【題目】現(xiàn)有兩個位置相鄰但不同類型的陸地自然生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ和Ⅱ，各營養(yǎng)級生物數(shù)量的相對值如圖所示，且流入Ⅰ和Ⅱ的總能量相同。對于這兩個生態(tài)系統(tǒng)的比較，正確的是（ ）

A.據(jù)圖可以斷定Ⅱ中的物種更多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復雜，因此抵抗力穩(wěn)定性更高

B.從圖可以看出，生態(tài)系統(tǒng)Ⅱ中生產(chǎn)者到初級消費者的能量傳遞效率高于I

C.若上述Ⅰ、Ⅱ分別表示草原和森林生態(tài)系統(tǒng)，則I更可能是草原生態(tài)系統(tǒng)

D.若兩個生態(tài)系統(tǒng)均處于平衡狀態(tài)，則Ⅰ、Ⅱ之間不存在物質(zhì)的相互交換

【答案】C

【解析】

由圖可知，Ⅰ中含有三個營養(yǎng)級，Ⅱ中含有四個營養(yǎng)級。

A、據(jù)圖只能判斷出Ⅱ中含有四個營養(yǎng)級，由于每個營養(yǎng)級均可以包括多個種群，故無法判斷兩個生態(tài)系統(tǒng)中各自物種數(shù)目及營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度，也無法判斷抵抗力穩(wěn)定性大小，A錯誤；

B、從圖中只能看出每個營養(yǎng)級生物的相對數(shù)量，無法判斷能量傳遞效率，B錯誤；

C、若上述Ⅰ、Ⅱ分別表示草原和森林生態(tài)系統(tǒng)，由于一棵樹上可能出現(xiàn)多只蟲子，可能出現(xiàn)第二營養(yǎng)級的數(shù)量多于第一營養(yǎng)級，故I更可能是草原生態(tài)系統(tǒng)，Ⅱ更可能是森林生態(tài)系統(tǒng)，C正確；

D、Ⅰ、Ⅱ之間可以進行氧氣和二氧化碳相互交換，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于如圖的表述中正確的是

A.圖中①③④合稱為突觸小體，是神經(jīng)元樹突的末端

B.興奮由a傳至b的過程中，①膜外電流方向是a→b

C.③內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥

D.經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起N的興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】山茶象甲用喙在山茶果皮上鉆孔后將卵注入孔洞,只有在打通果皮的孔洞中孵出的幼蟲才能取食到種子而成活。圖1為日本南、北部地區(qū)的象甲。圖2為日本不同緯度多個地區(qū)的象甲平均喙長和山茶平均果皮厚度。以下敘述不正確的是

A. 南部地區(qū)的山茶果皮厚度大于北部B. 圖2中M區(qū)象甲繁殖后代成功率最高

C. 圖2中P區(qū)數(shù)據(jù)采集自北部地區(qū)D. 山茶象甲與山茶相互影響共同進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家用小鼠作實驗材料，完成生長激素和胰島素相關(guān)實驗，結(jié)果如圖所示，相關(guān)分析正確的是（ ）

A. 切除胰腺和垂體可減小小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響

B. 該實驗沒有進行實驗對照，需要增添空白對照組

C. 該實驗結(jié)果不能說明生長激素和胰島素具有協(xié)同作用

D. 增大生長激素和胰島素的注射量，實驗效果更顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用M、m表示，乙病基因用N、n表示，Ⅱ4無致病基因。請回答：

（1）據(jù)Ⅱ3和Ⅱ4可判斷出，乙病為_________（填“顯”或“隱”）性遺傳病，理由是______________________________________________。兩對基因________（是或否）遵循自由組合定律。

（2）Ⅱ3的基因型為 ____________，如果Ⅲ2與Ⅲ3婚配，生出只患一種病的孩子的概率為 _________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)科學家實驗研究的敘述中，錯誤的是

實驗材料

實驗過程

實驗結(jié)果與結(jié)論

A

R型和S型肺炎雙球菌

將R型活菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng)。

只生長R型菌，說明DNA被水解后就失去遺傳效應(yīng)。

B

噬菌體大腸桿菌

用含有標記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌，短時間保溫

攪拌離心獲得的上清液中的放射性很高，說明DNA是遺傳物質(zhì)。

C

煙草花葉病毒和煙草

用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草

煙草感染出現(xiàn)病斑，說明煙草花葉病毒RNA可能是遺傳物質(zhì)。

D

大腸桿菌

將已用標記DNA的大腸桿菌，培養(yǎng)在普通（）培養(yǎng)基中

經(jīng)三次分裂后，含的DNA占DNA總數(shù)的1/4。說明DNA分子的復制方式是半保留復制。

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動物細胞中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)完成①過程需要的酶是_________________，酶通過________從細胞質(zhì)進入細胞核。

①過程得到的RNA先要在細胞核中進行加工后才用于翻譯，翻譯時一條mRNA會與多個核糖體結(jié)合，最后得到的多肽鏈上氨基酸序列________(填“相同”或“不相同”)。

(2)根據(jù)所學知識并結(jié)合本圖推知：該細胞中核糖體分布的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、_____等。

(3)圖中所示生理過程的完成需要遵循堿基互補配對原則的有____________(填序號)。用α－鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn)，細胞質(zhì)中的RNA含量顯著減少，由此推測α－鵝膏蕈堿抑制的過程最可能是________(填序號)。

(4)某遺傳病由核基因和線粒體上的基因共同控制，一對患病夫婦生下一個正常的兒子，由此推知夫婦患病分別因為__________________異常。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體生長發(fā)育受多種激素的共同調(diào)節(jié)影響。生長激素（GH）、類胰島素生長因子（IGF-1）是其中重要的調(diào)節(jié)物質(zhì)。圖是GH和IGF-1參與調(diào)節(jié)的具體過程。（“+”表示促進，“-”表示抑制，①~④表示步驟。）

【1】GH可以促進脂肪的分解利用，具體過程是加快了圖中的步驟_________；人體中與GH有協(xié)同作用的激素有______________、____________。

【2】據(jù)圖可知，下列細胞中，GH的釋放對其沒有直接作用的是 。

A.脂肪細胞B.骨骼肌細胞C.胰腺細胞D.肝臟細胞

【3】研究發(fā)現(xiàn)IGF-1的作用近似胰島素。據(jù)此推測IGF-1在與靶細胞結(jié)合后，靶細胞內(nèi)不可能發(fā)生的變化有

A.脂肪細胞中水解甘油三酯的酶含量變多

B.脂肪細胞中葡萄糖轉(zhuǎn)化為甘油三酯加快

C.促進骨骼肌細胞中糖原合成酶的相關(guān)基因表達

D.加強骨骼肌細胞的呼吸作用

【4】據(jù)圖分析，人體對IGF-1與GH分泌量的調(diào)節(jié)符合___________調(diào)節(jié)方式，該調(diào)節(jié)方式一旦失效可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________

A．IGF-1的分泌量持續(xù)增加 B．GH分泌不受IGF-1分泌的影響

C．血糖平衡調(diào)節(jié)受到影響 D．影響人體生長發(fā)育

【5】隨著年齡的增加，很多中老年人會產(chǎn)生肥胖的現(xiàn)象，據(jù)題意分析可能的原因是

A.中老年人GH分泌變少，導致脂肪分解減少，積累增多。

B.中老年人的運動量相對減少，導致能量以脂肪的形式積累增多。

C.中老年人的代謝能力開始下降，機體對糖的消耗速率開始變慢。

D.中老年人的味覺開始消退，導致飲食過咸，增加水分的攝入。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人工生態(tài)系統(tǒng)中碳流動模式圖，相關(guān)敘述正確的是

A.蘑菇作為生產(chǎn)者可為土壤微生物生命活動提供有機物

B.碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中的流動離不開能量的驅(qū)動過程

C.碳元素在各種生物之間的流動形式是含碳的有機物及CO2

D.③、④提高了生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞效率

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