過去人們以為作物播種密度越大,產(chǎn)量越高。在保證營養(yǎng)需要的情況下,有人對小麥的產(chǎn)量與播種量的關(guān)系進(jìn)行了研究,結(jié)果如下圖所示。

(1)根據(jù)上圖分析,當(dāng)播種密度過大時小麥產(chǎn)量將__________________。
(2)從影響光合作用效率的因素分析,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是__________________;_________________。
(1)基本穩(wěn)定(或不再增加,或略有下降)
(2)植株過密,葉片接受光照不足       通風(fēng)透氣差,CO2供應(yīng)不足
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖甲為植物體內(nèi)與能量代謝有關(guān)的生理過程圖解,圖乙表示在不同條件下,綠色植物光合速率的變化曲線,請據(jù)圖作答:

⑴甲圖中以鮮菠菜綠葉片為原料提、贂r,使用的溶劑一般是____,我們使用___ 法將其進(jìn)行分離。

⑵甲圖中光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能時,能量首先儲存到[ ]___中,最終儲存到[ ]__中。

⑶使④氧化分解并釋放能量的生理過程是  

⑷寫出形成②的反應(yīng)式    

(5) 請寫出②的分子結(jié)構(gòu)簡式____。

(6)圖乙中A與B比較,A的光合速率快,是受   影響的結(jié)果,因為它通過   來促進(jìn)光合作用。

(7)比較圖乙中①、②、③三條曲線,可見在O~C段光合速率基本相同,其原因是  。

(8)過去人們以為作物播種密度越大,產(chǎn)量越高。在保證營養(yǎng)需要的情況下,有人對小麥的產(chǎn)量與播種量的關(guān)系進(jìn)行了研究,結(jié)果如下圖所示。

根據(jù)①上圖分析,當(dāng)播種密度過大時小麥產(chǎn)量將__________。

②從影響光合作用效率的因素分析,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是_______________。  

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省大慶中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖甲為植物體內(nèi)與能量代謝有關(guān)的生理過程圖解,圖乙表示在不同條件下,綠色植物光合速率的變化曲線,請據(jù)圖作答:


⑴甲圖中以鮮菠菜綠葉片為原料提取①時,使用的溶劑一般是____,我們使用___ 法將其進(jìn)行分離。
⑵甲圖中光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能時,能量首先儲存到[。輄__中,最終儲存到[。輄_中。
⑶使④氧化分解并釋放能量的生理過程是   ,
⑷寫出形成②的反應(yīng)式    。
(5) 請寫出②的分子結(jié)構(gòu)簡式____。
(6)圖乙中A與B比較,A的光合速率快,是受   影響的結(jié)果,因為它通過   來促進(jìn)光合作用。
(7)比較圖乙中①、②、③三條曲線,可見在O~C段光合速率基本相同,其原因是  。

(8)過去人們以為作物播種密度越大,產(chǎn)量越高。在保證營養(yǎng)需要的情況下,有人對小麥的產(chǎn)量與播種量的關(guān)系進(jìn)行了研究,結(jié)果如下圖所示。
根據(jù)①上圖分析,當(dāng)播種密度過大時小麥產(chǎn)量將__________。
②從影響光合作用效率的因素分析,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是_______________。 

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科目:高中生物 來源:2010年甘肅省天水市一中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(3分)過去人們以為作物播種密度越大,產(chǎn)量越高。在保證營養(yǎng)需要的情況下,有人對小麥的產(chǎn)量與播種量的關(guān)系進(jìn)行了研究,結(jié)果如下圖所示。

(1)根據(jù)上圖分析,當(dāng)播種密度過大時小麥產(chǎn)量將                   。
(2)從影響光合作用效率的因素分析,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因                              ;                                        

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省高三第二次月考生物試卷 題型:選擇題

過去人們以為作物播種密度越大,產(chǎn)量越高。在保證營養(yǎng)需要的情況下,有人對小麥的產(chǎn)量與播種量的關(guān)系進(jìn)行了研究,結(jié)果如下圖所示。根據(jù)上圖分析,當(dāng)播種密度過大時小麥產(chǎn)量的變化及其生態(tài)學(xué)原因分別是

A.基本穩(wěn)定,種內(nèi)斗爭加劇           B.明顯增多,初始生物量大

C.明顯減少,種內(nèi)斗爭加劇           D.明顯減少,種間競爭加劇

 

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科目:高中生物 來源:2010年甘肅省天水市高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(3分)過去人們以為作物播種密度越大,產(chǎn)量越高。在保證營養(yǎng)需要的情況下,有人對小麥的產(chǎn)量與播種量的關(guān)系進(jìn)行了研究,結(jié)果如下圖所示。

(1)根據(jù)上圖分析,當(dāng)播種密度過大時小麥產(chǎn)量將                    。

(2)從影響光合作用效率的因素分析,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是                               ;                                         

 

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