請(qǐng)回答下列某高等植物葉片細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及生理的問(wèn)題。

(1)該細(xì)胞含有的多糖是                   ;當(dāng)該種生物進(jìn)行有性生殖時(shí),能將遺傳物質(zhì)從母本傳遞給子代的結(jié)構(gòu)是                (圖中標(biāo)號(hào)并寫出名稱)。圖一所示細(xì)胞不是在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件下觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料,原因是        __________  。

(2)圖一所示細(xì)胞在生物體內(nèi)不能進(jìn)行細(xì)胞增殖的原因是:                      。

(3)圖二表示葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行的物質(zhì)轉(zhuǎn)變,圖中a、b表示物質(zhì),①~④表示相關(guān)的細(xì)胞代謝過(guò)程,各個(gè)代謝過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是:①                    ;②            ,其中a代表           ,有氧呼吸包括的過(guò)程是                  (用圖中數(shù)字和箭頭書寫)。

(4)植物較長(zhǎng)時(shí)間在黑暗中生長(zhǎng),葉子很小,呈黃色或黃白色,即“黃化苗”。有人做了如下實(shí)驗(yàn):將紅花菜豆幼苗在暗處放置了7--8天,使之黃化后,每天給于如下光照,比較起恢復(fù)正常形態(tài)的情況,結(jié)果如表所示:

光照強(qiáng)度

光照時(shí)間

結(jié)     果

2 000lx(弱光)

0.5h

無(wú)論光照時(shí)間的長(zhǎng)短,都逐漸恢復(fù)正常形態(tài)。光照4h和12h后,合成很多葉綠素

2h

4h

12h

4 000lx(強(qiáng)光)

1min

光照10min和30min時(shí),恢復(fù)正常形態(tài)的程度與上述光照4h和12h差不多,但是不能合成葉綠素。延長(zhǎng)光照時(shí)間后葉綠素逐漸合成

4min

10min

30min

根據(jù)上述試驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

①該實(shí)驗(yàn)的目的是                                                         。

②較長(zhǎng)時(shí)間在黑暗中生長(zhǎng)的植物葉片呈黃色或黃白色,原因是                  

③由此進(jìn)一步推出,從黃化恢復(fù)正常形態(tài)與植物的光合作用是否有關(guān)?            ,原因是                                                                       

 

【答案】

(1)   淀粉和纖維素    1線粒體、2葉綠體、3細(xì)胞核(共2分。寫出細(xì)胞核得1分,寫出葉綠體、線粒體得1分)健那綠把線粒體染成藍(lán)綠色,與此顏色相似的葉綠體會(huì)干擾觀察(2分)

(2)  該細(xì)胞具有大液泡,是高度分化的細(xì)胞,所以不能進(jìn)行細(xì)胞增殖(2分)

(3)葉綠體的類囊體薄膜    線粒體內(nèi)膜     葉綠體基質(zhì)    細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)H2O   ④→②

(4)①研究光對(duì)葉綠素的合成饑黃化植物恢復(fù)正常形態(tài)的影響(2分)  ②無(wú)光條件下,不能合成葉綠素,但能合成類胡蘿卜素(或無(wú)光條件下,不能合成葉綠素,且類胡蘿卜素不分解)   ③無(wú)關(guān) 由試驗(yàn)結(jié)果可知,在強(qiáng)光下,黃化形態(tài)可以恢復(fù),但短時(shí)間內(nèi)不能合成葉綠素,即此時(shí)植物并不能進(jìn)行光合作用

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列某高等植物葉片細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及生理的問(wèn)題。

圖一

圖二

圖三

(1)圖一是葉肉細(xì)胞模式圖。圖中沒有表示出的細(xì)胞器還有                          ;該細(xì)胞含有的多糖是                        ;當(dāng)該種生物進(jìn)行有性生殖時(shí),能將遺傳物質(zhì)從母本傳遞給子代的結(jié)構(gòu)是                        (圖中標(biāo)號(hào)并寫出名稱)。圖一所示細(xì)胞不是在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件下觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料,原因是___                                        __________。

(2)圖二表示葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行的物質(zhì)轉(zhuǎn)變,圖中a、b表示物質(zhì),①~④表示相關(guān)的細(xì)胞代謝過(guò)程,其中a代表           ,有氧呼吸包括的過(guò)程是                  (用圖中數(shù)字和箭頭書寫)。

(3)植物葉片表皮上分布有大量的氣孔,氣孔結(jié)構(gòu)如圖三所示。當(dāng)組成氣孔的細(xì)胞(保衛(wèi)細(xì)胞)吸水后,會(huì)膨脹變形,氣孔開啟;反之細(xì)胞失水收縮,氣孔關(guān)閉。若要設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明以上觀點(diǎn),你的基本思路是:                                                                                   

                                                               。

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆山東省定陶一中高三上第一次測(cè)評(píng)生物試卷 題型:綜合題

(共12分)請(qǐng)回答下列某高等植物葉片細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及生理的問(wèn)題。

(1)該細(xì)胞含有的多糖是________________ ;圖一所示細(xì)胞不是在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件下觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料,原因是 _____________________________________________ 。
(2)圖一所示細(xì)胞在生物體內(nèi)不能進(jìn)行細(xì)胞增殖的原因是:_______________________。
(3)圖二表示葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行的物質(zhì)轉(zhuǎn)變,圖中a、b表示物質(zhì),①~④表示相關(guān)的細(xì)胞代謝過(guò)程,各個(gè)代謝過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是:①___________________;④______________,有氧呼吸包括的過(guò)程是_______________(用圖中數(shù)字和箭頭書寫)。
(4)某實(shí)驗(yàn)小組用小球藻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究影響光合速率的因素。他們將一定量的小球藻浸入適宜培養(yǎng)液的試管中,以白熾臺(tái)燈作為光源。移動(dòng)臺(tái)燈改變光源與試管的距離;CO2濃度分別設(shè)置為0.03%和0.05%,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成曲線1、曲線2(如圖)。比較C、D兩點(diǎn)的光合速率,可見限制D點(diǎn)光合速率的主要因素是____,若C處突然關(guān)閉臺(tái)燈,葉綠體中C3的含量將如何變化?_______。F點(diǎn)的含義是_________________。若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻,其他條件不變,F(xiàn)點(diǎn)應(yīng)向__移。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆廣東省高三全真高考模擬(五)(理綜)生物部分 題型:綜合題

請(qǐng)回答下列某高等植物葉片細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及生理的問(wèn)題。




圖一
圖二
圖三
 
(1)圖一是葉肉細(xì)胞模式圖。圖中沒有表示出的細(xì)胞器還有                         ;該細(xì)胞含有的多糖是                       ;當(dāng)該種生物進(jìn)行有性生殖時(shí),能將遺傳物質(zhì)從母本傳遞給子代的結(jié)構(gòu)是                       (圖中標(biāo)號(hào)并寫出名稱)。圖一所示細(xì)胞不是在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件下觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料,原因是___                                        __________。
(2)圖二表示葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行的物質(zhì)轉(zhuǎn)變,圖中a、b表示物質(zhì),①~④表示相關(guān)的細(xì)胞代謝過(guò)程,其中a代表          ,有氧呼吸包括的過(guò)程是                 (用圖中數(shù)字和箭頭書寫)。
(3)植物葉片表皮上分布有大量的氣孔,氣孔結(jié)構(gòu)如圖三所示。當(dāng)組成氣孔的細(xì)胞(保衛(wèi)細(xì)胞)吸水后,會(huì)膨脹變形,氣孔開啟;反之細(xì)胞失水收縮,氣孔關(guān)閉。若要設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明以上觀點(diǎn),你的基本思路是:                                                                                  
                                                              

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省高三上第一次測(cè)評(píng)生物試卷 題型:綜合題

(共12分)請(qǐng)回答下列某高等植物葉片細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及生理的問(wèn)題。

(1)該細(xì)胞含有的多糖是________________ ;圖一所示細(xì)胞不是在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件下觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料,原因是 _____________________________________________ 。

(2)圖一所示細(xì)胞在生物體內(nèi)不能進(jìn)行細(xì)胞增殖的原因是:_______________________。

(3)圖二表示葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行的物質(zhì)轉(zhuǎn)變,圖中a、b表示物質(zhì),①~④表示相關(guān)的細(xì)胞代謝過(guò)程,各個(gè)代謝過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是:①___________________;④______________,有氧呼吸包括的過(guò)程是_______________(用圖中數(shù)字和箭頭書寫)。

(4) 某實(shí)驗(yàn)小組用小球藻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究影響光合速率的因素。他們將一定量的小球藻浸入適宜培養(yǎng)液的試管中,以白熾臺(tái)燈作為光源。移動(dòng)臺(tái)燈改變光源與試管的距離;CO2濃度分別設(shè)置為0.03%和0.05%,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成曲線1、曲線2(如圖)。比較C、D兩點(diǎn)的光合速率,可見限制D點(diǎn)光合速率的主要因素是____,若C處突然關(guān)閉臺(tái)燈,葉綠體中C3的含量將如何變化?_______。F點(diǎn)的含義是_________________。若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻,其他條件不變,F(xiàn)點(diǎn)應(yīng)向__移。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省高三全真高考模擬(五)(理綜)生物部分 題型:綜合題

請(qǐng)回答下列某高等植物葉片細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及生理的問(wèn)題。

 

圖一

圖二

圖三

 

(1)圖一是葉肉細(xì)胞模式圖。圖中沒有表示出的細(xì)胞器還有                          ;該細(xì)胞含有的多糖是                        ;當(dāng)該種生物進(jìn)行有性生殖時(shí),能將遺傳物質(zhì)從母本傳遞給子代的結(jié)構(gòu)是                        (圖中標(biāo)號(hào)并寫出名稱)。圖一所示細(xì)胞不是在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件下觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料,原因是___                                        __________。

(2)圖二表示葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行的物質(zhì)轉(zhuǎn)變,圖中a、b表示物質(zhì),①~④表示相關(guān)的細(xì)胞代謝過(guò)程,其中a代表           ,有氧呼吸包括的過(guò)程是                  (用圖中數(shù)字和箭頭書寫)。

(3)植物葉片表皮上分布有大量的氣孔,氣孔結(jié)構(gòu)如圖三所示。當(dāng)組成氣孔的細(xì)胞(保衛(wèi)細(xì)胞)吸水后,會(huì)膨脹變形,氣孔開啟;反之細(xì)胞失水收縮,氣孔關(guān)閉。若要設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明以上觀點(diǎn),你的基本思路是:                                                                                   

                                                               。

 

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