6．如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）此化合物的名稱(chēng)是三肽．由3種氨基酸有構(gòu)成．
（2）組成這類(lèi)化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是．
（3）圖中④的名稱(chēng)是肽鍵；圖中表示R基的代號(hào)是②③⑤．
（4）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合，在這個(gè)過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了36．

分析 分析題圖：圖示為化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，其中①是氨基（-NH2）；②、③和⑤表示R基團(tuán)（依次是-CH3、-H、-CH2-OH）；④是肽鍵（-CO-NH-）；⑥是羧基（-COOH）．據(jù)此答題．

解答 解：（1）此化合物是由3個(gè)氨基酸脫水縮合形成的，因此稱(chēng)為三肽（或多肽）．組成該化合物的3中氨基酸的R基團(tuán)依次是-CH3、-H、-CH2-OH，可見(jiàn)該化合物是由3種氨基酸構(gòu)成的．
（2）這類(lèi)化合物的基本組成單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式為．
（3）圖中④是肽鍵（-CO-NH-）．圖中②、③和⑤表示R基團(tuán)．
（4）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合；在這個(gè)過(guò)程中，共脫去2分子水，因此其相對(duì)分子質(zhì)量減少了36．
故答案為：
（1）三肽  3  
（2）                
（3）肽鍵     ②③⑤
（4）脫水縮合     36

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合，首先要求考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式和氨基酸脫水縮合的概念，能準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字的名稱(chēng)；還要求考生掌握氨基酸脫水縮合過(guò)程中的簡(jiǎn)單計(jì)算．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016海南�？诤蠋煷蟾街懈咭幌缕谥锌荚嚿镂木恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過(guò)程中染色體變化的顯著特點(diǎn)是 （ )

A．間期進(jìn)行染色體復(fù)制

B．中期染色體排列在赤道板上

C．同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體

D．著絲點(diǎn)分裂，一個(gè)染色體變成兩個(gè)染色體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016貴州省遵義市高二下半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，不正確的是 （ ）

A．標(biāo)本染色較深，觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈

B．將位于視野右上方的物像移向中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本

C．若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本

D．轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

14．在一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，純合的紫花豌豆和白花豌豆雜交，得到F1全部都是紫花，F(xiàn)1自交，得F2，出現(xiàn)性狀分離，性狀分離比是（　�。�
A．1：1B．3：1C．1：1：1：1D．9：3：3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生物大分子的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．組成核酸的單體是脫氧核苷酸B．氨基酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的單體
C．組成纖維素的單體是葡萄糖D．組成多糖的單體是單糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）在圖中“橫線”上寫(xiě)出相應(yīng)的元素：①C、H、O；②C、H、O、N．
（2）小麥的種子細(xì)胞內(nèi)，物質(zhì)E是淀粉，鑒定其用碘液試劑．
（3）F是脂肪，其功能是儲(chǔ)能和保溫等．
（4）物質(zhì)C的種類(lèi)取決于氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)的不同，人體中C大約有20種．
（5）小麥細(xì)胞中H是DNA，D有4種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖1表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖．圖中①～⑤表示反應(yīng)過(guò)程，A-L表示細(xì)胞代謝過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）反應(yīng)過(guò)程②的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)；反應(yīng)過(guò)程⑤的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜，過(guò)程⑤中物質(zhì)[H]來(lái)自于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）．
（2）在光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)而其他環(huán)境條件適宜的情況下，單位時(shí)間內(nèi)D～K各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有D、G、I、K（用圖示字母表示）．
（3）在水稻葉肉細(xì)胞中，吸收光能的色素分布于類(lèi)囊體膜（葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上）（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng)），若要提取該色素，可用丙酮或無(wú)水乙醇，出現(xiàn)在濾紙條最上端的色素帶為胡蘿卜素．
（4）將該水稻植株置于密封的玻璃罩內(nèi)，在其他條件適應(yīng)的情況下進(jìn)行室外培養(yǎng)，測(cè)得CO2濃度的變化情況如圖2所示，分析圖中曲線可知：CF段表明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，F(xiàn)點(diǎn)有機(jī)物積累最多．其中BC段CO2濃度增加減慢，主要的影響因素是溫度．

（5）圖3表示植物在某光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況，分析圖中曲線可知：限制D點(diǎn)光合作用速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度，C點(diǎn)和B點(diǎn)相比，葉綠體中[H]的含量較低（填“較低”“相等”或“較高”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用．核酸的基本組成單位是核苷酸，它是由一分子的磷酸、一分子的含氮堿基和一分子的五碳糖組成的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．丙氨酸（R基為-CH3）和谷氨酸縮合后形成的二肽分子中C、H、O、N的原子比例為8：14：5：2，谷氨酸的分子R基團(tuán)中C H O N的原子比例為（　�。�
A．5：7：3：1B．3：3：1：0C．3：5：2：0D．5：9：4：1

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