5．關(guān)于“提取和分離葉綠體中的光合色素”實驗的敘述，錯誤的是（　　）
A．加入碳酸鈣的目的是防止色素被破壞
B．用無水乙醇作為層析液
C．畫濾液細(xì)線需要重復(fù)幾次
D．進(jìn)行色素分離時，濾液細(xì)線要高于層析液

分析 葉綠體色素的提取和分離實驗：
1、提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機(jī)溶劑中，所以可用無水酒精等提取色素．
2、分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．
3、各物質(zhì)作用：無水乙醇或丙酮：提取色素；層析液：分離色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞．
4、結(jié)果：濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)．

解答 解：A、研磨過程中應(yīng)加入少許碳酸鈣，防止研磨中色素被破壞．A正確；
B、色素能溶解在酒精或丙酮等有機(jī)溶劑中，所以可用無水乙醇做提取液，B錯誤；
C、為使分離出的色素帶清晰，需要濾液細(xì)線上含有較多的色素，故畫濾液細(xì)線需要重復(fù)幾次．C正確；
D、進(jìn)行色素分離時，濾液細(xì)線要高于層析液，防止色素溶解在層析液中，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材，要求學(xué)生掌握提取和分離葉綠體中色素的方法，理解實驗?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖回答：

（1）⑤、⑥兩種免疫依次表示細(xì)胞免疫、體液免疫．③作用表示效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合，將靶細(xì)胞裂解死亡．
（2）圖示中能識別抗原的細(xì)胞除了a、b、c、d還有e、g（填字母）．
（3）HIV侵入人體主要侵染T細(xì)胞，艾滋病人由于免疫系統(tǒng)的防御功能、監(jiān)控、清除功能受損或缺失，因此各種并發(fā)癥及腫瘤的發(fā)病率大大增加．
（4）已知機(jī)體首次接種某種疫苗時，發(fā)生免疫的流程是：抗原→a→b→c→f→④物質(zhì)．（填字母及對應(yīng)的細(xì)胞名稱）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．人體的唾液腺細(xì)胞能夠分泌唾液淀粉酶．下列與之有關(guān)的敘述中，錯誤的是（　　）
A．細(xì)胞核為唾液淀粉酶的合成提供遺傳信息
B．核糖體為唾液淀粉酶的合成提供場所
C．高爾基體與唾液淀粉酶的形成有關(guān)
D．中心體參與將唾液淀粉酶分泌到細(xì)胞外的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．據(jù)圖所示的化合物的結(jié)構(gòu)簡式，回答下列問題：

（1）該化合物有2個羧基．
（2）該化合物有3種氨基酸，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是．
（3）該化合物是由氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成的，可用雙縮脲（試劑）鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．生長抑素是由14個氨基酸脫水縮合形成的環(huán)狀多肽，由下丘腦合成釋放，可直接影響促甲狀腺激素的分泌．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．生長抑素在核糖體上合成
B．合成1分子生長抑素會產(chǎn)生13分子的水
C．生長抑素的合成、加工和分泌過程中不消耗能量
D．生長抑素口服、注射均可對人體穩(wěn)態(tài)產(chǎn)生影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于細(xì)胞中ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化所需的酶相同
B．ATP分子中的兩個高能磷酸鍵穩(wěn)定性相同
C．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化處于動態(tài)平衡
D．ATP的結(jié)構(gòu)與核苷酸相似，其中的“T”表示胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．如圖為甲�。ㄓ梢粚Φ任换駻、a控制）和乙�。ㄓ梢粚Φ任换駾、d控制）的遺傳系譜圖，已知Ⅲ-13的致病基因只來自于Ⅱ-8．有關(guān)說法正確的是（　　）
A．甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳
B．乙病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳
C．Ⅱ-5的基因型為aaXDXD或aaXDXd
D．Ⅲ-10為純合體的概率是$\frac{1}{6}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，下列關(guān)于該圖的敘述，正確的是（　�。�
A．從能量流動的特點(diǎn)來看，E捕食生物B和D最為經(jīng)濟(jì)
B．G和E的關(guān)系是捕食和競爭
C．生物H占有三種不同的營養(yǎng)級，它的數(shù)量較其他生物更為穩(wěn)定
D．生物E可能是一種雜食動物，它占有兩個不同的營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個DNA分子中有200個堿基對，其中鳥嘌呤有90個，則這個DNA片段中含有游離的磷酸基的數(shù)目和氫鍵的數(shù)目依次為（ ）

A．200個和400個 B．400個和510個

C．2個和510個 D．2個和490個

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同步練習(xí)冊答案