【題目】Ⅰ.如圖是某家族性遺傳病系譜圖,(假設(shè)該病受一對(duì)遺傳因子A,a控制),請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。
(1)該遺傳病是____________遺傳病。
(2)III10的基因型是_____________雜合子的概率是______,若III10 與一個(gè)沒(méi)有的此病的男性(其母親患此。┙Y(jié)婚,他們生一個(gè)得此病的男孩的概率是__________
Ⅱ.某種植物雄株(只開雄花)的性染色體XY;雌株(只開雌花)的性染色體XX。等位基因B和b是伴X遺傳的,分別控制闊葉(B)和細(xì)葉(b),且?guī)b的精子與卵細(xì)胞結(jié)合后使受精卵致死。用闊葉雄株和雜合闊葉雌株進(jìn)行雜交得到子一代,再讓子一代雌雄個(gè)體之間隨機(jī)雜交得到子二代。回答下列問(wèn)題:
(1)理論上,子二代中,雄株數(shù)∶雌株數(shù)為_______。
(2)理論上,子二代雌株的葉型表現(xiàn)為___________;子二代雄株中,闊葉∶細(xì)葉為___________。
【答案】 常染色體隱性 AA或Aa 2/3 1/12 2∶1 闊葉 3∶1
【解析】試題分析:分析系譜圖:Ⅱ5和Ⅱ6均正常,但他們有一個(gè)患病的女兒(Ⅲ9),即“無(wú)中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,因此該病為常染色體隱性遺傳病,且Ⅱ5和Ⅱ6基因型都是Aa,Ⅲ9基因型為aa,則Ⅲ10基因型為AA或Aa。
(1)根據(jù)以上分析已知,該病為常染色體隱性遺傳病。
(2)根據(jù)以上分析已知,Ⅲ10基因型為AA或Aa,是雜合子的概率為2/3。一個(gè)沒(méi)有的此病的男性,由于其母親患此病,則該男子基因型為Aa,與Ⅲ10婚配,后代為患病男孩的概率=2/3×1/4×1/2=1/12。
(1)闊葉雄株(XBY)與雜合闊葉雌株(XBXb)進(jìn)行雜交得到子一代,子一代中雄株1/2XBY、1/2XbY,可產(chǎn)生1/4XB、1/4Xb、1/2Y三種配子,雌株為1/2XBXB、1/2XBXb,可產(chǎn)生3/4XB、1/4Xb兩種配子,子一代相互雜交,雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,由于帶Xb的精子與卵細(xì)胞結(jié)合致死,理論上,雌株只有1/2存活,故雄株數(shù):雌株數(shù)為2:1。
(2)根據(jù)以上分析可知,子二代雌株的基因型及比例為3XBXB、1XBXb,子二代雄株基因型及比例為3XBY、1XbY。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖。下列敘述正確的是( )
A.圖乙所示結(jié)構(gòu)取自圖甲中的①或③
B.與光合作用有關(guān)的酶全部分布在圖乙所示結(jié)構(gòu)上
C.葉綠體以圖甲③的形式擴(kuò)大膜的面積
D.圖乙所示的結(jié)構(gòu)是合成[H]并消耗ATP的場(chǎng)所
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將低倍鏡換成高倍鏡后,視野中觀察到的變化是 ( )
A. 細(xì)胞數(shù)目增多,體積變大,視野變暗
B. 細(xì)胞數(shù)目減少,體積變大,視野變暗
C. 細(xì)胞數(shù)目增多,體積變小,視野變亮
D. 細(xì)胞數(shù)目減少,體積變大,視野變亮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中兩個(gè)重要的結(jié)構(gòu)模式圖,下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是
A. 圖甲中③內(nèi)的物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì),它可以和⑥上的特異性受體結(jié)合
B. 圖甲為圖乙中結(jié)構(gòu)c的局部放大圖
C. 圖乙中b受損的情況下,刺激a仍有感覺(jué),但是肌肉不能收縮
D. 圖乙中的X所示神經(jīng)纖維為傳入神經(jīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“離離原上草,一歲一枯榮.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生.”描述的是生態(tài)系統(tǒng)的( )
A.抵抗力穩(wěn)定性
B.恢復(fù)力穩(wěn)定性
C.自我調(diào)節(jié)能力
D.生態(tài)平衡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】卷柏干枯后,如得到充足的水仍能成活,其原因是( )
A.只失去了自由水
B.雖失去了結(jié)合水,但是有特殊酶
C.此生物有特殊的結(jié)構(gòu)
D.以上都不對(duì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容
A.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C.所有的植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D.細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來(lái)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】古詩(shī)句“種豆南山下,草盛豆苗稀”反映的種間關(guān)系是( )
A.共生
B.寄生
C.競(jìng)爭(zhēng)
D.捕食
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鯽魚是我國(guó)南方地區(qū)常見(jiàn)的一種雜食性淡水魚。若鯽魚生活的水體被金屬離子嚴(yán)重污染,會(huì)嚴(yán)重危害其生長(zhǎng)和繁殖。科研人員從鯽魚內(nèi)臟中分離純化得到一種叫酸性磷酸酶(簡(jiǎn)稱ACP)的化學(xué)物質(zhì),它是生物體內(nèi)調(diào)控磷代謝的重要酶類。為了研究不同金屬離子對(duì)該酶活性的影響,科研人員開展了下列探究實(shí)驗(yàn),所有處理均設(shè)置3次重復(fù),實(shí)驗(yàn)持續(xù)6個(gè)月,期間測(cè)定酸性磷酸酶(ACP)的活力,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.選取健康且大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況等一致的鯽魚,從其內(nèi)臟中分離、純化得到ACP,并將其置于適宜pH的緩沖溶液中保存?zhèn)溆谩?/span>
b.取相同試管若干,并分組編號(hào),向每一支試管中均加入等量的pH為4.8的緩沖液,其目的是__________________________、____________________。
c.分別向不同試管中加入不同濃度的Pb2+、Cd2+、Mg2+、Ca2+以及等量的ACP,另取一支試管應(yīng)該加入_______________作為對(duì)照。
(2)在最適溫度下保溫一段時(shí)間后測(cè)定該酶的活力。得到如下圖1、圖2曲線:
①?gòu)膱D1、2曲線中可以得出的結(jié)論分別是_______________、________________。
②從酶的本質(zhì)屬性分析,鉛(Pb2+)、鎘(Cd2+)處理后酶的活性降低是重金屬鹽影響了酶的_____所致。
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