【題目】下列那組試劑在使用過(guò)程中必須加熱?( 。
A.斐林試劑鑒定還原糖
B.蘇丹Ⅲ染液鑒定脂肪
C.雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)
D.碘鑒定淀粉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紅細(xì)胞內(nèi)鐵的含量減少時(shí),其血紅蛋白也減少,紅細(xì)胞的輸氧功能相應(yīng)的減弱,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明鐵的作用是( 。
A.以離子形式存在
B.紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)
C.調(diào)節(jié)離子平衡
D.調(diào)節(jié)滲透平衡和PH
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. 胃蛋白酶、胰島素、抗體
B. 胰島素、雄性激素、生長(zhǎng)激素
C. 抗生素、抗體、生長(zhǎng)激素
D. 維生素B、甲狀腺激素、維生素A
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示三個(gè)單體構(gòu)成的化合物,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 若該化合物為三肽,則其徹底水解后的三種產(chǎn)物再重新組合成三肽,最多有6種組合
B. 若該化合物為糖類,則其水解成的單糖分子能與斐林試劑發(fā)生特定顏色反應(yīng)
C. 若該化合物為DNA的部分單鏈,則其徹底水解的產(chǎn)物中有磷酸、—種單糖和三種含氮堿基
D. 若該化合物為RNA的部分結(jié)構(gòu),則其徹底水解后的產(chǎn)物中有磷酸、核糖和含氮喊基三大類
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血紅蛋白和葉綠素所含的無(wú)機(jī)鹽離子分別是( )
A. Ca2+和Mg2+
B. Fe2+和Mg2+
C. Fe3+和Na+
D. Ca2+和Na+
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黑藻在我國(guó)是一種比較常見(jiàn)的水生植物.因其取材方便,常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料.如圖丙表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間的氣體交換,圖丁表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如圖甲所示,如果適當(dāng)縮短光源與實(shí)驗(yàn)裝置的距離,則單位時(shí)間內(nèi)黑藻放出的氣泡數(shù)量(填“增加”、“減少”或“不變”).
(2)黑藻的葉肉細(xì)胞處于丙圖狀態(tài)時(shí),對(duì)應(yīng)圖丁曲線中 . (用字母回答)
(3)圖丁中如果其他條件不變,CO2濃度增大,B點(diǎn)往方向移;如果A點(diǎn)時(shí)CO2釋放量為a μmol/(m2s),C點(diǎn)時(shí)的CO2吸收量為b μmol/(m2s),則在C點(diǎn)時(shí)O2的產(chǎn)生量為μmol/(m2s).
(4)圖丁中曲線的意義是:
(5)圖丙中由②進(jìn)入葉綠體中的CO2與結(jié)合形成三碳化合物,隨后發(fā)生 , 此過(guò)程需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】GLUT4是一種細(xì)胞膜上的一種葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,胰島素能促進(jìn)GLUT4基因的表達(dá).下列關(guān)于該蛋白的敘述不正確的是( )
A. 該蛋白普遍存在于各種細(xì)胞膜和線粒體的膜上
B. 該蛋白執(zhí)行功能時(shí)具有專一性
C. 控制該蛋白合成的基因在各種細(xì)胞中都表達(dá)
D. 胰島素可調(diào)節(jié)該蛋白在膜上的含量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是( )
A.從低海拔到高海拔的人,出現(xiàn)肺水腫
B.冬天寒冷天氣人出現(xiàn)寒顫
C.當(dāng)飲食過(guò)咸時(shí)候,出現(xiàn)口渴現(xiàn)象
D.缺鈣引起的肌肉抽搐
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下圖解表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過(guò)程,相關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖解中的①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2
B.圖解中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是基質(zhì)
C.圖解中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖
D.1分子丙酮酸經(jīng)過(guò)(二)、(三)兩階段可產(chǎn)生6分子水
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