【題目】下列模式圖表示幾種細(xì)胞器,除哪一項外都正確的是(

A.細(xì)胞器A,C,E,F(xiàn)能產(chǎn)生水
B.圖中不是所有細(xì)胞器都含有磷脂
C.A與動物細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)
D.綠色植物的細(xì)胞都含有A,C,D,E,F(xiàn)

【答案】D
【解析】解:A、細(xì)胞器A(高爾基體合成多糖)、C(線粒體的有氧呼吸第二和第三階段)、E(葉綠體暗反應(yīng)階段)、F(核糖體脫水縮合)都能產(chǎn)生水,A正確;
B、B中心體和F核糖體不含磷脂,B正確;
C、A高爾基體與動物細(xì)胞分泌物的形成有關(guān),C正確;
D、綠色植物的根尖細(xì)胞不含有E葉綠體,D錯誤.
故選:D.
【考點精析】關(guān)于本題考查的細(xì)胞器中其他器官的主要功能,需要了解能產(chǎn)生水的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體;能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體;能量轉(zhuǎn)換器:線粒體、葉綠體;與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、線粒體、中心體、高爾基體;與分泌蛋白的合成、運輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體;能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體、核糖體才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)藍(lán)藻的敘述錯誤的是

A藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)無葉綠體,但能進(jìn)行光合作用

B藍(lán)藻細(xì)狍中無核膜包圍的細(xì)胞核

C藍(lán)藻細(xì)胞的細(xì)胞壁主要成分是纖維素

D藍(lán)藻細(xì)胞中無染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為蘋果果實在一段時間內(nèi),隨著環(huán)境中O2濃度的提高,其吸收O2量和釋放CO2量的曲線.結(jié)合此圖,正確的表述是(

A.O2濃度達(dá)到b以后,果實基本上靠有氧呼吸提供能量
B.O2濃度為a時,果實的無氧呼吸水平最低
C.O2濃度為a時,若cd=ca,則無氧呼吸消耗的葡萄糖量與有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等
D.O2濃度為b時,無氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),據(jù)此回答下列問題(在中填數(shù)字):

(1)細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為
(2)細(xì)胞膜的基本支架是(填序號及名稱).
(3)由圖可知,該結(jié)構(gòu)的是細(xì)胞膜的外側(cè)(選填“上方”或“下方”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實驗操作步驟的敘述中,正確的是 ( )

A. 鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B. 脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘紅色的脂肪滴

C. 鑒定可溶性還原糖時,要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液

D. 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)混現(xiàn)用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是組成細(xì)胞中核酸的單體,選項中描述不正確的是( 。

A.若m為腺嘌呤,則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸
B.在噬菌體、煙草花葉病毒體內(nèi)b均為4種
C.若a為核糖,則m可代表堿基尿嘧啶
D.若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸可存在于HIV中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對正常夫婦生了一個患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子。下列示意圖最能表明其原因的是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在成人的心肌細(xì)胞中比腹肌細(xì)胞數(shù)量顯著多的細(xì)胞器是( )

A. 核糖體 B. 線粒體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種酶用M酶在適宜條件下處理時,酶活性與處理時間的關(guān)系如圖所示。下列分析錯誤的是

A. 若M酶為胰蛋白酶,則甲酶可能是具有催化功能的RNA

B. 若M酶為RNA酶,則甲酶可能是在核糖體上合成的

C. 乙酶活性下降僅僅是由空間結(jié)構(gòu)改變引起的

D. 甲酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能發(fā)揮作用

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同步練習(xí)冊答案