為培養(yǎng)微生物,某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)。

制備培養(yǎng)基:見下表。將各種成分放入燒杯內(nèi),加200 mL蒸餾水,用玻璃棒攪勻后,在酒精燈上加熱。當(dāng)它們?nèi)诨,補(bǔ)充水至定容。用0.1 mol/L的NAOH或0.1 mol/L的HCl將pH調(diào)至7.0~7.2,分別對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行高壓蒸汽滅菌,待用。請回答下列問題:

(1)該培養(yǎng)基中,提供的營養(yǎng)物質(zhì)有________,此配方能夠培養(yǎng)的微生物的同化類型為________。

(2)從培養(yǎng)基的物理性質(zhì)來看,上述培養(yǎng)基是________培養(yǎng)基,若該種培養(yǎng)基要用于一般微生物的分離、純化,還需要加入________和________。

(3)在平板培養(yǎng)基上培養(yǎng)微生物的實(shí)驗(yàn)中,有幾處強(qiáng)調(diào)溫度控制,請簡要說明控制溫度環(huán)節(jié)及科學(xué)道理。

①________。

②________

③________

(4)常用的接種方法有________、________。

(5)若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入________指示劑培養(yǎng)幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌,從用途上看該培養(yǎng)基屬于________。

(6)在使用平板培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時(shí),一般將平板倒置培養(yǎng),原因是________。

(7)檢驗(yàn)員將1 mL某水樣稀釋10000倍后,用抽樣檢測的方法檢測大腸桿菌的數(shù)量:將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上,用吸管吸取少許稀釋液使其自行滲入計(jì)數(shù)室,并用濾紙吸去多余液體,F(xiàn)觀察到圖中該計(jì)數(shù)室所示a、b、c、d、e5個(gè)中格的80個(gè)小格內(nèi)共有藍(lán)藻n個(gè),已知每個(gè)計(jì)數(shù)室容納液體的總體積為0.1 mm3。則上述水樣中約有大腸桿菌________個(gè)/ml。

(8)上述檢驗(yàn)用稀釋涂布平板法完成。若在101、102、103倍稀釋液中平均菌落數(shù)依次為2760、295、26,用0.1 ml稀釋液進(jìn)行涂布,則水樣的菌落總數(shù)為________個(gè)/ml

答案:
解析:

 。1)水、無機(jī)鹽、氮源 自養(yǎng)型

 。2)液體 有機(jī)碳源 瓊脂

 。3)在平板培養(yǎng)基上培養(yǎng)微生物的實(shí)驗(yàn)中,有幾處強(qiáng)調(diào)溫度控制,請簡要說明控制溫度環(huán)節(jié)及科學(xué)道理。

  ①培養(yǎng)基及培養(yǎng)儀器高壓蒸汽滅菌,防止雜菌污染。

 、诖囵B(yǎng)基冷卻后再接種,防止高溫殺死菌種

 、酆銣叵渑囵B(yǎng),提供微生物生長繁殖所需溫度條件

 。4)平板劃線法 稀釋涂布平板法。

 。5)酚紅 鑒別培養(yǎng)基。

  (6)原因是 防止雜菌污染。

  (7)個(gè)/ml。

 。8)個(gè)/ml


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012屆甘肅省蘭州一中高三上學(xué)期期中考試?yán)砜凭C合試題(生物部分) 題型:綜合題

(每空1分,共14分)
(Ⅰ)突變型面包霉菌須在基本培養(yǎng)基上添加適當(dāng)?shù)陌被岵拍苌L(氨基酸依賴型),F(xiàn)有兩個(gè)氨基酸依賴型紅色面包霉菌突變株a和突變株b,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:將上述兩個(gè)突變株分別接種于下面6種培養(yǎng)基上,兩個(gè)突變株不能在l、3、5培
養(yǎng)基上生長,而在2、4、6培養(yǎng)基上都能生長。培養(yǎng)基的成分如下表所示,則突變株a和
b需要表內(nèi)A—J中的   氨基酸才能生長。

培養(yǎng)基號
基本成分
增加的氨基酸種類

 


 
A、B、C、D

 
基本培養(yǎng)基
B、E、F、G

C、F、H、I

D、G、I、J

A-J都有
 
(注:基本培養(yǎng)基是野生型菌株可以生長的培養(yǎng)基)
實(shí)驗(yàn)二:假定突變株a和b必需的氨基酸為X,在野生型體內(nèi),按下圖所示的途徑合成X(反應(yīng)①、②、③分別由不同的酶所催化)。添加瓜氨酸時(shí),突變株a能生長,但添加鳥氨酸不能生長;無論添加瓜氨酸還是鳥氨酸,突變株b都不能生長。
    反應(yīng)①          反應(yīng)②         反應(yīng)③
底物             鳥氨酸         瓜氨酸      氨基酸X
突變株a不能生長的原因是  過程受阻,突變株b則是   過程受阻,反應(yīng)受阻的根本原因是             。
實(shí)驗(yàn)三:氨基酸Y是人體需要量較多的氨基酸,為使面包霉菌在代謝過程中產(chǎn)生更多的氨基酸Y,根據(jù)下圖判斷。
酶①            酶②           酶③
底物             鳥氨酸       瓜氨酸         氨基酸X
                                
酶④ 
氨基酸Y
應(yīng)該對面包霉中控制     合成的基因進(jìn)行誘變破壞;誘變之前,遺傳信息的傳遞途徑是                。
(Ⅱ)回答下列有關(guān)微生物的問題:
(1)圖一為某細(xì)菌合成某種氨基酸的代謝調(diào)節(jié)示意圖(甲乙丙丁表示中間產(chǎn)物)。

圖一

 

 
從微生物代謝的調(diào)節(jié)來看,酶Ⅰ是________酶。氨基酸在細(xì)胞中積累過多,會抑制酶Ⅱ的活性,這種調(diào)節(jié)方式與①相比有         的特點(diǎn)。
(2)下表是某微生物培養(yǎng)基成分。請根據(jù)此表回答下列問題:
編號







成分
S
(NH42SO4
K2HPO4
MgSO4
FeSO4
CaCl2
H2O
含量
10g
0.4g
4.0g
9.25g
0.5g
0.5g
100mL
①如果用此培養(yǎng)基鑒別飲用水是否含有大腸桿菌,其成分中除添加瓊脂外還應(yīng)該添加_________________。
②某同學(xué)用此培養(yǎng)基分別培養(yǎng)綠藻和酵母菌。他將培養(yǎng)裝置放于光亮處,并連續(xù)測定培養(yǎng)液中綠藻和酵母菌個(gè)體的數(shù)量,繪制成曲線圖二。從同化作用類型分析,造成兩種生物這種生長現(xiàn)象的原因是           

③目前通過發(fā)酵工程可以生產(chǎn)治療糖尿病的胰島素。圖三表示含有人胰島素基因的大腸桿菌生長曲線,其中BC段屬于________期,其中AC段大腸桿菌種群數(shù)量變化呈________型增長;大腸桿菌代謝產(chǎn)物(胰島素)積累時(shí)期相當(dāng)于曲線的________段;當(dāng)細(xì)胞出現(xiàn)多
種形態(tài),甚至畸形時(shí),大腸桿菌群體生長進(jìn)入到圖中的________段。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010上海寶山等四區(qū)聯(lián)考二模(生物)試卷 題型:綜合題

(8分)利用微生物分解玉米淀粉生產(chǎn)糖漿,具有廣闊的應(yīng)用前景。現(xiàn)有野生
菌株,但其對淀粉的轉(zhuǎn)化效率低,某同學(xué)嘗試對其進(jìn)行改造,以獲得高效菌株。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
1)配制培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基的碳源應(yīng)為             。
(2)對培養(yǎng)基進(jìn)行_________(消毒、滅菌);然后將        接入到培養(yǎng)基上。
立即用適當(dāng)劑量的紫外線照射,其目的是                。
(3)在培養(yǎng)基配制和微生物培養(yǎng)過程中,除考慮營養(yǎng)條件外,還要考慮______、
______和滲透壓等條件。
(4)為了鑒別是否有對淀粉的轉(zhuǎn)化效率高的菌株出現(xiàn),在已形成菌落的培養(yǎng)基中
加入碘液,觀察菌落周圍培養(yǎng)基的顏色變化和變化范圍的大小。如果出現(xiàn)
      現(xiàn)象,則該菌落即為所需菌株的菌落,理由是            。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010-2011年北京市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

(10分)利用微生物分解淀粉生產(chǎn)糖漿具廣闊的應(yīng)用前景。某同學(xué)為了從長期種植馬鈴薯的土壤中分離出能夠高效分解淀粉的細(xì)菌,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

    (1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①配制以            為碳源的固體培養(yǎng)基,為了使培養(yǎng)基凝固成固體,應(yīng)該向培養(yǎng)基中加入的物質(zhì)是                。

    ②將土壤樣品接種到已滅菌的培養(yǎng)基上,在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間后,培養(yǎng)基上出現(xiàn)                                 。

    ③將接種針用                      法滅菌后,從②中的培養(yǎng)基上挑取一定量細(xì)菌,接種入             (固體、半固體、液體)培養(yǎng)基,在恒溫?fù)u床上培養(yǎng)24h,使細(xì)菌大量繁殖。

④配制與①相同的培養(yǎng)基,并加入少量碘液,使培養(yǎng)基呈藍(lán)紫色。用                 

                  法將上一步大量繁殖后的細(xì)菌接種到已滅菌的培養(yǎng)基上。

⑤培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察菌落周圍培養(yǎng)基的顏色變化和變化范圍的大小。周圍出現(xiàn)

                                 現(xiàn)象的菌落即為初選菌落,經(jīng)進(jìn)一步分離、純化后即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

    (2)上述所有倒平板和接種操作,都應(yīng)在超凈臺上                        附近進(jìn)行。

(3)上述實(shí)驗(yàn)步驟中,從用途看,①所用培養(yǎng)基屬于                        培養(yǎng)基,⑤所用培養(yǎng)基屬于                       培養(yǎng)基。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2012屆云南省高二下學(xué)期期末考試(生物)試卷 題型:綜合題

【選修1——生物技術(shù)實(shí)踐】

有些細(xì)菌可分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株;卮饐栴}:

(1)在篩選過程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以     為惟一碳源的固體培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于        培養(yǎng)基

(2)純化菌種時(shí),為了得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,即            。

(3)為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍分解圈的大小,分解圈大說明該菌株的降解能力      。

(4)通常情況下,在微生物培養(yǎng)過程中實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、                 。無菌技術(shù)要求試驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈         附近進(jìn)行,以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案