A、540個(gè) |
B、8100個(gè) |
C、17280個(gè) |
D、7560個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同 |
B、多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的 |
C、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化都存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)過(guò)程中 |
D、個(gè)體發(fā)育過(guò)程中僅有細(xì)胞的分裂、分化對(duì)機(jī)體都有積極意義,細(xì)胞的衰老和凋亡對(duì)機(jī)體有害 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、雌果蠅和母雞體細(xì)胞中的性染色體均是同型的 |
B、人類與果蠅的X染色體均比Y染色體長(zhǎng) |
C、聯(lián)會(huì)時(shí),非同源染色體上的非姐妹染色單體可以交叉互換 |
D、控制果蠅眼色遺傳的基因遵循基因的分離定律 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、具有等位基因的個(gè)體 |
B、具有隱性性狀的個(gè)體 |
C、具有顯性性狀的個(gè)體 |
D、自花傳粉的個(gè)體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所 |
B、細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳 |
C、細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心 |
D、DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核膜消失 | B、出現(xiàn)紡錘體 |
C、出現(xiàn)染色體 | D、出現(xiàn)細(xì)胞板 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖 |
B、白細(xì)胞吞噬細(xì)菌 |
C、看到食物分泌唾液 |
D、缺水時(shí)感到口渴 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的一般方法 | 構(gòu)建東方田鼠種群增長(zhǎng)模型的主要步驟 |
Ⅰ.觀察對(duì)象,搜集現(xiàn)實(shí)信息. | Ⅰ.東方田鼠繁殖能力很強(qiáng),在最初的一個(gè)月內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.47% |
Ⅱ.根據(jù)搜集到的現(xiàn)實(shí)信息,用適當(dāng)?shù)?div id="bjqdvif" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行抽象表達(dá). | Ⅱ.Nt=No?λt(其中,Nt代表t天后東方田鼠的數(shù)量,t表示天數(shù),λ表示增長(zhǎng)倍數(shù),No表示最初的東方田鼠的數(shù)量). |
Ⅲ.通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等,對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正 | Ⅲ. |
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