下列有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸的敘述正確的是（　�。�
A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種，組成核酸的堿基有4種
B、蛋白質(zhì)中的N元素主要存在于氨基，核酸中的N元素主要存在于堿基
C、蛋白質(zhì)的化學(xué)組成和空間結(jié)構(gòu)直接受DNA分子控制
D、蛋白質(zhì)和DNA分子均具有熱變性，但蛋白質(zhì)的熱變性是不可逆的
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)
專題：
分析：本題著重掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識．蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，氨基酸有20種，N元素就存在于氨基酸的氨基中，但是氨基酸脫水縮合后，氨基大多數(shù)都形成了肽鍵，因此蛋白質(zhì)中N元素存在于肽鍵中．核酸分DNA和RNA，DNA分子的堿基有AGCT四種，RNA分子的堿基有AGCU四種，它的N元素就存在于堿基中．
解答： 解：A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種，組成核酸的堿基有A、G、C、T、U5種，故A錯(cuò)誤；
B、蛋白質(zhì)中的N元素主要存在于肽鍵中，故B錯(cuò)誤；
C、蛋白質(zhì)的化學(xué)組成和空間結(jié)構(gòu)直接受mRNA分子控制，間接受DNA分子控制，故C錯(cuò)誤；
D、蛋白質(zhì)和DNA分子在高溫條件下都會變性，但是蛋白質(zhì)變性后空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，活性不會恢復(fù)，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評：本題考查了蛋白質(zhì)和核酸結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，意在考查考生識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞核的正確敘述是（　�。�
A、細(xì)胞核內(nèi)的RNA能傳遞和表達(dá)遺傳信息
B、核孔能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之頻繁的物質(zhì)和信息交流
C、光鏡下可以觀察到核膜和核仁
D、吡羅紅染液與DNA結(jié)合使細(xì)胞核呈紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，屬于細(xì)胞分化、衰老和癌變共同特征的是（　�。�
A、細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B、細(xì)胞內(nèi)酶活性降低
C、細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變
D、細(xì)胞膜的通透性降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖表示某植物生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．下列敘述正確的是（　�。�
A、圖乙中a、b兩點(diǎn)的生長素濃度應(yīng)大于10-8 mol/L
B、丙圖A段產(chǎn)生生長素，只能向B段極性運(yùn)輸而不能橫向運(yùn)輸
C、甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性
D、在探究促進(jìn)扦插生根的最適生長素濃度時(shí)，設(shè)置了I、Ⅱ兩個(gè)濃度，結(jié)果均未生根，則其最適濃度應(yīng)在I、Ⅱ兩濃度之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人類的一種神經(jīng)元，若a為細(xì)胞體，b為軸突，c為樹突，則沖動在該神經(jīng)元內(nèi)傳導(dǎo)的方向?yàn)椋ā　。?/div>
A、a→b→c
B、a→c→b
C、b→a→c
D、c→a→b

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一個(gè)具有四個(gè)核苷酸序列的DNA片段經(jīng)硫酸二乙酯（EMS）處理后，在正常溶液中經(jīng)過2次復(fù)制后的產(chǎn)物之一．已知EMS能將G改變?yōu)閄物質(zhì)，與X物質(zhì)具有相同配對功能的堿基是（　�。�
A、胞嘧啶B、腺嘌呤
C、胸腺嘧啶D、鳥嘌呤

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科目：高中生物 來源： 題型：

用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%．上清液帶有放射性的原因可能是（　�。�
A、離心時(shí)間過長，上清液中析出較重的大腸桿菌
B、攪拌不充分，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離
C、噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體
D、32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼，離心后存在于上清液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與生物多樣性有關(guān)的敘述不正確的是（　�。�
A、保護(hù)生物多樣性是實(shí)現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)
B、植物和動物以及它們擁有的全部基因構(gòu)成了生物多樣性
C、過度的人為干擾會導(dǎo)致生物多樣性降低
D、生物多樣性具有重要的直接價(jià)值和間接價(jià)值

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科目：高中生物 來源： 題型：

假如某一年生植物的高度受四對等位基因控制，四對等位基因分別位于四對常染色體上，每對基因?qū)Ω叨鹊脑黾有?yīng)相同且具疊加性．一株35cm植株甲aabbccdd與一株75cm植株乙AABBCCDD雜交得到F1，以下敘述正確的是（　�。�
①如果F1自交，子二代中株高70cm有
1
32

②如果F1自交，子二代中比例占據(jù)最高的植株高度是55cm
③如果F1測交，測交后代中株高最高的是55cm
④如果F1與基因型為AaBBccDd植株雜交，后代植株高度范圍在45cm～75cm之間．
A、①③④B、②③④
C、①②③D、①②④

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