A、對(duì)患者進(jìn)行放療和化療處理能夠消滅癌細(xì)胞,同時(shí)殺傷正常細(xì)胞 |
B、移植健康人干細(xì)胞可以避免移植患者干細(xì)胞中癌細(xì)胞的污染 |
C、治愈后患者體內(nèi)的白細(xì)胞不會(huì)發(fā)生衰老和死亡 |
D、輸入的造血干細(xì)胞具有分化成各種血細(xì)胞的能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲基綠吡羅紅混合染色劑可以使RNA呈現(xiàn)綠色,DNA呈現(xiàn)紅色 |
B、分離葉綠體中的色素時(shí),不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同 |
C、可以用斐林試劑檢測葡萄糖、乳糖、麥芽糖、蔗糖等還原糖 |
D、人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染液染色后,可以看到呈藍(lán)綠色的線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、[H]經(jīng)過①-②轉(zhuǎn)移到葡萄糖首先[H]與C3結(jié)合 |
B、[H]經(jīng)②-①轉(zhuǎn)移到水中的過程需要氧氣參與 |
C、[H]經(jīng)②-④過程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行 |
D、②-①產(chǎn)生的[H]全部來自葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都具有糖類、核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì) |
B、遺傳信息傳遞的途徑完全相同 |
C、都需在宿主細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì) |
D、都能對(duì)相應(yīng)的宿主產(chǎn)生不利影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體的基粒 | B、葉綠體基質(zhì) |
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | D、線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三倍體西瓜不能形成正常的配子,是因?yàn)榍锼伤匾种萍忓N體的形成 |
B、XY型生物體細(xì)胞中的X和Y染色體在細(xì)胞增殖過程中會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)現(xiàn)象 |
C、一個(gè)種群中,一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率的不斷改變說明物種在不斷進(jìn)化 |
D、利用八倍體小黑麥的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是高度不育的單倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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