【題目】依據(jù)生理特點鑒別一個正在進行有絲分裂的細胞是植物細胞還是動物細胞，最可靠的方法是檢查它的（ ）

A. DNA的自我復制 B. 自身蛋白質(zhì)的合成

C. 細胞質(zhì)分成兩部分的方式 D. 是否出現(xiàn)星狀射線

【答案】C

【解析】

考查動植物細胞有絲分裂的差異，考查基本知識的識記和通過比較系統(tǒng)掌握知識的學習能力。

動植物細胞的有絲分裂都進行DNA的自我復制和相關蛋白質(zhì)的合成，A、 B錯誤.

動物細胞的細胞質(zhì)分配依靠細胞膜向內(nèi)凹陷把細胞縊裂成兩部分，植物細胞靠細胞板擴展形成細胞壁把細胞質(zhì)分成兩部分，C正確.

動物細胞和低等植物細胞都通過中心體發(fā)出星狀射線，高等植物細胞出現(xiàn)紡錘絲， D錯誤.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人或動物免疫調(diào)節(jié)的說法正確的是（　�。�
A.淋巴細胞膜上有特異性受體，能區(qū)分或識別“異己”細胞
B.T細胞只存在于胸腺和骨髓
C.效應B細胞（漿細胞）合成的抗體在體外就失活
D.體液免疫和細胞免疫是與生俱來的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，可以在葉綠體類囊體薄膜上消耗的有（ ）

A. 水，二氧化碳，ATP B. 氧氣，水，ATP C. 水，ADP，Pi D. ADP，C3，水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化的曲線。相關敘述正確的是（ ）

A. 細胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負相關

B. 細胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒有吸水力

C. 在細胞可承受的濃度范圍內(nèi)，如果增大外界溶液的濃度，則細胞的質(zhì)壁分離程度更高

D. 在質(zhì)壁分離復原的過程中，細胞吸水力應逐漸升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，科學家對單細胞傘藻的幼體嫁接，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了傘帽。下列有關評價合理的是（ ）

A. 該實驗證明了細胞核是遺傳的控制中心

B. 該實驗證明了細胞核是代謝的調(diào)控中心

C. 欲證明細胞核的功能，需同時進行對照實驗

D. 第一次長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列相關生物實驗的敘述，正確的是（　　）
A.用吡羅紅染液處理口腔上皮細胞后，可觀察到DNA呈現(xiàn)紅色
B.用健那綠染液處理活細胞后，可在高倍鏡下看到線粒體的形態(tài)
C.觀察澄清的石灰水是否變渾濁，可判斷酵母菌的細胞呼吸方式
D.觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂時，可用卡諾氏液使染色體著色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯_的是（　�。�
A.細胞吸收甘油、脂肪酸可促進水分滲出
B.膜蛋白減少不影響無機鹽離子的吸收速率
C.缺氧不影響細胞的胞吞和胞吐的速率
D.神經(jīng)纖維興奮時，Na+流入細胞不消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于膜蛋白的敘述，錯誤的是

A. 膜蛋白都能移動便生物膜具有一定的流動性

B. 有些膜蛋白可作為載體將物質(zhì)轉運進出細胞

C. 有些膜蛋白使專一的化學反應能在生物膜上進行

D. 膜蛋白的種類和數(shù)量決定了生物膜功能的復雜程度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構成了化合物b，如圖所示，則下列敘述不正確的是(　　)

A. 組成化合物b的元素只有C、H、O

B. a屬于不能水解的糖，是構成生物體的重要成分

C. 若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細胞質(zhì)中

D. 幽門螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共四種

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