【題目】如圖是安徽某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請回答下列相關問題。

（1）若用食物網(wǎng)表示圖中生物的營養(yǎng)關系，則該食物網(wǎng)有_____條食物鏈。

（2）在青蛙的繁殖季節(jié)，雄蛙通過叫聲這種_____信息求偶；雌蛙通常在近岸水深 10～30cm 的草叢間產卵，可采用_____法了解該蛙卵塊的密度。

（3）若蚊子幼蟲被大量殺滅，為劃蝽（一種昆蟲）提供一定的信息，則短期內水蚤的數(shù)量會_____，輪蟲數(shù)量_____�？梢娫谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，信息對種間關系具有_____作用，有 利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

【答案】9 物理 等距取樣法（樣方法） 減少 增加 調節(jié)

【解析】

食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間由于捕食關系而形成的一種聯(lián)系，圖中生產者為藻類，由其為起點的食物鏈有9條；生態(tài)系統(tǒng)的信息有物理信息、化學信息和行為信息。

（1）若用食物網(wǎng)表示圖中生物的營養(yǎng)關系，則該食物網(wǎng)有9條食物鏈，第一營養(yǎng)級為藻類，第二營養(yǎng)級有輪蟲、水蚤、蚊子幼蟲和魚，第三營養(yǎng)級有魚、水蚤、劃蝽，第四營養(yǎng)級有青蛙、魚。

（2）在青蛙的繁殖季節(jié)，雄蛙通過叫聲這種物理信息求偶；雌蛙通常在近岸水深10~30cm的草叢間產卵，可采用等距取樣法（樣方法）法了解該蛙卵塊的密度。

（3）若蚊子幼蟲（劃蝽的一種食物）被大量殺滅，為劃蝽（一種昆蟲）提供一定的信息，則短期內水蚤（劃蝽的另外一種食物）的數(shù)量會減少，輪蟲（水蚤的食物）數(shù)量增加�？梢娫谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，信息對種間關系具有調節(jié)作用，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取一段長5cm的蔥莖，將其縱切到4cm處。由于縱切使薄壁的皮層細胞擺脫了厚壁的表皮細胞的束縛，皮層細胞擴張得更快，從而使蔥莖向表皮外彎曲，切后的形狀如右圖所示，將它作為對照。再取另外四節(jié)蔥莖做同樣的處理，將它們分別置于a至d不同濃度的蔗糖溶液中，30min后，蔥莖形狀記錄如表所示。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小為

A. a>b>c>d B. a>c>d>b C. b>d>c>a D. b>a>c>d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】pBV220載體是我國預防醫(yī)學科學院病毒研究所自行構建并廣泛應用的大腸桿菌溫控載體，大小為3 666 bp（bp表示堿基對），其結構如下圖所示。圖中PRPL是啟動子，rrB是基因轉錄終止信號，Ampr是氨芐抗性基因，ori是質粒復制起點，EcoR Ⅰ、Hind Ⅲ等為各種限制性內切酶。請據(jù)圖回答下列有關問題：

（1）基因工程的核心步驟是____________________________________。

（2）從圖中可看出，pBV220作為運載體具備的條件有_______________、____________。

（3）該質�？杀�A、B、C三種限制性內切酶同時切割。單獨A切割得一條長鏈，單獨B切也得一條長鏈，A和C同時切割得2個500 bp和1個2 666 bp片段，B和C同時切割得2個250 bp和1個3 166 bp片段。若以A的切割位點為計算起點，則B的切割位點與A點最短長度為________，C的兩個切割位點與A點的最短距離分別為________、________

（4）PR和PL都是啟動子，pBV220載體構建過程中把兩個啟動子串聯(lián)在一起，形成了雙啟動子，雙啟動子的作用可能是_________________________。溫控基因CIts857編碼對溫度敏感的CIts蛋白，CIts在30℃時具有抑制啟動子的活性，在42℃時失活。促進工程菌目的基因表達的誘導溫度為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞中所含的染色體，敘述不正確的是（ ）

A.A代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含一條染色體

B.B代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含三條染色體

C.C代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含三條染色體

D.D代表的生物可能是單倍體，其一個染色體組含四條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內的部分物質代謝示意圖，對此圖的解釋，正確的是（ ）

A.在人體內，胰高血糖素與腎上腺素都能促進①、②過程

B.在人的線粒體中含有③④過程所需的酶，而不含有⑤⑥過程所需的酶

C.在人體內會發(fā)生以上的全部反應

D.在生物細胞內發(fā)生的④過程需要H2O作為反應物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某五十肽中有丙氨酸(R基為-CH3))4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A. 該五十肽水解得到的幾種有機物比原五十肽增加了4個氧原子

B. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

C. 若將得到的5個氨基酸縮合成五肽，則有5種不同的氨基酸序列

D. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果圖中方框表示細胞，請據(jù)圖分析下列敘述中不正確的是（ ）

A.若圖中細胞為胰島B細胞，則①可能為高濃度的葡萄糖，④為胰島素

B.若圖中細胞為體細胞，①為胰島素，則其會促進該細胞攝取、利用葡萄糖

C.若④為胰島素，則其形成過程需要高爾基體和溶酶體的參與

D.若④為胰島素，則③過程需要依賴②結構的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示由不同化學元素組成的化合物。回答下列問題：

（1）若圖中①是生命活動的主要承擔者，則由基本單位形成①時，發(fā)生的反應是_________。

（2）若②是動物體內良好的儲能物質，則②是_________。若②是二糖，且不具有還原性，則②是_________。

（3）若③為大分子物質，且能儲存原核生物的遺傳信息，則③的基本單位是_________（填中文名稱）。

（4）若④主要在人體肝臟和肌肉中合成，則④最可能是_________。若①②③表示不同的物質，則其中可表示核糖核酸的是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是組成細胞的元素和化合物之間關系的示意圖，a~e代表不同的小分子物質，A~D代表不同的大分子物質。請分析并回答下列問題：

（1）物質B、C分別是________、________。細胞中的物質c、d共有________種。

（2）物質e是________，能以________的方式跨膜運輸進入細胞。

（3）若物質A是植物細胞中的儲能物質，則物質A是________（糖類），物質a是________。

（4）脂肪是細胞內良好的儲能物質，與糖類相比，同等質量的脂肪氧化分解釋放的能量更多的原因是________________________。

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