(2011?淮安模擬)下列關(guān)于生物技術(shù)實踐的敘述中,正確的是( )

A.加酶洗衣粉就是添加了固定化酶的洗衣粉

B.利用透析法純化血紅蛋白時,應(yīng)以蒸餾水作為透析液

C.果酒制成后,可將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中并持續(xù)通氧制果醋

D.腐乳發(fā)酵過程中毛霉和根霉為互利共生關(guān)系

 

C

【解析】

試題分析:本題是對加酶洗衣粉的概念、利用透析法純化蛋白質(zhì)的方法、果醋制作的菌種及代謝類型和發(fā)酵溫度、生物的種間關(guān)系的綜合性考查,回憶加酶洗衣粉的概念、利用透析法純化蛋白質(zhì)的方法、果醋制作的菌種及代謝類型和發(fā)酵溫度、生物的種間關(guān)系,然后分析選項進行解答.

【解析】
A、加酶洗衣粉中添加的是酶制劑,不是固定化酶,A錯誤;

B、利用透析法純化血紅蛋白時所用的透析液是磷酸緩沖溶液,B錯誤;

C、果醋制作過程中的菌種是醋酸桿菌,醋酸桿菌是需要菌,且生活溫度高于酵母菌,因此,在果酒制成后,可將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中并持續(xù)通氧制果醋,C正確;

D、腐乳發(fā)酵過程中毛霉和根霉是競爭關(guān)系,D錯誤.

故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一6.2 DNA片段的擴增練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)在進行DNA親子鑒定時,需大量的DNA。PCR技術(shù)(聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))可以使樣品DNA擴增,獲得大量DNA克隆分子。該技術(shù)的原理是利用DNA的半保留復(fù)制,在試管中進行DNA的人工復(fù)制(如下圖,圖中黑色長方形是引物)。在很短的時間內(nèi)將DNA擴增幾百萬倍甚至幾十億倍,使實驗室所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體。

(1)圖中的變性、延伸分別是指________、________。

(2)假設(shè)PCR反應(yīng)中的DNA模板為P,第一輪循環(huán)的產(chǎn)物2個子代DNA為N1,第二輪的產(chǎn)物4個子代DNA為N2,N1、N2中分別含有模板DNA單鏈的DNA分別有____個、____個。若繼續(xù)循環(huán),該DNA片段共經(jīng)過30次循環(huán)后能形成____個DNA片段。

(3)若下圖為第一輪循環(huán)產(chǎn)生的產(chǎn)物。請繪出以a鏈和b鏈為模板經(jīng)PCR擴增的產(chǎn)物。

 

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科目:高中生物 來源:【推薦】2015屆浙江省富陽市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中,假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n,羊糞便中的能量為36% n,細胞呼吸散失的能量為48% n,則

A.羊同化的能量為64% n

B.儲存在羊體內(nèi)的能量為52%n

C.由羊流向分解者的能量為16% n

D.由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為16% n

 

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科目:高中生物 來源:【推薦】2015屆浙江省富陽市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示一個細胞進行細胞分裂過程中,細胞核內(nèi)染色體數(shù)目及染色體上的DNA數(shù)目的變化,下列敘述正確的是

A.圖中實線也可表示整個細胞中DNA的數(shù)量變化

B.在BC段和HI段都可能發(fā)生基因突變,且突變基因都能傳給后代

C.人體內(nèi)CE段、IJ段和KL段細胞中染色體形態(tài)均為23種

D.圖中兩曲線重疊的各區(qū)段所在時期,每條染色體都不含染色單體

 

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科目:高中生物 來源:【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列事實能體現(xiàn)細胞全能性的是

A.壁虎斷尾后重新長出尾部

B.誘導(dǎo)小鼠干細胞分化成多種組織細胞

C.棉花根尖細胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗

D.玉米的種子萌發(fā)長成新植株

 

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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 生物技術(shù)的安全性和倫理問題(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)生物技術(shù)安全和倫理問題的觀點不合理的是(  )

A.對于轉(zhuǎn)基因技術(shù),我們應(yīng)該趨利避害,理性看待

B.我國禁止生殖性克隆和治療性克隆

C.我國不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器、并反對其擴散

D.對于基因檢測應(yīng)該保護個人遺傳信息的隱私權(quán)

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一第二單元2.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

在酸性條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸重氮化反應(yīng)后,再與N﹣1﹣萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合,生成的溶液呈( )

A.玫瑰紅色 B.藍色 C.磚紅色 D.橘紅色

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一第三單元3.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2008?江蘇二模)下列是“探究某種加酶洗衣粉使用的最適溫度”的實驗設(shè)計,最合理的是( )

A.加酶洗衣粉在 30℃的水中洗滌效果沒有 45℃的好,說明 45℃為最適溫度

B.在不同溫度的水中,加入相同的污物及不等量洗衣粉,看哪種效果好

C.取一系列不同溫度、其他條件相同的水,加入等量相同的污物及等量加酶洗衣粉,看哪一個溫度下洗衣粉的洗滌效果最好

D.將加酶洗衣粉與普通洗衣粉分別加入 37℃的水中洗滌同樣的污物,發(fā)現(xiàn)加酶洗衣粉效果好,說明加酶洗衣粉的最適溫度為37℃

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一第三單元3.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2013?南通模擬)科研人員通過實驗比較了甲、乙、丙三種不同品種加酶洗衣粉在不同溫度下去污力(%)的差異,結(jié)果如表.下列說法正確的是( )

溫度

去污力/%

洗衣粉品種 5﹣10℃ 40﹣50℃ 80﹣85℃

22.4

73.7

69.6

15.6

71.5

68.8

5.70

50.7

46.9

A.實驗時,需控制好洗衣粉品種、酶濃度以及洗滌方式等無關(guān)變量

B.實驗中,通過不同品種洗衣粉洗滌不同污漬比較去污力的差異

C.溫度對不同品種洗衣粉去污力的影響相似,適宜溫度為40﹣50℃

D.不同品種洗衣粉去污力的差異是由于其中添加的固定化酶種類不同

 

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