(3)圖中表示氨基酸的R基的是②④⑧⑨;③⑤⑥表示肽鍵.
(4)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是;蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性決定功能多樣性;⑦是蛋白質(zhì)的催化功能,⑧是蛋白質(zhì)的運(yùn)輸功能.
故答案為:
(1)①⑦
(2)4   3    脫水縮合
(3)②④⑧⑨③⑤⑥
(4)
分子結(jié)構(gòu)多樣性    催化    運(yùn)輸
點(diǎn)評:本題旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力,理解蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成概念模型圖的能力,及應(yīng)用題圖信息結(jié)合所學(xué)知識綜合解答問題的能力
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某動物的細(xì)胞生活周期中的物質(zhì)變化圖,縱坐標(biāo)表示物質(zhì)變化的數(shù)目,橫坐標(biāo)表示時(shí)間.請回答:

(1)
 
圖表示的是細(xì)胞中染色體的變化曲線,
 
圖表示的是DNA分子的變化曲線.
(2)圖A中的BC表示的是
 
分裂,CD表示的是
 
過程.
(3)圖B中DE表示
 
分裂
 
期,BC段是否具有同源染色體
 

(4)該動物在減數(shù)分列過程中能產(chǎn)生不同種類的配子,說明其多樣性產(chǎn)生的原因:
 
,②
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將不同植物的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于同一濃度蔗糖溶液中,形態(tài)不再變化后的細(xì)胞如圖所示.則有關(guān)各細(xì)胞液的濃度判斷正確的是( 。
A、B<A<C
B、B>A>C
C、B≥A=C
D、B≤A=C

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)表述正確的是( 。
A、磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)
B、所有生物的組成成分都有DNA
C、只有多糖、蛋白質(zhì)、脂肪三類生物大分子以碳鏈為骨架
D、被形容為“生命的燃料”的物質(zhì)是儲存能量的淀粉或糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

在小麥的根尖細(xì)胞內(nèi)基因分布在( 。
A、染色體B、線粒體
C、葉綠體D、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物大分子在生物體生命活動中具有重要的作用.碳原子本身的化學(xué)性質(zhì),使它能夠通過化學(xué)鍵連接成鏈狀或環(huán)狀,從而形成生物大分子.以上事實(shí)可以說明( 。
①碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成         ②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的
③碳元素是各種大分子化合物中數(shù)量最多的元素    ④碳元素是組成生物體內(nèi)有機(jī)化合物的最基本元素.
A、②③B、③④C、②④D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

最近國內(nèi)外由甲型H1N1引起的流感是一種高致病性流感,其發(fā)病率和死亡率都很高,危害巨大.世界衛(wèi)生組織(OIE)將高致病性甲型H1N1列為A類傳染。铝嘘P(guān)于甲型H1N1引起的流感說法正確的是(  )
A、甲型H1N1主要寄生在豬體內(nèi),但對人是沒危險(xiǎn)的
B、甲型H1N1雖然引起人患傳染病,但是它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此不是生物
C、甲型H1N1雖然能引發(fā)傳染病,但是其必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)
D、甲型H1N1在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)工程的描述錯誤的是( 。
A、“退耕還林還草”是大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程建設(shè)的措施
B、中國農(nóng)民實(shí)施的“無廢棄物農(nóng)業(yè)”所包含的生態(tài)學(xué)原理是物質(zhì)的循環(huán)再生
C、在林業(yè)工程建設(shè)時(shí)要考慮系統(tǒng)的整體性原理,防止“前面造林,后面砍林”
D、無錫太湖水體富營養(yǎng)化引起大面積水華,是因?yàn)檫`反了協(xié)調(diào)與平衡原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析下面家族中某種遺傳病的系譜圖,回答相關(guān)問題:
(1)已知該家庭除圖示某種遺傳病外還有紅綠色盲遺傳,但只有Ⅲ-8患有紅綠色盲,紅綠色盲與該某種遺傳病的遺傳是否遵循自由組合定律?
 
,原因是
 

(2)如果只分析該某種遺傳病,Ⅲ-8和Ⅱ-3基因型相同的概率為
 
,Ⅲ-10的致病基因是由第一代的
 
傳來的.Ⅲ-8和Ⅲ-9婚配,后代子女發(fā)病率為
 

(3)Ⅲ-8的紅綠色盲基因是由第一代的
 
傳來的.已知Ⅱ-6是紅綠色盲基因攜帶者,如果分析這兩種遺傳病,Ⅲ-8和Ⅲ-9婚配,后代子女同時(shí)患兩病的概率為
 

(4)請按照上圖圖例,以一個(gè)四口之家(父、母、兒子、女兒)為例繪制出可以確定為常染色體顯性遺傳的系譜圖
 

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