“噬菌體侵染細(xì)菌的實驗”是研究遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實驗,主要過程如下:
①標(biāo)記噬菌體→②噬菌體與細(xì)菌混合培養(yǎng)→③攪拌、離心→④檢測放射性。下列敘述正確的是( )
A.完整的實驗過程需要利用分別含有35S和32P及既不含35S也不含32P的細(xì)菌
B.②中少量噬菌體未侵入細(xì)菌會導(dǎo)致上清液中的放射性強(qiáng)度都偏高
C.③的作用是加速細(xì)菌的解體,促進(jìn)噬菌體從細(xì)菌體內(nèi)釋放出來
D.32P標(biāo)記的噬菌體進(jìn)行該實驗,④的結(jié)果是只能在沉淀物中檢測到放射性
A
【解析】
試題分析:由于噬菌體是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活,所以在標(biāo)記噬菌體時,需要利用細(xì)菌;又檢測放射性時不能區(qū)分何種元素,所以要分別利用含有35S和32P去標(biāo)記既不含35S也不含32P的細(xì)菌,A正確;若用35S標(biāo)記的噬菌體侵染噬菌體,若②中少量噬菌體未侵入細(xì)菌,不會導(dǎo)致上清液中的放射性強(qiáng)度偏高,B錯誤;攪拌和離心的作用是讓細(xì)菌和噬菌體分開,C錯誤;32P標(biāo)記的噬菌體進(jìn)行該實驗,④的結(jié)果是在沉淀物中檢測到較強(qiáng)的放射性,但在上清液中也會有少量的放射性,D錯誤。
考點:本題主要考查同位素標(biāo)記實驗的相關(guān)知識,意在考查考生對相關(guān)知識的理解,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
考點分析: 考點1:遺傳、變異和進(jìn)化 試題屬性科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省長春市高三質(zhì)量監(jiān)測(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于右圖所示生理過程的敘述,正確的是
A.物質(zhì)1上的三個相鄰堿基叫做密碼子
B.該過程需要mRNA、tRNA、rRNA參與
C.多個結(jié)構(gòu)1共同完成一條物質(zhì)2的合成
D.結(jié)構(gòu)1讀取到AUG時,物質(zhì)2合成終止
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高三綜合能力測試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)玉米葉片葉綠素的合成受其7號染色體上一對等位基因(A、a)的控制,同時也受光照的影響。在玉米植株中,體細(xì)胞含2個A的植株葉片呈深綠色,含一個A的植株葉片呈淺綠色;體細(xì)胞沒有A的植株葉片呈黃色,會在幼苗期后死亡。
(1)在正常光照下,AA植株葉片呈深綠色,而在遮光條件下卻呈黃色,從基因與性狀的關(guān)系角度分析其原因 。
(2)在淺綠色植株體內(nèi)某些正常細(xì)胞中含有兩個A基因,原因是 ,有一批淺綠色植株(P),如果讓它們相互授粉得到F1,F(xiàn)1植株隨機(jī)交配得到F2,逐代隨機(jī)交配得到Fn,那么在Fn代成熟植株中a基因頻率為 (用繁殖代數(shù)n的表達(dá)式表示)。
(3)現(xiàn)有一淺綠色突變體成熟植株甲,其體細(xì)胞(如圖)中一條7號染色體的片段m發(fā)生缺失,記為q;另一條正常的7號染色體記為p。片段m缺失的花粉會失去受精活力,且胚囊中卵細(xì)胞若無A或a基因則不能完成受精作用。請推測該淺綠突變體成熟植株甲的A或a基因是否位于片段m上? (填“一定”、“可能”或“不可能”)。假設(shè)A、a不位于片段m上,要確定植株甲的基因A、a在染色體p、q上的分布,現(xiàn)將植株甲進(jìn)行自交得到F1,待F1長成成熟植株后,觀察并統(tǒng)計F1表現(xiàn)型及比例。
請預(yù)測結(jié)果并得出結(jié)論:
①若F1 ,則植株甲體細(xì)胞中基因A位于q上,基因a位于p上。
②若F1 ,則植株甲體細(xì)胞中基因A位于p上,基因a位于q上。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省六校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是蛋白質(zhì)合成時tRNA分子上的反密碼子與mRNA上的密碼子配對情形,以下有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.tRNA上結(jié)合氨基酸分子的部位為甲端
B.圖中戊處上下鏈中間的化學(xué)鍵表示氫鍵
C.與此tRNA反密碼子配對之密碼子為UCG
D.蛋白質(zhì)的合成是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上進(jìn)行的,核糖體沿著mRNA由丙到丁移動
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省南昌市十校高三第二次模擬突破沖刺(四)理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū),均種上水稻苗(28株/m2)和3種雜草(均為1株/m2),隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺(取食水生植物)。一段時間后,測得各物種日均密度增長率如圖1所示。
(1)本實驗過程中,通常采用 的方法調(diào)查水花生種群密度,實驗期間,中密度處理小區(qū)福壽螺種群種群數(shù)量變化決定于 和 。
(2)圖1示輸入該稻田生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要是 ,而圖1稻田生態(tài)系統(tǒng)中未表現(xiàn)的成分有 和 。
(3)若該稻田多年后被棄耕,其將發(fā)生演替至頂極群落(演替所達(dá)到的最終平衡狀態(tài)),其上物種甲、乙、丙的光合速率受光照強(qiáng)度的影響如圖所示,則物種甲、乙、丙在演替的不同階段開始生長,最先定居于該生態(tài)系統(tǒng)的物種可能是 ,至頂極群落后三者在垂直結(jié)構(gòu)上的分布自下而上依次最可能為 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高三沖刺模擬(五)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究人員最近開發(fā)出一種新的生產(chǎn)工藝,利用基因工程生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因煙草從而獲得抗艾滋病病毒藥物。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)構(gòu)建重組質(zhì)粒時.需要使用的工具酶是 。將重組質(zhì)粒導(dǎo)入煙草細(xì)胞的方法有 、基因槍法和 。
(2)在轉(zhuǎn)基因煙草培育過程中,其受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞,與采用葉肉細(xì)胞相比較,其優(yōu)點是 ,該過程采用的技術(shù)是 。
(3)如果要檢測在受體細(xì)胞中是否存在目的基因可采用 技術(shù),該技術(shù)中使用的基因探針也可以用來檢測 ,還可以從 水平進(jìn)行鑒定。
(4)科學(xué)家將植物細(xì)胞培養(yǎng)到 ,包上 ,制成了神奇的人工種子,以便 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高三沖刺模擬(五)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
MMP9酶在引發(fā)自身免疫病中具有重要作用,科學(xué)家創(chuàng)造了MMP9酶的“人工版本”金屬鋅—組氨酸復(fù)合物,他們將復(fù)合物注入小鼠,結(jié)果小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了與MMP9酶相應(yīng)的抗體。下列敘述錯誤的是( )
A.自身免疫病是機(jī)體免疫功能過強(qiáng)所致
B.所有免疫細(xì)胞均能識別“人工版本”MMP9酶
C.“人工版本”MMP9酶可引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生體液免疫
D.MMP9酶的抗體可用來治療自身免疫病
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年重慶市高三下模擬測試(一)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗操作的描述,正確的是( )
A.鑒定待測樣液中的葡萄糖時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuS04溶液
B.用黑藻葉進(jìn)行植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察
C.調(diào)查人群中白化病的發(fā)病率應(yīng)在患病家系中多調(diào)查幾代,以減少實驗誤差
D.探究溫度對酶活性的影響時,使用過氧化氫酶不能得到預(yù)期實驗結(jié)果
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示不同遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險。有關(guān)說法錯誤的是
A.多基因遺傳病的顯著特點是成年人發(fā)病風(fēng)險顯著增加
B.染色體異常遺傳病發(fā)病風(fēng)險在出生后明顯低于胎兒期,可能的原因是多數(shù)染色體異常遺傳病致死,患者在胎兒期即被淘汰
C.圖像表明遺傳病患者并非都是一出生就發(fā)病
D.調(diào)查人群中遺傳病時,最好選擇發(fā)病率高的多基因遺傳病
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