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漿細胞產生抗體是免疫調節(jié)中的重要環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是（　�。�
A、漿細胞與記憶B細胞膜上的糖蛋白種類有差異
B、漿細胞與效應T細胞中的遺傳信息有明顯差異
C、漿細胞內對抗體進行加工的細胞器中含有DNA
D、抗體與抗原的特異性結合發(fā)在漿細胞的表面
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數抗原可以直接刺激B細胞外，大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應．
解答： 解：A、記憶B細胞能識別抗原，而漿細胞不能識別抗原，而細胞之間的識別，與細胞膜表面的糖蛋白有關，故漿細胞與記憶B細胞膜上的糖蛋白種類有差異，A正確；
B、漿細胞與效應T細胞都來源于造血干細胞的有絲分裂，故二者細胞內的遺傳信息無差別，之所以二者功能不同是由于基因的選擇性表達，B錯誤；
C、抗體是分泌蛋白，對分泌蛋白進行加工的細胞器是內質網、高爾基體，二者都不含DNA，C錯誤；
D、抗體與抗原的特異性結合發(fā)在內環(huán)境，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查了體液免疫中與抗體產生有關的生理過程，意在考查體液免疫的過程、分泌蛋白的合成和加工過程等相關知識點，難度中等，注意以抗體為核心知識點構建知識網絡有助于解答該題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

作為系統(tǒng)的邊界，細胞膜在細胞的生命活動中有多種功能．如圖的模型主要表明了細胞膜的何種功能（　�。�
A、將細胞與外界環(huán)境分開
B、進行細胞間信息交流
C、控制物質進出細胞
D、促進物質的運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

柵藻是常見的淡水綠藻，它生長快速，能大量合成油脂生產生物柴油，是研究水體環(huán)境、光合作用的常用材料．科研人員研究了柵藻在缺氮環(huán)境中的生長情況，如圖所示，請分析回答下列問題：
（1）柵藻與藍藻在結構上的主要區(qū)別是
 
，柵藻的遺傳物質存在于
 
中．
（2）圖1曲線表明
 
，圖2中高氮條件下曲線  變化的最可能原因是
 
．
（3）在提取柵藻中的色素時，常加入CaCO3，目的是
 
．分析圖3可知缺氮主要使
 
含量降低，減少了對
 
光的吸收，除此之外缺氮還影響到
 
等的形成，從而影響光合作用（任答一種）．
（4）白天柵藻細胞中產生[H]的場所是
 
，長期處在缺氮環(huán)境中的柵藻在光補償點時光照強度將
 
（填“增強…減弱”或“不變”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某三對夫婦患白化病遺傳的結果如下表，請分析回答：
組別一二三
親代表現型正�！琳�正�！涟谆�正常×正常
子代正常數目211
子代白化數目011
（1）白化病屬于
 
（單，多）基因遺傳病，并且為
 
（顯、隱）性遺傳�。�
（2）第三組夫婦正常，但孩子既有正常者也有患白化病者，這在遺傳學上稱為
 
．
（3）若有許多對夫婦的基因型與第二對夫婦相同，他們的孩子中患病者與正常者的數量比應接近
 
．
（4）第三對夫婦的基因型依次是
 
和
 
．
（5）該病從可遺傳變異的本質來分析來源于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生長素能使植物細胞排出H+到細胞壁，酸性的細胞壁內膨脹素易活化，使細胞伸長．如圖是生長素（IAA）誘導植物細胞排出H+的示意圖，甲、乙、丙表示結構，①②③④表示過程．請據圖回答下列問題：
（l）生長素的化學名稱為
 
，其作用效果的差異常與
 
（任答兩點即可）有關．
（2）圖中①過程的跨膜運輸方式為
 
，在核內使生長素受體一抑制劑復合體分解，以利于
 
與啟動子結合．
（3）②③過程中所需原料依次是
 
，③過程中，乙移動的方向是
 
，一條mRNA上同時有多個乙的意義是
 
．
（4）據圖可知，植物細胞排出H+的方式為
 
．研究表明，少量的H+就可使幼嫩細胞的細胞壁變得松弛，因此，與老細胞相比，幼嫩細胞對生長素的反應更為
 
．研究還表明，適宜濃度的酸性物質能引起植物細胞的伸長，為證明此點，你的實驗設計思路是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列①-⑤是在顯微鏡-拍到的關于二倍體百合（2n=24）細胞減數分裂不同時期的圖象．據圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、上述觀察到的細胞圖象，按減數分裂過程排序為②③⑤④①
B、圖②中細胞的特點是同源染色體分離，非同源染色體自由組合
C、圖③中細胞的特點是同源染色體上的非姐妹染色單體易發(fā)生交叉互換而導致染色體變異
D、圖②中的細胞有4個染色體組，圖⑤中的每個細胞中舍姐妹染色單體共24條

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示PH、溫度對酶促反應速度和酶活性的影響，有關敘述正確的是（　�。�
A、酶甲和酶乙的最適PH范圍的寬度相同
B、PH從6升高到8時，酶乙的活性逐漸增加
C、在其它條件適宜的情況下，T1與T2所示溫度不相等
D、①、②是溫度影響酶丁活性的曲線，其中②是錯誤的

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科目：高中生物 來源： 題型：

說明：滲透與擴散的區(qū)別，高濃度與低濃度的區(qū)別．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用
 
．

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