【題目】下列各項(xiàng)中,屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是

A. 呼吸氧化酶 B. 載體 C. 抗體 D. 胃蛋白酶

【答案】C

【解析】內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞外液,主要包括血漿、組織液和淋巴。呼吸氧化酶存在于細(xì)胞中,A項(xiàng)錯(cuò)誤;載體為位于細(xì)胞膜上的特定的蛋白質(zhì),B項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞外液含有血液運(yùn)送的物質(zhì),如葡萄糖、氨基酸、代謝廢物、氣體O2、CO2、激素、抗體等,C項(xiàng)正確;胃蛋白酶存在于胃液中,胃液不屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組利用剛宰殺的家兔探究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.下列分析中不合理的是(

A.3號(hào)瓶、4號(hào)瓶、5號(hào)瓶對(duì)比說明甲狀腺激素和下丘腦影響TSH的分泌
B.2號(hào)瓶和5號(hào)瓶對(duì)比說明垂體對(duì)下丘腦分泌TSH有促進(jìn)作用
C.1號(hào)瓶、2號(hào)瓶、3號(hào)瓶對(duì)比說明TSH是由垂體分泌的
D.3號(hào)瓶、4號(hào)瓶對(duì)比可知,甲狀腺激素對(duì)TSH的分泌有抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究細(xì)胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(如圖1所示).對(duì)插條的處理方法及結(jié)果如圖2所示.

(1)細(xì)胞分裂素是一種植物激素.它是由植物體的特定部位 , 再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,?duì)生長(zhǎng)發(fā)育起作用的微量有機(jī)物.
(2)制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是;插條插在蒸餾水中而不是營(yíng)養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是
(3)從圖2中可知,對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括、
(4)在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理,導(dǎo)致B葉 . 該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是
(5)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明,B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于基因的敘述,正確的是

A. 細(xì)胞壞死直接受基因控制

B. 基因都能翻譯為蛋白質(zhì)

C. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

D. 基因與性狀是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的X染色體和Y染色體形態(tài)不完全相同,存在著同源區(qū)段(Ⅱ)和非同源區(qū)段(Ⅰ、Ⅲ),如圖所示。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是

A. Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性

B. Ⅰ片段上顯性基因控制的遺傳病,女性患病率高于男性

C. Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患病者全為男性

D. X、Y染色體在減數(shù)分裂過程中一般不會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)艾滋病的說法中,錯(cuò)誤的是

A. 艾滋病病原體的遺傳物質(zhì)是RNA

B. 主要攻擊對(duì)象是T細(xì)胞

C. 艾滋病毒不影響人體的免疫功能

D. 與靜脈吸毒者共用一個(gè)針管可傳播艾滋病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物與環(huán)境是密不可分的。下列因素中不隨家兔種群密度的變化而變化的是

A. B. 雜草

C. 光照 D. 寄生病原體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某淋巴細(xì)胞,膜外顆粒狀物質(zhì)為抗體.據(jù)圖回答:

(1)這是細(xì)胞,它是由分化而來的.
(2)抗體從開始合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)順序是(填標(biāo)號(hào)) . 抗體的分泌說明細(xì)胞的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上具有
(3)在分泌抗體時(shí)要消耗由[]提供的能量.
(4)抗體的化學(xué)本質(zhì)是 , 它能與發(fā)生特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng),該過程屬于免疫.
(5)若該抗體是單克隆抗體,則該細(xì)胞名稱為 . 在制備單克隆抗體的過程中,應(yīng)用的動(dòng)物細(xì)胞工程的技術(shù)手段是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】交叉互換發(fā)生的時(shí)期及對(duì)象是:( )

減數(shù)第一次分裂

減數(shù)第二次分裂

姐妹染色單體之間

非同源染色體之間

四分體中的非姐妹染色單體之間

A. ①③ B. ②④ C. ①⑤ D. ②⑤

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