（2015秋•肇慶期末）為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果，將一種無酶洗衣粉分成3等份，進(jìn)行3組實(shí)驗(yàn)．甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶，丙組不加酶，在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬，其他實(shí)驗(yàn)條件均相同，下表為實(shí)驗(yàn)記錄．請回答下列問題：

溫度/℃

10

20

30

40

50

組別

甲

乙

丙

甲

乙

丙

甲

乙

丙

甲

乙

丙

甲

乙

丙

清除血漬時(shí)間/min

67

66

88

52

51

83

36

34

77

11

12

68

9

11

67

清除油漬時(shí)間/min

93

78

95

87

63

91

82

46

85

75

27

77

69

8

68

（1）甲組在洗衣粉中加入了 ；乙組在洗衣粉中加入了 ．

（2）甲、乙組洗滌效果的差異，說明酶的作用具有 ．

（3）如果甲、乙和丙3組均在水溫為80℃時(shí)洗滌同一種污漬，請比較這3組洗滌效果之間的差異并說明理由 ．

（4）添加蛋白酶的加酶洗衣粉不適宜洗滌下列哪些衣料

①棉織品 ②毛織品 ③腈綸織品 ④蠶絲織品 ⑤滌綸織品 ⑥錦綸織品

（5）該加酶洗衣粉用后要徹底洗手，其主要原因是 ．

（6）說出2種提高洗衣粉去污能力的方法有 、 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示生物體內(nèi)三個(gè)重要的生理活動．根據(jù)所學(xué)知識結(jié)合圖形，回答下列問題：

（1）甲、乙、丙三圖正在進(jìn)行的生理過程分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯．對于小麥的葉肉細(xì)胞來說，能發(fā)生乙過程的場所有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體．
（2）在正常情況下，堿基的排列順序相同的單鏈?zhǔn)莂和c、b和d．
（3）對于乙圖來說，RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)位于分子e上，起始密碼子和終止密碼子位于分子f上．（填字母）
（4）核酸水解后可以得到核酸的基本組成單位，如果徹底水解就可以得到基本組成單位的各部分組成．圖中l(wèi)徹底水解得到的化合物有6種．
（5）丙圖所示的生理過程是從分子l鏈的A端開始的．如果1鏈由351個(gè)基本單位構(gòu)成，則對應(yīng)合成完整的n鏈，最多需要脫掉116分子的水．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為真核細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的簡單 概念圖，請回答下列問題．
（1）生物膜的主要成分是磷脂（脂質(zhì)）和蛋白質(zhì)．
（2）A為細(xì)胞的“邊界”，則A在功能上具有選擇透過性，因而可控制物質(zhì)的進(jìn)出．
（3）C被喻為細(xì)胞的大腦，這是因?yàn)樗羌?xì)胞代謝和遺傳的控制中心．
（4）新生兒小腸上皮細(xì)胞吸收母乳中的疫球蛋白方式是胞吞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性．
（5）在分泌蛋白的合成與分泌過程中，F(xiàn)產(chǎn)生的囊泡需轉(zhuǎn)移至G并與之融合，G代表的細(xì)胞器是高爾基體．
（6）除以上各小題涉及的結(jié)構(gòu)外，請?jiān)賹懗鲆环N參與構(gòu)成細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器：液泡、溶酶體、線粒體（寫出其中一個(gè)即可）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省遵義市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•遵義期末）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞），在免疫反應(yīng)中有強(qiáng)大的攝取、處理和傳遞抗原的功能．圖示DC細(xì)胞參與免疫的過程，請回答問題：

（1）DC細(xì)胞能通過 方式將外來抗原攝取入細(xì)胞內(nèi)，將其分解；同時(shí)，免疫調(diào)節(jié)也可對付體內(nèi)的異常細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的 功能．

（2）DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細(xì)胞有 作用的受體相結(jié)合，激活信號分子（S1、S2）從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過程稱為細(xì)胞間的 ．

（3）T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí)，它產(chǎn)生的 可刺激 細(xì)胞增殖分化；效應(yīng)T細(xì)胞也能直接作用于被抗原入侵的靶細(xì)胞，發(fā)生 免疫．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省遵義市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•徐匯區(qū)二模）如圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A．由圖可知，血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的

B．圖中甲表示胰島B細(xì)胞，乙為胰島A細(xì)胞，A為胰高血糖素，B為胰島素

C．結(jié)構(gòu)③通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)，直接影響甲的分泌

D．血糖降低能直接刺激胰島和腎上腺分泌相應(yīng)激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•廣州）為達(dá)到降低呼吸速率以延長蘋果貯藏期的目的，可采取的措施是（ ）

A．增加氧氣濃度 B．提高貯藏溫度

C．降低CO2濃度 D．降低O2濃度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•肇慶期末）圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A．①構(gòu)成膜的基本支架

B．膜的功能主要與②的種類和數(shù)量有關(guān)

C．細(xì)胞識別與③有關(guān)

D．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•肇慶期末）下列關(guān)于構(gòu)成細(xì)胞的元素和化合物的敘述，正確的是（ ）

A．組成淀粉和糖原的化學(xué)元素主要是C、H、O

B．固醇是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)

C．蛋白質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)

D．DNA和RNA的化學(xué)組成相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中，正確的是（　　）
A．限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶只存在于微生物中
B．細(xì)胞株和細(xì)胞系均為工程菌，兩者遺傳物質(zhì)相同
C．單克隆抗體的制備過程體現(xiàn)了動物細(xì)胞的全能性
D．制成“生物導(dǎo)彈”，將藥物定向地帶到癌細(xì)胞所在部位，屬于單克隆抗體在實(shí)踐上應(yīng)用的實(shí)例

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