【題目】題文下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述,正確的是( )

A. 在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多

B. DNARNA分子的堿基組成相同

C. 多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合

D. 蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮

【答案】A

【解析】組成DNA的堿基有A(腺嘌呤)、G(鳥嘌呤)、C(胞嘧啶)、T(胸腺嘧啶);組成RNA的堿基有A(腺嘌呤)、G(鳥嘌呤)、C(胞嘧啶)、U(尿嘧啶),所以DNARNA的堿基組成不完全相同,故B錯(cuò);生物膜上的多糖通常與蛋白質(zhì)結(jié)合成糖蛋白,在細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程中糖蛋白在細(xì)胞的識(shí)別以及細(xì)胞內(nèi)外的信息傳遞中有重要作用,故C錯(cuò);脂質(zhì)包括脂肪(組成元素C、 H O )、磷脂(組成元素C、 H 、O 、N、 P)和固醇(組成元素有C H 、O ),所以脂質(zhì)主要由C、HO組成,有些還含N、P ,而蛋白質(zhì)除C、HO、N外,大多數(shù)蛋白質(zhì)還含有S,因此蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素不是N,故D錯(cuò);活細(xì)胞重量中O65%、C18%、H10%H的分子量最。,由此可知在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多,故A正確。

化合物

分 類

元素組成

主要生理功能




組成細(xì)胞
維持細(xì)胞形態(tài)
運(yùn)輸物質(zhì)
提供反應(yīng)場(chǎng)所
參與化學(xué)反應(yīng)
維持生物大分子功能
調(diào)節(jié)滲透壓

無(wú)機(jī)鹽



構(gòu)成化合物(FeMg
組成細(xì)胞(如骨細(xì)胞)
參與化學(xué)反應(yīng)
維持細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境的滲透壓)

糖類

單糖
二糖
多糖

C、HO

供能(淀粉、糖元、葡萄糖等)
組成核酸(核糖、脫氧核糖)
細(xì)胞識(shí)別(糖蛋白)
組成細(xì)胞壁(纖維素)

脂質(zhì)

脂肪
磷脂(類脂)
固醇

C、H、O
C、H、ON、P
CH、O

供能(貯備能源)
組成生物膜
調(diào)節(jié)生殖和代謝(性激素、Vit.D
保護(hù)和保溫

蛋白質(zhì)

單純蛋白(如胰島素)
結(jié)合蛋白(如糖蛋白)

C、H、O、N、S
FeCu、P、Mo……

組成細(xì)胞和生物體
調(diào)節(jié)代謝(激素)
催化化學(xué)反應(yīng)(酶)
運(yùn)輸、免疫、識(shí)別等

核酸

DNA
RNA

C、H、O、N、P

貯存和傳遞遺傳信息
控制生物性狀
催化化學(xué)反應(yīng)(RNA類酶)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)人處于40高溫炎熱的環(huán)境中時(shí),不會(huì)發(fā)生的是

A溫覺(jué)感受器興奮減弱 B皮膚血流量增加

C血漿滲透壓維持穩(wěn)定 D蒸發(fā)散熱是唯一散熱方式

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于分離土壤中的自生固氮菌的實(shí)驗(yàn)操作正確的是

對(duì)取樣的土壤樣品要在超凈臺(tái)上進(jìn)行稀釋

分離自生固氮菌的培養(yǎng)基中要加入氮源

對(duì)培養(yǎng)基要加熱到62,保持30min

本實(shí)驗(yàn)的接種方法可以采用點(diǎn)接法

接種以后對(duì)菌種的培養(yǎng)時(shí)間不能太長(zhǎng)的原因是菌落會(huì)分泌含氮化合物,引起雜菌生長(zhǎng)。

A①②③ B①③⑤ C①④⑤ D②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的組成中不含糖分子的是( )

A. DNA B. 纖維素 C. 膽固醇 D. ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】題文下列關(guān)于糖的敘述,正確的是( )

A. 葡萄糖和果糖分子均有還原性

B. 葡萄糖和麥芽糖可被水解

C. 構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

D. 乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于基因和染色體行為存在平行關(guān)系證據(jù)的是( )

A.基因有完整性和獨(dú)立性,但染色體的結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化,從染色體轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)

B.在體細(xì)胞中,基因和染色體都是成對(duì)存在的

C.成對(duì)的基因和同源染色體都是一個(gè)來(lái)自父方,一個(gè)來(lái)自母方

D.在減數(shù)分裂過(guò)程中,非等位基因與非同源染色體都會(huì)發(fā)生自由組合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí).回答下列有關(guān)月季的花藥培養(yǎng)問(wèn)題:

1)誘導(dǎo)花粉植株能否成功及誘導(dǎo)成功率的高低的主要影響因素是_______________________________。

2)為了選擇適宜發(fā)育期的花藥,通常選擇___________的花蕾。將該時(shí)期的花藥放在載玻片上,加一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的醋酸洋紅,用鑷柄將花藥搗碎,再放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)花粉粒內(nèi)只有一個(gè)深色的點(diǎn)。這種狀態(tài)的花藥_______(是/否)適合培養(yǎng)?。

3)進(jìn)行組織培養(yǎng)需配制MS 培養(yǎng)基。欲利于根的分化.植物激素的用量比例應(yīng)為生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素比值______。

4)如圖為花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑,請(qǐng)?zhí)畛鰣D中A,B 的名稱。(A,B 指發(fā)育階段,、、指發(fā)育過(guò)程,其中是再分化、是分化)。

A____________、____________。

5)在花藥培養(yǎng),特別是通過(guò)愈傷組織形成的花粉植株,_____________的數(shù)目常常會(huì)發(fā)生變化。因此還需要對(duì)培養(yǎng)出來(lái)的植株進(jìn)行鑒定和篩選。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某山區(qū)的坡地被濫墾,當(dāng)狂風(fēng)暴雨侵襲時(shí),局部山坡發(fā)生山崩。在較短的一段時(shí)間后,該處出現(xiàn)了新的生物群落,下列相關(guān)敘述不正確的是

A該群落的物種豐富度比較低

B該群落形成過(guò)程中先出現(xiàn)的生物最可能是地衣

C該群落中生物多為草本植物,有垂直結(jié)構(gòu)

D若有人類活動(dòng),則該群落演替的速度和方向可能有變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】艾滋病一直被認(rèn)為是人類難以攻克的頑疾,美國(guó)《醫(yī)藥日?qǐng)?bào)》2013年8月年6日刊文稱,巴西科學(xué)家已研制出世界首例區(qū)滋病疫苗,為人類預(yù)防艾滋病帶來(lái)了希望.下列關(guān)于區(qū)滋病的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.艾滋病的病原體屬于RNA病毒,變異快,這是疫苗難以研制成功的原因之一

B.艾滋病破壞宿主細(xì)胞后,既影響體液免疫功能也影響細(xì)胞免疫功能

C.艾滋病可通過(guò)“母親”遺傳給胎兒

D.艾滋病毒和結(jié)核稈菌一樣,均可使機(jī)體產(chǎn)生體液免疫和細(xì)胞免疫

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案