【題目】下列有關(guān)基因庫、基因頻率、基因型頻率和基因座位的敘述,正確的是(

A.一個群落中全部基因的總和稱為基因庫

B.在遺傳平衡時,只有基因頻率不變,基因型頻率可變

C.基因型頻率改變時,基因頻率隨之改變

D.易位將發(fā)生基因座位的改變

【答案】D

【解析】

1、基因庫:指在一個種群中,所有個體所含有的全部基因的總和。

2、基因頻率:指在一個種群基因庫中,某個基因占全部等位基因數(shù)的比率。

3、基因型頻率:指在一個種群中某種基因型的所占的百分比。

4、基因座位:指各個基因在染色體上所占的位置。

A、一個種群中全部個體所含有的全部基因的總和稱為基因庫,A錯誤;

B、在遺傳平衡時,基因頻率不變,基因型頻率也不變,B錯誤;

C、基因型頻率改變時,基因頻率不一定改變,如雜合子連續(xù)自交過程,C錯誤;

D、易位改變了基因在染色體上的位置,即基因座位發(fā)生了改變,D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小蚌蘭葉片背面呈紫紅色,某興趣小組為探究氣孔開閉與細胞吸水失水的關(guān)系進行了如下實驗:①配制不同濃度的蔗糖溶液;②制作小蚌蘭葉片下表皮臨時裝片;③用顯微鏡觀察小蚌蘭葉片下表皮細胞質(zhì)壁分離程度及氣孔張開程度;④將小蚌蘭葉片下表皮臨時裝片中的清水換成不同濃度的蔗糖溶液;⑤觀察并記錄實驗結(jié)果如下表(“—”表示不能發(fā)生,“+”表示能發(fā)生,“+”越多表示程度越大)。分析回答下列問題:

蔗糖濃度/g·mL-1

020

025

030

035

040

045

050

055

質(zhì)璧分離程度

+

++

+++

+++

氣孔張開程度

+++

+++

+++

++

+

1)小蚌蘭下表皮細胞的原生質(zhì)層的選擇透過性取決于___________(填“細胞膜”、“液泡膜”或“細胞膜和液泡膜”)。

2)實驗步驟④的正確操作方法是__________

3)換用高倍物鏡觀察時,應(yīng)轉(zhuǎn)動__________進行調(diào)焦。

4)小蚌蘭葉片下表皮細胞液滲透壓與濃度在__________之間的蔗糖溶液相當(dāng)。

5)結(jié)果表明,細胞失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。這種現(xiàn)象在自然界中對植物體生存的意義是__________。夏日炎熱正午氣孔關(guān)閉后,葉綠體中ATP的含量__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的安全性的敘述,錯誤的是(

A.為了避免外源基因擴散,轉(zhuǎn)基因作物與傳統(tǒng)作物應(yīng)該隔離種植

B.就轉(zhuǎn)基因生物是否會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性問題,存在不同的觀點

C.轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題主要體現(xiàn)在食物安全、生物安全和環(huán)境安全方面

D.人食用轉(zhuǎn)基因食品后,其攜帶的外源基因會整合到人體的細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高等植物細胞不斷分裂使植物生長,在分裂過程中不會出現(xiàn)的是(

A.細胞分裂間期,染色單體分開

B.細胞分裂前期,核膜和核仁逐漸消失

C.細胞分裂中期,染色體縮短到最小的程度

D.細胞分裂末期,高爾基體參與細胞壁的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物紫花(A)對白花(a)完全顯性,將Aa幼苗進行輻射處理后,發(fā)現(xiàn)該幼苗成熟后開出部分白花,下列不可能是出現(xiàn)白花性狀的原因是(

A.基因突變B.基因重組

C.染色體數(shù)目變異D.染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】全球范圍內(nèi)上市的輪狀病毒疫苗都是口服的。下列敘述正確的是(

A.口服輪狀病毒疫苗的免疫方式是被動免疫

B.多次口服輪狀病毒疫苗能產(chǎn)生更多種抗體

C.口服輪狀病毒疫苗能用于治療或緊急預(yù)防輪狀病毒感染

D.輪狀病毒侵入人體后,單核細胞從毛細血管進入感染組織處

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】建設(shè)生態(tài)文明必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念。防治污水是還大自然以“綠水”的重要方面,下列不屬于水體污染防治措施的是(

A.對河道開展清淤保潔工作B.建立污水處理廠

C.禁止工業(yè)廢水超標(biāo)排放D.將瀕于滅絕的水生動物移至動物園養(yǎng)殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體膝反射的敘述,正確的是(

A.若脊髓受損,刺激傳出神經(jīng)后也會發(fā)生膝反射

B.刺激傳入神經(jīng)元,抑制性中間神經(jīng)元不會興奮

C.膝反射的反射中樞是傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元之間的突觸

D.若膝蓋下方的皮膚破損,刺激肌梭后不能發(fā)生膝反射

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因工程技術(shù)應(yīng)用的敘述中,錯誤的是(

A.基因工程技術(shù)可定向改良農(nóng)作物的某些品質(zhì)

B.利用細菌代謝旺盛的特點生產(chǎn)基因工程藥物

C.運用基因工程技術(shù)讓牛合成并分泌人類抗體

D.噬菌體作為載體可以將重組 DNA 導(dǎo)入動物細胞獲得轉(zhuǎn)基因動物

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同步練習(xí)冊答案