下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A．光合作用與細(xì)胞的呼吸是可逆反應(yīng)

B．白天進(jìn)行光合作用，夜晚進(jìn)行呼吸作用

C．光合作用和細(xì)胞呼吸均有ATP的生成

D．在光合作用過(guò)程中碳的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→五碳化合物→糖類(lèi)

 

【答案】

C

【解析】光合作用光反應(yīng)、細(xì)胞呼吸三個(gè)階段都有ATP釋放。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年遼寧營(yíng)口第三高級(jí)中學(xué)高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是

A．呼吸作用能產(chǎn)生大量ATP，而光合作用卻只是消耗大量ATP

B．光合作用和呼吸作用產(chǎn)生的ATP都可以用以對(duì)方

C．光合作用進(jìn)行的同時(shí)不一定都伴隨著呼吸作用的進(jìn)行

D．光合作用和呼吸作用都是能量轉(zhuǎn)化過(guò)程、代謝過(guò)程都消耗水和產(chǎn)生水

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆山東省高一下學(xué)期階段性質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A．無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮

B．CO2的固定過(guò)程發(fā)生在吐綠體中，C6H12O6分解成CO2的過(guò)程發(fā)生在線粒體中

C．光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP

D．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是          

A．適宜的氧氣濃度和零下低溫環(huán)境有利于水果的儲(chǔ)藏

B．CO2的固定過(guò)程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過(guò)程發(fā)生在線粒體中

C．光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP

D．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（    ）

A．無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮

B．CO2的固定過(guò)程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過(guò)程發(fā)生在線粒體中

C．光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP

D．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆安徽省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A．無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮

B．CO2的固定過(guò)程發(fā)生在吐綠體中，C6H12O6分解成CO2的過(guò)程發(fā)生在線粒體中

C．光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP

D．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量

 

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