有關(guān)幽門螺旋菌又稱幽門螺桿菌的敘述正確的是（　　）
A、其染色體上遺傳物質(zhì)的傳遞中，不遵循孟德?tīng)栠z傳定律
B、用纖維素酶和果膠酶可去除其細(xì)胞壁
C、該菌產(chǎn)生變異的來(lái)源只有基因突變
D、其所需能量主要由線粒體提供
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：原核生物由原核細(xì)胞構(gòu)成的．細(xì)胞中無(wú)染色體，不能發(fā)生染色體變異和基因重組．細(xì)胞中除了核糖體外無(wú)其他的細(xì)胞器．
解答： 解：A、幽門螺旋菌是原核生物，無(wú)染色體，故A錯(cuò)誤；
B、原核細(xì)胞的細(xì)胞壁組成成分與真核的植物細(xì)胞壁不同，不是由纖維素和果膠組成的，故B錯(cuò)誤；
C、該菌是原核生物，變異不能發(fā)生染色體變異和基因重組，故C正確；
D、線粒體存在于真核細(xì)胞中，而該菌是原核生物，無(wú)線粒體，故D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：學(xué)生需要熟悉原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)．原核細(xì)胞的變異來(lái)源只有基因突變，因?yàn)闆](méi)有染色體和不能進(jìn)行有性生殖．對(duì)于遺傳定律的學(xué)習(xí)，需要理解適用范圍和實(shí)質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列活動(dòng)中所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是（　�。�
A、標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí)，部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落
B、酵母菌種群數(shù)量變化的研究實(shí)驗(yàn)中，取樣時(shí)未振蕩培養(yǎng)瓶而吸取上層液體
C、樣方法調(diào)查草地中的蒲公英的種群密度時(shí)，樣方線上的個(gè)體都被統(tǒng)計(jì)在內(nèi)
D、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，不正確的是（　�。�
A、分離葉綠體中的色素時(shí)，胡蘿卜素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度最快
B、用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程
C、觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，處于各時(shí)期的細(xì)胞可以出現(xiàn)在同一視野中
D、花生子葉切片染色之后，需要用50%的酒精洗去多余的蘇丹Ⅲ染料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、新陳代謝主要是指細(xì)胞內(nèi)各種有序的化學(xué)變化
B、病毒只有寄生在細(xì)胞內(nèi)才會(huì)表現(xiàn)其生命活動(dòng)
C、酶是在細(xì)胞內(nèi)合成的
D、酶若脫離細(xì)胞便不會(huì)表現(xiàn)其催化作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

從裸巖到森林的演替過(guò)程中會(huì)發(fā)生的是（　�。�
A、有機(jī)物越豐富，土壤的透氣性越差
B、地衣使土壤中有機(jī)物減少
C、灌木容易得到陽(yáng)光而取代草本植物
D、微生物隨有機(jī)物增加而減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞，都能看到的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、赤道板、染色體、細(xì)胞膜
B、紡綞絲、赤道板、染色體
C、細(xì)胞壁、染色體、紡綞體
D、細(xì)胞壁、核膜、染色體、著絲點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于種群和群落的敘述，不正確的是（　�。�
A、對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制，要盡量降低其K值
B、群落的空間結(jié)構(gòu)有助于緩解種間競(jìng)爭(zhēng)
C、在沒(méi)有自然選擇的情況下，種群的基因頻率仍有可能發(fā)生改變
D、初生演替與次生演替的區(qū)別關(guān)鍵是速度的快慢

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某興趣小組用如圖裝置探究酵母菌的無(wú)氧呼吸，下列分析不正確的是（　�。�
A、滴管中釋放氣泡說(shuō)明酵母菌進(jìn)行了無(wú)氧呼吸
B、葡萄汁分解釋放出的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其他都貯存在酒精中
C、試管中水的作用主要是隔絕空氣和維持溫度穩(wěn)定
D、實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)滴管中保留少量空氣效果更好

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列情況，屬于染色體變異的是（　�。�
①唐氏綜合癥患者細(xì)胞中的第21號(hào)染色體有3條     ②染色體之間發(fā)生了相應(yīng)部位的交叉互換 
③染色體數(shù)目增加或減少                      ④花藥離體培養(yǎng)后長(zhǎng)成的植株 
⑤非同源染色體之間自由組合                   ⑥染色體上DNA個(gè)別堿基對(duì)的增添、缺失．
A、②④⑤B、①③④⑥
C、②③④⑥D、①③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案