【題目】如下圖所示細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,敘述不正確的是
A.[③]是細(xì)胞核,含有遺傳物質(zhì)
B.切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[②]中
C.在光學(xué)顯微鏡下難以觀察到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜
D.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮成熟細(xì)胞具有,而人體細(xì)胞中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是葉綠體、細(xì)胞壁和液泡
【答案】D
【解析】由圖可知:①是細(xì)胞壁,②是液泡,③細(xì)胞核。細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息,A正確;液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì),切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[②]液泡中,B正確;細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁的一層薄膜,在普通光學(xué)顯微鏡下不太容易觀察到,能控制物質(zhì)的進(jìn)出,C正確;動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比,它們都有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體,但是動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,而植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中只有線粒體,沒(méi)有葉綠體,因此洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞與人體細(xì)胞相比,人的體細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁和液泡,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】既可用于基因重組技術(shù)又可用于細(xì)胞融合技術(shù)的是
A. 病毒 B. 纖維素酶 C. 聚乙二醇 D. 質(zhì)粒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)基因、DNA與染色體的說(shuō)法,正確的是( )
A.細(xì)胞核基因與染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中的行為是平行的
B.生物體內(nèi)的基因都分布在細(xì)胞核染色體的DNA上
C.基因只有在染色體上才能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成
D.人類基因組計(jì)劃測(cè)定的是23條染色體上基因的堿基序列
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示生物體內(nèi)某一代謝過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中②③所代表的物質(zhì)分別是 、 ,③參與反應(yīng)的場(chǎng)所是 。
(2)圖中④、⑤、⑥所代表的能量最多的是 。
(3)如果氧氣供應(yīng)不足,酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是 ,反應(yīng)的場(chǎng)所是 。圖中CO2產(chǎn)生場(chǎng)所是 。
(4)請(qǐng)寫出該圖所示反應(yīng)的總方程式,并用箭線標(biāo)明氧元素的轉(zhuǎn)移途徑 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)最有可能屬于病毒的是 ,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是 ;病毒的生活及繁殖必須在 內(nèi)才能進(jìn)行。
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是 ,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是 。
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是 ,能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有 。圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其體內(nèi)染色體的主要成分是 和 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胚胎早期培養(yǎng)需要用液體培養(yǎng)基,此培養(yǎng)液的成分是
A.水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、激素、有機(jī)鹽、氨基酸、核苷酸、血清等
B.蔗糖、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、激素
C.蔗糖、水、無(wú)機(jī)鹽、氨基酸、核苷酸、血清
D.水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、有機(jī)鹽、淀粉等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞時(shí),如果使用藥物限制細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的活性,則葡萄糖的運(yùn)輸速率迅速下降,如果減少能量的供應(yīng),卻對(duì)運(yùn)輸速率沒(méi)有影響。由此推斷葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是( )
A. 自由擴(kuò)散 B. 協(xié)助擴(kuò)散
C. 主動(dòng)運(yùn)輸 D. 逆濃度梯度運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A. ①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子,代表20種氨基酸
B. 若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)將發(fā)生改變
C. ①上的一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
D. 起始密碼子在①的右端
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)量相同的酵母菌分別進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸時(shí),消耗等量的葡萄糖,則有氧呼吸和無(wú)氧呼吸C02的產(chǎn)生量比例為
A. 1:3 B. 3:1 C. 6:1 D. 1:1
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