【題目】下圖是覽菜葉肉細(xì)胞光合作用與有氧呼吸過程中的物質(zhì)變化示意圖，其中①②③④表 示過程相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.過程①②③④都有［H］的產(chǎn)生或利用

B.過程①②③④在細(xì)胞中總是同時(shí)進(jìn)行

C.過程④產(chǎn)生的［H］來(lái)自于水和有機(jī)物

D.②④分別發(fā)生在葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

【答案】AC

【解析】

據(jù)圖圖示表示光合作用與有氧呼吸的過程，其中①表示光反應(yīng)階段，②表示暗反應(yīng)階段，③表示有氧呼吸的第三階段，④表示有氧呼吸的第一二階段，

A、過程①產(chǎn)生［H］，②消耗［H］，③消耗［H］，④產(chǎn)生［H］，A正確；

B、過程①②表示光合作用，在有光的時(shí)候進(jìn)行；③④表示呼吸作用在細(xì)胞中任何時(shí)候都可以進(jìn)行，B錯(cuò)誤；

C、過程④表示有氧呼吸的第一二階段，產(chǎn)生的［H］來(lái)自于水和有機(jī)物，C正確；

D、通過分析可知，②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，④發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體，D錯(cuò)誤。

故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲狀腺是成人最大的內(nèi)分泌腺。甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)（甲亢）、甲狀腺炎和單純性甲狀腺腫等是常見的甲狀腺疾病，血清中甲狀腺激素含量是甲狀腺疾病的主要診斷標(biāo)準(zhǔn)。某醫(yī)院對(duì)兩位患者進(jìn)行了相關(guān)測(cè)試及診斷。請(qǐng)回答下列問題：

（1）甲狀腺激素的主要生理功能有________（至少寫出兩點(diǎn)）。

（2）甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞能從內(nèi)環(huán)境中攝取碘以合成。貯存和分泌甲狀腺激素。如果碘攝入不足，會(huì)導(dǎo)致________分泌的促甲狀腺激素量______，從而導(dǎo)致單純性甲狀腺腫，該調(diào)節(jié)機(jī)制稱為________。

（3）現(xiàn)有甲、乙兩名患者，經(jīng)臨床初步診斷均表現(xiàn)血清甲狀腺激素水平明顯升高。為進(jìn)一步查明病因，醫(yī)生對(duì)這兩名患者進(jìn)行了131I攝入率檢查，即讓患者攝入131I后24h，測(cè)量其體內(nèi)的相關(guān)物質(zhì)含量，結(jié)果如下表：

受檢對(duì)象

血清中的131I

甲狀腺內(nèi)貯存的

131I-甲狀腺激素

甲狀腺內(nèi)貯存的

無(wú)放射性甲狀腺激素

血清131I-甲狀腺激素

正常人

低

中等

中等

中等

甲

低

高

高

高

乙

高

低

低

低

據(jù)上表分析：

①患者甲的甲狀腺細(xì)胞對(duì)131I的攝入率_______，進(jìn)一步檢測(cè)發(fā)現(xiàn)其促甲狀腺激素受體抗體（TRAb）水平明顯升高，推測(cè)該抗體對(duì)甲狀腺功能具有________（填“促進(jìn)”或“抑制”）作用且甲狀腺激素對(duì)該抗體的產(chǎn)生_________（填“存在”或“不存在”）反饋調(diào)節(jié)。

②患者乙的甲狀腺激素合成功能________（填“增強(qiáng)”或“減退”），推測(cè)其血清中總甲狀腺激素水平升高的最可能原因是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程示意圖，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷刺激時(shí)，在大腦皮層的相關(guān)部位的影響下，下丘腦就會(huì)分泌[激素A] ________，激素A刺激垂體合成并分泌[激素B] ________。激素B隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕伲偈蛊浜铣刹⒎置诩谞钕偌に�，從而促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝，使機(jī)體抵御寒冷的環(huán)境。

（2）當(dāng)血液中甲狀腺激素的含量增加到一定程度時(shí)，就會(huì)通過①和②過程抑制 ______和______的活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式稱為______調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】丙烯是一種重要的化工原料。下圖是涉及丙烯的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系（A～D為有機(jī)物，部分物質(zhì)和條件已略去），已知B、C分子中所含碳原子數(shù)相等。請(qǐng)回答：

⑴A分子中的含氧官能團(tuán)的名稱為_______，反應(yīng)①的化學(xué)方程式為___________

⑵已知吡啶環(huán)與苯環(huán)的性質(zhì)相似，據(jù)此判斷，下列有關(guān)認(rèn)識(shí)正確的是_________（填序號(hào)）。

A．吡啶的分子式為C5H6N B．吡啶能發(fā)生還原反應(yīng) C．3-甲基吡啶和吡啶互為同系物 D．3-甲基吡啶分子中所有原子共平面 E．3-甲基吡啶不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

⑶反應(yīng)②的化學(xué)方程式為___， 此反應(yīng)屬于___（填有機(jī)反應(yīng)類型），有機(jī)產(chǎn)物分子中有____種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子。

⑷化合物D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____。 反應(yīng)③屬于________（填有機(jī)反應(yīng)類型）。

⑸化合物A有多種同分異構(gòu)體，寫出其中三種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某種遺傳病的家族系譜圖，下列有關(guān)該遺傳病的分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A.Ⅲ﹣5與正常男性結(jié)婚，生下一個(gè)患該病男孩的概率是14

B.若Ⅲ﹣2與Ⅲ﹣4結(jié)婚，后代患該遺傳病的概率將大大增加

C.從優(yōu)生的角度出發(fā)，建議Ⅲ﹣1在懷孕期間進(jìn)行胎兒的基因診斷

D.Ⅲ﹣1與Ⅲ﹣2、Ⅲ﹣3為旁系血親

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程，乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答∶

（1）甲圖中Y物質(zhì)是_________∶①~⑤過程中，能使ADP含量增多的過程是_________（寫標(biāo)號(hào)）

（2）乙圖中曲線B→D段變化的原因是___________________________。

（3）乙圖中，若在B點(diǎn)突然停止光照，則葉綠體內(nèi)C3含量將_________。

（4）將一株生長(zhǎng)正常的番茄幼苗對(duì)稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理（如圖丙所示），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后，在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB。若M=MB-MA，則M的確切含義可以描述為_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關(guān)敘述中，不正確的是( )

A. b過程的主要目的是洗去鹽酸，避免對(duì)染色的影響

B. a過程時(shí)間太久會(huì)使根尖過于酥軟，難以制片

C. 在顯微鏡下可以看到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)的分裂過程

D. 在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】阿比朵爾是一種能夠有效抑制冠狀病毒的藥物，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示。下列關(guān)于阿比朵爾的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.分子中有兩種含氧官能團(tuán)

B.分子中的所有原子不可能處于同一平面上

C.該物質(zhì)既可以發(fā)生加成反應(yīng)又可以發(fā)生取代反應(yīng)

D.1mol該物質(zhì)與足量NaOH溶液反應(yīng)時(shí)消耗2mol NaOH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)闡釋符合曲線變化趨勢(shì)的是（ ）

A.若 x 表示 CO2濃度，y 表示凈光合作用

B.若 x 表示底物濃度，y 表示酶促反應(yīng)速率，則限制 A 點(diǎn)繼續(xù)升高的 原因可能是酶濃度

C.若 x 表示 O2濃度，y 表示根毛細(xì)胞從土壤中吸收 K+的速率，則限制 A 點(diǎn)繼續(xù)升高的 主要原因溫度的影響

D.若 x 表示 O2濃度，在其它條件適宜時(shí)，y 可以表示酵母菌細(xì)胞呼吸釋放的 CO2總量

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