【題目】細(xì)胞核內(nèi)的mRNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中的途徑是

A．磷脂分子間隙 B．核孔

C．蛋白通道 D．載體

【答案】B

【解析】細(xì)胞核內(nèi)的mRNA合成后通過(guò)核孔進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中，B正確。通過(guò)核孔時(shí)不需要通過(guò)膜結(jié)構(gòu)，就不需要過(guò)磷脂雙分子層，A錯(cuò)誤。不需要蛋白通道和載體，C、D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是核酸類物質(zhì)的功能

A.貯藏著遺傳信息B.控制著細(xì)胞的代謝

C.細(xì)胞膜的重要成分D.參與蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于胡蘿卜素的提取的敘述錯(cuò)誤的是

A. 萃取胡蘿卜素的萃取劑通常選用有機(jī)溶劑

B. 胡蘿卜素萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量

C. 萃取過(guò)程中應(yīng)該避免明火加熱，采用水浴加熱

D. 在濃縮前，不需要過(guò)濾，因?yàn)檩腿∫褐袥](méi)有不溶物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能發(fā)生消去反應(yīng)的是

A. CH3OH B. （CH3）3CCH2Cl

C. CH3CH2Br D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法，正確的是

A. 種群密度、性別比例是所有種群都具有的特征

B. 初生演替形成的群落內(nèi)無(wú)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)明顯

C. 魚因污染死亡后，尸體腐爛導(dǎo)致污染加重，更多魚類死亡，這屬于正反饋調(diào)節(jié)的事例

D. 流經(jīng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和城市生態(tài)系統(tǒng)的總能量都是其植物所固定的太陽(yáng)能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體細(xì)胞中基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程的部分示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖示過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核中

B. 該過(guò)程需要核糖核苷酸、酶和ATP等

C. 圖中①和②在分子組成上是相同的

D. 如果①發(fā)生改變，生物的性狀不一定改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某種人類遺傳病的系譜圖，該病受一對(duì)等位基因控制。下列敘述正確的是

A. 該病為常染色體顯性遺傳病，Ⅱ3為純合子

B. 該病為伴X染色體顯性遺傳病，Ⅱ4為純合子

C. 該病為常染色體隱性遺傳病，Ⅲ2為雜合子

D. 該病為伴X染色體隱性遺傳病，Ⅱ1為純合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體操運(yùn)動(dòng)員的肌肉很是令人羨慕，青翠欲滴的菠菜也讓人賞心悅目。他們的細(xì)胞共有的糖是

①糖原 ②淀粉 ③蔗糖 ④乳糖 ⑤核糖 ⑥葡萄糖

A．②④ B．④⑤ C．⑤⑥ D．①⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米(2N＝20)是雌雄同株的植物，頂生雄花序，側(cè)生雌花序，已知玉米的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性，抗病(R)對(duì)易感病(r)為顯性，控制上述兩對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳，現(xiàn)有兩個(gè)純合的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr)，試根據(jù)圖示分析回答：

(1)玉米的等位基因R、r的遺傳遵循________定律，欲將甲、乙雜交，其具體做法是：_______________________________________________________________。

(2)將圖1中F1與另一玉米品種丙雜交，后代的表現(xiàn)型及比例如圖2所示，則丙的基因型為________。丙的測(cè)交后代中與丙基因型相同的概率是________。

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