以下是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:
(1)番茄細胞中,物質(zhì)D是
 
;SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是
 

(2)若C的平均分子量為r,通過
 
反應(yīng)過程形成m條肽鏈,經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成分子量為e的G,則G分子中肽鍵的數(shù)目是
 

(3)動物細胞中,物質(zhì)E是指
 
.細胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的
 
 
構(gòu)成(填字母代號).
(4)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,產(chǎn)生水較少的是
 
考點:蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,核酸的基本組成單位,糖類的種類及其分布和功能,脂質(zhì)的種類及其功能
專題:
分析:分析題圖:E是主要的能源物質(zhì),是糖類,A是葡萄糖;F是主要的儲能物質(zhì),是脂肪,B是甘油和脂肪酸;G是生命活動的主要承擔(dān)者,是蛋白質(zhì),C是氨基酸;H是遺傳信息的攜帶者,是核酸,D為核苷酸.
解答: 解:(1)由以上分析可知,H為核酸,D是構(gòu)成核酸的基本單位核苷酸,番茄細胞中的核酸有DNA和RNA兩種,構(gòu)成它們的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,即番茄細胞中物質(zhì)D是脫氧核苷酸和核糖核苷酸;SARS病毒是RNA病毒,體內(nèi)的物質(zhì)H是RNA,RNA的基本組成單位是核糖核苷酸,每個核糖核苷酸是由1分子核糖、1分子磷酸和1分子含氮堿基形成的,因此SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解產(chǎn)生的物質(zhì)是磷酸、核糖、含氮堿基.
(2)在核糖體上氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈,設(shè)氨基酸脫水縮合反應(yīng)形成的肽鍵數(shù)為X,則氨基酸的數(shù)目=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)=X+m,根據(jù)題意可得關(guān)系式:(X+m)r-18X=e,解得X=
e-mr
r-18

(3)糖原是動物細胞中的儲能物質(zhì),在動物細胞中物質(zhì)E是指糖原; 細胞核內(nèi)的染色體主要是DNA和蛋白質(zhì)組成的,即細胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的G和H構(gòu)成.
(4)E和F分別是糖類和脂肪,脂肪和糖類的元素組成均為C、H、O,但是脂肪的碳氫比例高,因此相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,脂肪產(chǎn)水較多,糖類產(chǎn)水較少.
故答案為:
(1)脫氧核苷酸和核糖核苷酸   磷酸、核糖、含氮堿基
(2)脫水縮合  
e-mr
r-18

(3)糖原   G   H
(4)E
點評:本題考查了細胞中有機物的種類、基本單位和功能等方面的知識,意在考查考生的識記能力和知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的能力,解題時可先根據(jù)大分子的功能確定大分子的種類,進而確定基本單位作為突破口.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在低倍鏡下,發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一污點,移動裝片后,污點位置不變;轉(zhuǎn)換高倍鏡后污點消失,由此可以判斷污點的位置在( 。
A、目鏡B、高倍物鏡
C、裝片D、低倍物鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中正確的是(  )
A、tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成
B、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變
C、細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)
D、常溫條件下蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)橘黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組在學(xué)習(xí)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”后也重復(fù)了相關(guān)實驗,并提出了新的問題進行探究.
(1)重復(fù)實驗:A組實驗接種正常R型細菌;B組接種正常S型菌;C組接種加熱殺死的S型菌;D組接種加熱殺死的S型菌和正常的R型菌的混合液.培養(yǎng)結(jié)果如下.

(2)實驗結(jié)論及分析:
①本實驗中設(shè)置的對照組是
 
,D組出現(xiàn)的S型菌是R型菌變異的結(jié)果,該變異類型屬于
 
,轉(zhuǎn)化形成的S型菌和野生型S型菌的遺傳物質(zhì)
 
(相同、不相同).
②觀察D組實驗結(jié)果后,有同學(xué)提出D組實驗的結(jié)果出現(xiàn)可能是實驗時對S型細菌加熱殺死不徹底造成的?根據(jù)
 
組實驗結(jié)果即可否定此假設(shè).
③根據(jù)實驗結(jié)果可推測出S型菌中存在著某種
 

(3)興趣小組又進行了以下4個實驗,則小鼠存活的情況依次是
 

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
A.存活、存活、存活、死亡          B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活          D.存活、死亡、存活、存活.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無關(guān)的是( 。
A、蛋白質(zhì)B、核酸
C、性激素D、脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次為:
 
、組織、器官、
 
、個體、種群、
 
、生態(tài)系統(tǒng)、
 
.一棵樹沒有的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是
 
;草履蟲既屬于
 
層次,又屬于
 
層次;一座城市屬于
 
層次.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個遠離大陸且交通不便的海島上,居民中有66%為甲遺傳。ˋ,a)致病基因攜帶者.島上某家庭系譜中,除患甲病外,還患有乙遺傳。˙,b).兩種病中有一種為血友病,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)
 
病為血友病,另一種遺傳病的遺傳方式為
 

(2)Ⅲ4在形成配子時,在相關(guān)的基因傳遞中,遵循的遺傳規(guī)律是
 

(3)Ⅱ2的基因型為
 
,Ⅲ4的基因型為
 

(4)若Ⅲ2與該島一個表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚,則其孩子患甲病概率為
 

(5)我國《婚姻法》禁止近親結(jié)婚,若Ⅲ2和Ⅲ4婚配,生育正常孩子的概率為
 
.若Ⅲ2和Ⅲ4婚配生了一男孩,同時患兩種病的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種遺傳病的家系圖,請計算出Ⅱ2與Ⅱ3的子女發(fā)病概率是( 。
A、
1
3
B、
2
3
C、1
D、
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一塊面包上有一個霉菌,如果在其他條件都適宜的情況下,其數(shù)量變化在一天內(nèi)最可能的是呈( 。
A、“J”型曲線增長
B、“S”型曲線增長
C、“J型“或“S”型曲線增長
D、無規(guī)律增長

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