果蠅 “翻翅平衡致死系”個體的體細(xì)胞中一條2號染色體上有一顯性基因A（翻翅），這是個純合致死基因；另一條2號染色體上也有一個顯性基因B（星眼狀），也是純合致死基因，即：“翻翅平衡致死系”中和均為致死，只有的雜合子存活，表現(xiàn)為翻翅星狀眼。翻翅星狀眼能產(chǎn)生兩種類型的配子和�；卮鹣铝袉栴}。（下列問題均不考慮互換）

（1）翻翅星狀眼雌雄果蠅相互交配，得到后代的表現(xiàn)型有  ▲  種，請用遺傳圖解說明  ▲  （不需要寫出配子類型）

（2）果蠅紅眼(W)對白眼(w)為顯性，這對等位基因位于X染色體上，現(xiàn)將翻翅星狀眼白眼雌果蠅與翻翅星狀眼紅眼雄果蠅相互交配，子代雌果蠅表現(xiàn)為  ▲  性狀，雄果蠅表現(xiàn)為  ▲  性狀，雌雄果蠅的比例為  ▲  。

（3）若上述兩對顯性純合致死基因Aa、Bb位于X染色體上，Y染色體上沒有這兩種基因，那么的雌果蠅與雄果蠅相互交配，所得后代的雌雄果蠅的比例為  ▲  （顯性基因成單存在時不致死）。

 

【答案】

（1）1  遺傳圖解3分（親本基因型、表現(xiàn)型正確1分，F(xiàn)1基因型、

表現(xiàn)型正確1分、雜交符號、箭頭正確1分；基因型寫成

AaBb、Aabb、aaBB的給分）  

（2）翻翅星狀眼紅眼   翻翅星狀眼白眼（只寫紅眼白眼不給分）

     1：1    （3）1：2

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅 “翻翅平衡致死系”個體的體細(xì)胞中一條2號染色體上有一顯性基因A（翻翅），這是個純合致死基因；另一條2號染色體上也有一個顯性基因B（星眼狀），也是純合致死基因，即：“翻翅平衡致死系”中和均為致死，只有的雜合子存活，表現(xiàn)為翻翅星狀眼。翻翅星狀眼能產(chǎn)生兩種類型的配子和�；卮鹣铝袉栴}。（下列問題均不考慮互換）

（1）翻翅星狀眼雌雄果蠅相互交配，得到后代的表現(xiàn)型有  ▲  種，請用遺傳圖解說明  ▲  （不需要寫出配子類型）

（2）果蠅紅眼(W)對白眼(w)為顯性，這對等位基因位于X染色體上，現(xiàn)將翻翅星狀眼白眼雌果蠅與翻翅星狀眼紅眼雄果蠅相互交配，子代雌果蠅表現(xiàn)為  ▲  性狀，雄果蠅表現(xiàn)為  ▲  性狀，雌雄果蠅的比例為  ▲  。

（3）若上述兩對顯性純合致死基因Aa、Bb位于X染色體上，Y染色體上沒有這兩種基因，那么的雌果蠅與雄果蠅相互交配，所得后代的雌雄果蠅的比例為  ▲  （顯性基因成單存在時不致死）。

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科目：高中生物 來源：2012屆陜西省澄城縣寺前中學(xué)高三下學(xué)期第二次雙周考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

將果蠅進(jìn)行誘變處理后，其染色體上可發(fā)生隱性突變、隱性致死突變或沒發(fā)生突變等情況，遺傳學(xué)家想設(shè)計一個方案檢測出上述三種情況。
Ⅰ.檢測X染色體上的突變情況
實驗時，將經(jīng)誘變處理的雄果蠅與野生型純合雌果蠅交配(B表示紅眼基因)，得F1，使F1做單對交配，分別飼養(yǎng)，看F2分離情況。
P　  ♀XBXB　×　♂X－Y(待測果蠅)
　　　　      ↓
F1　　X—XB　×　XBY　單對交配
　　　　      ↓
F2　　　XBXB　X－XB　XBY　X—Y
　　　　♀　　♀　　　♂　　♂
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：
(1)若F2中表現(xiàn)型比例為3∶1，則說明____________________________。
(2)若F2中表現(xiàn)型均為紅眼，則說明__________________________。
(3)若F2中表現(xiàn)型為♀∶♂＝2∶1，則說明_______________________。
Ⅱ.檢測常染色體上的突變情況
果蠅中有一種翻翅平衡致死系，“翻翅平衡致死系”個體的體細(xì)胞中一條2號染色體上有一顯性基因Cy(翻翅)，這是純合致死的；另一條2號染色體上有另一顯性基因S(星狀眼)，也是純合致死的。
(1)“翻翅平衡致死系”雌雄個體相互交配，其遺傳圖解如圖所示，請補充完善圖解：
P　　　Cy�。　　×　Cy　＋＋　S
　翻翅星狀眼　　　翻翅星狀眼
　　　　　　　↓
(2)由上述遺傳圖解，可以得出的結(jié)論是___________________________。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年江西高三下期八校聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅品系眾多，是遺傳學(xué)研究的常用材料。現(xiàn)有一種“翻翅平衡致死系”果蠅，其個體的體細(xì)胞中一條2號染色體上有一顯性基因A（翻翅），這是個純合致死基因；另一條2號染色體上也有一個顯性基因B（星眼狀），也是純合致死基因，即：“翻翅平衡致死系”和坐均為致死，只有的雜合子存活，表現(xiàn)為翻翅星狀眼。翻翅星狀眼能產(chǎn)生兩種類型的配子和。以下有關(guān)問題均不考慮基因互換。請分析回答：

（1）正常情況下，雄果蠅在減數(shù)分裂過程中含有2個Y染色體的細(xì)胞名稱是??? ????? ，雌果蠅在有絲分裂后期含有_?????? _ 條X染色體。

（2）果蠅紅眼（W）對白眼（w）為顯性，這對等位基因位于X染色體上，現(xiàn)將翻翅星狀眼白眼雌果蠅與翻翅星狀眼紅眼雄果蠅相互交配，子代雌果蠅表現(xiàn)為???????? 性狀，雄果蠅表現(xiàn)為???????? 性狀，雌雄果蠅的比例為???????? 。

（3）若上述兩對顯性純合致死基因Aa、Bb位于X染色體上，Y染色體上沒有這兩種基因，那么的雌果蠅與的雄果蠅相互交配，所得后代的雌雄果蠅的比例為????????? （顯性基因成單存在時不致死）。

（4）果蠅的自然群體中，某基因發(fā)生突變后出現(xiàn)甲、乙、丙三種類型的新果蠅，在不同溫度下三種突變類型果蠅的存活能力與標(biāo)準(zhǔn)型果蠅的比較(以標(biāo)準(zhǔn)型為100)結(jié)果如下表所示。

溫度

類型

25.5 ℃ 

30 ℃ 

16.5 ℃ 

標(biāo)準(zhǔn)型

100

100

100

甲

99

98

100

乙

101

110

87

丙

92

89

109

分析表中數(shù)據(jù)可看出，基因突變具有____________。如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降，經(jīng)過較長時間后會形成一個新品種，則這一新品種將類似于類型________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

將果蠅進(jìn)行誘變處理后，其染色體上可發(fā)生隱性突變、隱性致死突變或不發(fā)生突變等情況，遺傳學(xué)家想設(shè)計一個實驗檢測出上述三種情況。

Ⅰ.檢測X染色體上的突變情況：

實驗時，將經(jīng)誘變處理的紅眼雄果蠅與野生型純合紅眼雌果蠅交配(B表示紅眼基因)，得F1，使F1單對交配，分別飼養(yǎng)，觀察F2的分離情況。

 

預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：

①若F2中表現(xiàn)型為3∶1，且雄性中有隱性突變體，則說明

_______________________________________________________________________。

②若F2中表現(xiàn)型均為紅眼，且雄性中無隱性突變體，則說明_______________________________________________________________________。

③若F2中♀∶♂＝2∶1，則說明______________________________________________________________________。

Ⅱ.檢測常染色體上的突變情況：

(1)果蠅中有一種翻翅平衡致死系，翻翅平衡致死系個體的體細(xì)胞中一條2號染色體上有一顯性基因Cy(翻翅)，這是純合致死的；另一條2號染色體上有另一顯性基因S(星狀眼)，也是純合致死的。

①翻翅平衡致死系的雌雄個體相互交配，其遺傳圖解如下，請補充完善：

P　　Cy�。　×　Cy　＋＋　S

翻翅星狀眼　　翻翅星狀眼

　　　　　

F1____________________。

②由上述遺傳圖解，可以得出的結(jié)論是____________。

(2)現(xiàn)有一批經(jīng)誘變處理的雄果蠅，遺傳學(xué)家用翻翅作標(biāo)志性狀，利用上述平衡致死系設(shè)計了如下的雜交實驗，通過三代雜交實驗，就可以判斷出這批雄果蠅2號染色體的其他位置上是否帶有隱性突變或隱性致死突變基因，用m和n表示要鑒定的野生型果蠅的兩條2號染色體，如圖所示：

①將誘變處理后的雄果蠅與翻翅平衡致死系的雌果蠅交配，得F1，F(xiàn)1有______種類型的個體(不考慮雌雄差異)。

②在F1中選取翻翅雄果蠅，再與翻翅平衡致死系的雌果蠅單對交配，分別飼養(yǎng)，得到F2，F(xiàn)2有________種類型的個體存活(不考慮雌雄差異)。

③在F2中選取翻翅雌雄個體相互交配，得到F3。

預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：

ⅰ.如果F3中有1/3左右的野生型果蠅，則說明________。

ⅱ.如果F3 中只有翻翅果蠅，則說明__________。

ⅲ.如果F3中除翻翅果蠅外，還有1/3左右的突變型，則說明______________________。

 

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