4．根尖結(jié)構(gòu)中，具有強(qiáng)烈分裂能力，不斷產(chǎn)生新細(xì)胞的是（　　）
A．伸長(zhǎng)區(qū)B．分生區(qū)C．成熟區(qū)D．根冠

分析 1、根尖由根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)組成．
2、分生區(qū)細(xì)胞分裂能力旺盛，能不斷分裂形成新細(xì)胞，具有細(xì)胞周期．

解答 解：ACD、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)和根冠細(xì)胞不再分裂，都不能產(chǎn)生新細(xì)胞，ACD錯(cuò)誤；
B、分生區(qū)細(xì)胞分裂能力旺盛，能不斷產(chǎn)生新細(xì)胞，B正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的生長(zhǎng)和細(xì)胞增殖的周期性，要求考生識(shí)記細(xì)胞周期的概念，明確只有連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的鑒定說(shuō)法正確的是（　　）
A．甘蔗中含有大量的蔗糖，常被用于還原糖的鑒定
B．可用碘液鑒別葡萄糖溶液和淀粉溶液
C．還原糖和蛋白質(zhì)的鑒定都需要水浴加熱
D．脂肪鑒定中使用70%酒精目的是提取花生子葉中的脂肪顆粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線(xiàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若圖甲是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[D]糖蛋白．
（2）b、c運(yùn)輸方式符合圖乙所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線(xiàn)．
（3）若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜，則表示K+運(yùn)輸?shù)氖菆D甲中e．K+的運(yùn)輸方式符合圖丙所示曲線(xiàn)．
（4）圖甲中能體現(xiàn)細(xì)胞膜流動(dòng)性的物質(zhì)是AB（填圖中字母）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．線(xiàn)粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩者都能產(chǎn)生能量
B．所有生物的細(xì)胞均有線(xiàn)粒體，植物細(xì)胞都有葉綠體
C．兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素
D．兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體中一般還有基粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各項(xiàng)與細(xì)胞呼吸原理無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．真空包裝水果可延長(zhǎng)保存期B．水稻田里要定期排水
C．利用酵母菌釀制葡萄酒D．施用農(nóng)家肥可提高大棚蔬菜的產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．斐林試劑可以用于檢驗(yàn)淀粉酶和蔗糖酶對(duì)淀粉的分解作用
B．濃硫酸為溴麝香草酚藍(lán)水溶液與酒精的顯色反應(yīng)創(chuàng)造了酸性環(huán)境條件
C．觀察洋蔥細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原時(shí)，將蔗糖濃度改為0.6g．ml-1效果更明顯
D．遺傳系譜分析可以研究紅綠色盲的發(fā)病率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的敘述，不正確的是（　�。�
A．實(shí)施蛋白質(zhì)工程的前提條件是了解蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系
B．基因工程是蛋白質(zhì)工程的關(guān)鍵技術(shù)
C．蛋白質(zhì)工程是對(duì)蛋白質(zhì)分子的直接改造
D．蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上延伸出來(lái)的第二代基因工程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．已知1個(gè)DNA分子中有4000個(gè)堿基對(duì)，其中胞嘧啶有2200個(gè)，這個(gè)DNA分子中應(yīng)含有的脫氧核苷酸的數(shù)目和腺嘌呤的數(shù)目分別是（　　）
A．4000個(gè)和900個(gè)B．4000個(gè)和1800個(gè)C．8000個(gè)和1800個(gè)D．8000個(gè)和3600個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．研究人員以某植物為材料，利用圖甲裝置，對(duì)影響光合作用的各種環(huán)境因素進(jìn)行研究．

（1）在光合作用過(guò)程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)有ATP和[H]．
（2）在其它條件不變的情況下，將圖甲裝置由陽(yáng)光下移至黑暗處，則植物葉肉細(xì)胞內(nèi)三碳化合物含量增加（填“增加”或“減少”），此時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體．
（3）為了探究溫度對(duì)光合作用的影響，首先應(yīng)在圖甲裝置的燒杯內(nèi)加入CO2緩沖液（保持瓶?jī)?nèi)CO2量大致不變），然后再打開(kāi)該裝置的活塞開(kāi)關(guān)，使U形管兩側(cè)液面如圖所示，然后關(guān)閉活塞．實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是U形管A側(cè)液面的變化值．在每一給定溫度且其他條件均相同、適宜的情況下光照l(shuí)小時(shí)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
溫度（℃）5101520253035
水柱高度（mm/h）1.01.72.53.23.73.53.0
請(qǐng)分析水柱高度表示的是凈光合速率（填“總光合速率”或“凈光合速率”）．
（4）去除圖甲的水浴裝置后，將植物置于自然條件下進(jìn)行培養(yǎng)，用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪成乙圖的曲線(xiàn)．其中A～B段CO2相對(duì)含量升高是因?yàn)橹参锏募?xì)胞呼吸速率大于光合作用速率，影響B(tài)～D段CO2相對(duì)含量下降的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度．在一天當(dāng)中，圖中植物呼吸速率與光合速率相等的點(diǎn)有B點(diǎn)和F點(diǎn)，植物B有機(jī)物積累量最多的點(diǎn)是F．

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