(9分)下圖①②③表示某動(dòng)物(基因型為AaBb)的細(xì)胞分裂圖像。圖④表示細(xì)胞分裂過程中不同階段細(xì)胞數(shù)以及一個(gè)細(xì)胞中的染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖①部分分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖④的 階段。圖④的III階段對(duì)應(yīng)于圖 細(xì)胞,此細(xì)胞中含有 個(gè)染色體組。
(2)從數(shù)量關(guān)系分析圖④由I→II的過程中,細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是 ;由II→②的過程中染色體的主要行為變化是 、
。
(3)導(dǎo)致圖②中2、4號(hào)染色體上B、b不同的原因是 。
(4)若②和③來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞,則③的基因型應(yīng)是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
.下圖表示某動(dòng)物的精原細(xì)胞,該細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了交叉互換。則由該細(xì)胞形成的精子類型可能是 ( )
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示某動(dòng)物的某個(gè)器官中的一些細(xì)胞圖像。據(jù)圖分析,下列說法中不正確的是( )
A.E細(xì)胞處在有絲分裂后期
B.B細(xì)胞核內(nèi)含有4個(gè)DNA分子
C.C、D細(xì)胞也具有同源染色體
D.該生物的體細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省三明一中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)下圖表示某動(dòng)物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時(shí)期的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)該動(dòng)物體細(xì)胞的染色體數(shù)為 條。圖中具有同源染色體的細(xì)胞有 (用字母表示);
(2)B細(xì)胞處于 分裂的 期,含有 對(duì)同源染色體,該細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱 。
(3)圖中C細(xì)胞的名稱為 ;產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為 ;
(4)A細(xì)胞減數(shù)分裂的過程依次是(用字母和箭頭表示) 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010—2011學(xué)年云南省昆明三中高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖表示某動(dòng)物體內(nèi)處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)這是 (雄性、雌性)動(dòng)物的細(xì)胞;該動(dòng)物體細(xì)胞中有 條染色體。
(2)B細(xì)胞處于 分裂的 時(shí)期,圖中C細(xì)胞的名稱為
(3)圖中具有同源染色體的細(xì)胞有 (用字母表示);D細(xì)胞中染色體數(shù)目、單體數(shù)目和DNA數(shù)目分別是: 。
(4)將上圖中A、C、D、E細(xì)胞按分裂的順序連接起來(lái)(用字母和箭頭
表示)
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科目:高中生物 來(lái)源:解析2010年安徽省蚌埠市高三生物第二次質(zhì)量檢查考試(生物部分) 題型:選擇題
下圖表示某動(dòng)物精原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體。在減數(shù)分裂過程中,該對(duì)同源染色體發(fā)生了交叉互換,結(jié)果形成了①~④所示的四個(gè)精細(xì)胞:
這四個(gè)精細(xì)胞中,來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是( )
A.①與② B.②與③ C.①與③ D.②與④
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