Question

1．某科研所為了開發(fā)痢疾疫苗，利用鼷鼠做了一系列實驗．實驗的主要過程及結(jié)果如下表所示：

組別	第一次接種（滅活的痢疾桿菌）	第二次接種（滅活的痢疾桿菌）	抗體合成程度
甲	正常的鼷鼠	未接種	+
乙	正常的鼷鼠	接種	+++++
丙	幼年摘除胸腺的鼷鼠	未接種	+
丁	幼年摘除胸腺的鼷鼠	接種	+
戊	摘除胸腺后注入T淋巴細胞的鼷鼠	接種	++++

根據(jù)上表中的結(jié)果，分析并完成下列問題：
（1）與甲組相比，乙組抗體合成程度明顯高于甲組的原因是：當(dāng)?shù)诙�次接種時，鼷鼠第一次接種產(chǎn)生的一定量的記憶細胞，就會在體液免疫中迅速增殖，分化產(chǎn)生新的漿細胞，進而產(chǎn)生更強的特異性免疫反應(yīng)．
（2）戊組與丁組對照，說明抗痢疾桿菌抗體的合成過程需要T細胞的幫助．與乙組相比，丁組抗體合成程度較低的原因是摘除胸腺后，體內(nèi)T細胞大量減少，體液免疫的抗原呈遞受阻（或淋巴因子分泌減少）．
（3）若將題目中病原體痢疾桿菌換成病毒，接種病毒后正常鼷鼠往往先通過體液免疫來阻止病毒通過血液循環(huán)而播散．
（4）為驗證T細胞是屬于細胞免疫的細胞，請補全實驗設(shè)計思路和結(jié)果：
A組：切除鼷鼠的胸腺后，移植異體器官；移植器官易保留在小鼠體內(nèi)．
B組：做切除手術(shù)操作，但不切除胸腺，移植器官被排斥．
為進一步證明實驗結(jié)果的準確性，最后還應(yīng)做何種補充實驗．實驗組（A組）再輸入T淋巴細胞；移植又被排斥．

Answer 1

分析 1、分析表格：實驗材料是正常的鼷鼠、幼年摘除胸腺的鼷鼠和摘除胸腺后注入T淋巴細胞的鼷鼠；因變量是第二次接種（滅活的痢疾桿菌）后抗體的合成量．
2、T細胞在體液免疫中能識別和程度抗原，另外可以分泌淋巴因子，增強免疫細胞的功能．
3、相同抗原再次入侵時，記憶細胞比普通的B細胞更快地作出反應(yīng)，即很快分裂產(chǎn)生新的漿細胞和記憶細胞，漿細胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原，此為二次免疫反應(yīng)．

解答 解：（1）由于初次免疫產(chǎn)生的記憶細胞具有對該抗原較長時間的記憶功能，當(dāng)?shù)诙�次接種相同抗原時，記憶細胞就會迅速增殖、分化形成大量的漿細胞和新的記憶細胞，漿細胞產(chǎn)生大量的抗體，進而產(chǎn)生更強的特異性免疫．
（2）戊、丁兩組的自變量是有無T淋巴細胞，戊組注射T淋巴細胞，產(chǎn)生抗體的數(shù)量多，說明抗痢疾桿菌抗體的合成過程需要T淋巴細胞的協(xié)助；乙、丁兩組的自變量也是有無T淋巴細胞，丁組小鼠摘除了胸腺，胸腺是T淋巴細胞成熟的場所，因此丁組T淋巴細胞數(shù)量減少，體液免疫的抗原呈遞受阻（或淋巴因子分泌減少），漿細胞數(shù)量少，產(chǎn)生的抗體少．
（3）當(dāng)病毒入侵時，為進入細胞以前體液免疫先發(fā)揮作用，阻止病毒通過血液循環(huán)而播散，侵入宿主細胞后再由細胞免疫發(fā)揮作用，使宿主細胞裂解死亡，釋放出其中的病毒．
（4）分析題干可知，該實驗的目的是驗證T細胞是細胞免疫中不可缺少的細胞，實驗的自變量是T細胞的有無，通過切除胸腺和注入T淋巴細胞來控制變量，因變量是移植器官的排異情況，按照實驗設(shè)計的單一變量原則和對照原則，實驗思路如下：
A組：切除鼷鼠的胸腺后，移植異體器官．結(jié)果：移植器官易保留在小鼠體內(nèi)．
B組：做切除手術(shù)操作，但不切除胸腺，移植異體器官，結(jié)果：移植器官被排斥．
補充實驗：實驗組中再輸入T淋巴細胞，結(jié)果：移植器官被排斥．
故答案應(yīng)為：
（1）記憶細胞        漿細胞
（2）T    摘除胸腺后，體內(nèi)T細胞大量減少，體液免疫的抗原呈遞受阻（或淋巴因子分泌減少）
（3）體液  
（4）做切除手術(shù)操作，但不切除胸腺，移植器官被排斥    實驗組（A組）再輸入T淋巴細胞；移植又被排斥

點評 本題通過實驗的形式來考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記體液免疫的具體過程，掌握二次免疫過程的特點，能結(jié)合表中信息準確答題；明確實驗的目的，掌握探究實驗的原則，能對實驗進行修善和補充．