【題目】科學(xué)家研究不同溫度條件對皮膚及口腔溫度的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.以下分析錯(cuò)誤的是 ( )
A.由圖可知,人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不受外界環(huán)境影響
B.在50~100分鐘,體內(nèi)甲狀腺激素水平有所增加
C.第100分鐘時(shí),為減少熱量散失,皮膚不再散熱
D.由圖可知,口腔溫度比較接近人體內(nèi)環(huán)境的溫度
【答案】C
【解析】解:A、從坐標(biāo)曲線中可以看出:口腔溫度能保持相對穩(wěn)定,可見人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)基本不受外界環(huán)境影響,A正確;
B、當(dāng)室溫降低時(shí)(50~100分鐘),皮膚內(nèi)血流量減少,所以皮膚溫度降低,通過皮膚散熱量減少,體內(nèi)甲狀腺激素含量增加,產(chǎn)熱增加,B正確;
C、第100分鐘時(shí),由于皮膚溫度仍高于外界室溫,所以皮膚仍散熱,C錯(cuò)誤;
D、由圖可知,口腔溫度接近于37度,接近人體內(nèi)環(huán)境的溫度,D正確.
故選:C.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時(shí),神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞
B.神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實(shí)現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變
C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放
D.圖中離子通道開放后,Na+和Cl﹣同時(shí)內(nèi)流
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在遺傳信息的傳遞過程中,以DNA的一條鏈為模板合成信使RNA的過程稱為
A.逆轉(zhuǎn)錄 B.轉(zhuǎn)錄 C.復(fù)制 D.翻譯
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米(2N=20)是雌雄同株的植物,頂生雄花序,側(cè)生雌花序,已知玉米的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗病(R)對易感病(r)為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上,現(xiàn)有兩個(gè)純合的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr),試根據(jù)下圖分析回答:
(1)玉米的等位基因R、r的遺傳遵循____________定律,欲將甲乙雜交,其具體做法是___________________________________________________________________________。
(2)將圖1中F1與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及比例如圖2所示,則丙的基因型為________。丙的測交后代中與丙基因型相同的概率是________。
(3)已知玉米高稈植株易倒伏。為獲得符合生產(chǎn)要求且穩(wěn)定遺傳的新品種,按照圖1中的程序得到F2代后,選出表現(xiàn)型為______________植株,通過_______________并不斷選擇以提高品種的純合率,獲得所需的新品種。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲、乙、丙為某一動物細(xì)胞分裂后期示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 通過題圖不能判定該動物是雌性還是雄性
B. 圖乙細(xì)胞通過分裂最終形成4個(gè)生殖細(xì)胞
C. 圖中不含同源染色體的細(xì)胞為丙細(xì)胞
D. 圖丙細(xì)胞變異的原因是減數(shù)第一次分裂后期一對同源染色體沒有分開
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,所有的細(xì)胞都
A.含有糖原和蛋白質(zhì) B.有分裂和分化能力
C.有細(xì)胞膜和核糖體 D.能進(jìn)行有氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對許多動、植物的細(xì)胞核中的DNA含量進(jìn)行連續(xù)地測定,得出如圖甲曲線:
(1)圖中a﹣b段相當(dāng)于乙圖的圖;該時(shí)期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變化是完成 .
(2)染色體形態(tài)數(shù)量最清晰的時(shí)期是乙圖中的圖 . 染色體數(shù)目加倍是在圖乙中的圖 .
(3)乙圖中c點(diǎn)處表示期,此時(shí)細(xì)胞將消失的是和 .
(4)動物細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成和有關(guān)(細(xì)胞器),動物細(xì)胞與植物細(xì)胞分裂過程的不同點(diǎn)是和 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物能發(fā)生如下反應(yīng):淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原,下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 該生物的細(xì)胞具有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu) B. 淀粉和糖原的單體都是葡萄糖
C. 葡萄糖是細(xì)胞生命活動的主要能源物質(zhì) D. 該化學(xué)變化過程并不是都發(fā)生在細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】AMP﹣PCP能與細(xì)胞膜上ATP跨膜受體蛋白結(jié)合,科研人員用AMP﹣PCP溶液處理菜豆葉片,測定其光合速率,結(jié)果如圖所示.請分析回答.
(1)測定凈光合速率是以單位CO2的吸收量為指標(biāo),測定的數(shù)據(jù)(需要/不需要)加上遮光處理的數(shù)據(jù).
(2)由圖可知,隨著AMP﹣PCP濃度增大,葉片的凈光合速率 . 推測原因是AMP﹣PCP限制了ATP 運(yùn)輸?shù)?/span> , 導(dǎo)致氣孔開放程度下降,從而抑制了反應(yīng).
(3)要驗(yàn)證上述推測是否正確,可用溶液處理菜豆葉片,以作為對照進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測定葉片的氣孔開放程度和凈光合作用速率.若實(shí)驗(yàn)組的氣孔開放程度和凈光合速率均對照組,證明上述推測成立.
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