分析 分析遺傳圖解:F2中長(zhǎng)翅:小翅:殘翅=9:3:4,是“9:3:3:1”的變式,說(shuō)明該性狀是由兩對(duì)等位基因控制的(相應(yīng)的基因用A、a和R、r表示),且這兩對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律;由F2中小翅均為雄蠅,有性別之分,推測(cè)小翅基因最可能位于X染色體,則兩親本的基因型為aaXRXR、AAXrY,即具有aa基因就表現(xiàn)為殘翅,F(xiàn)1的基因型為AaXRXr和AaXRY.
解答 解:(1)F2中長(zhǎng)翅:小翅:殘翅=9:3:4,是“9:3:3:1”的變式,說(shuō)明控制翅形的基因位于兩對(duì)同源染色體上,遵循基因的自由組合定律.
(2)由以上分析可知,兩親本的基因型為aaXRXR、AAXrY,若進(jìn)行反交,則親本的基因型為AAXRY、aaXrXr,F(xiàn)1代的基因型為AaXRXr和AaXrY,F(xiàn)1代中雌雄隨機(jī)交配,則F2代的表現(xiàn)型及比例為長(zhǎng)翅(A_XR_):小翅(A_XrXr和A_XrY):殘翅(aaXR_、aaXrXr、aaXrY)=$\frac{3}{4}×\frac{1}{2}$:$\frac{3}{4}×\frac{1}{2}$:($\frac{1}{4}×\frac{1}{2}+\frac{1}{4}×\frac{1}{2}$)=3:3:2.
故答案為:
(1)基因的自由組合
(2)3:3:2
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合遺傳圖解,考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能以遺傳圖解中的“9:3:4是9:3:3:1”的變式為突破口,同時(shí)緊扣關(guān)鍵條件“F2中小翅均為雄蠅”答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查,有一定難度.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西省太原市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從顯微鏡下看到一個(gè)正在分裂的動(dòng)物細(xì)胞,如圖所示,則此動(dòng)物的初級(jí)卵母細(xì)胞中,四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)依次是( )
A.3,3,6, B.3,6,12,
C.3,6,6, D.3,12,12,
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A基因正常表達(dá)時(shí),以任一鏈為模板轉(zhuǎn)錄和翻譯產(chǎn)生酶A | |
B. | B基因上可結(jié)合多個(gè)核糖體,以提高酶B的合成效率 | |
C. | 該動(dòng)物群體中無(wú)色眼的基因型只有1種,猩紅色眼對(duì)應(yīng)的基因型有4種 | |
D. | 若一對(duì)無(wú)色眼親本所形成的受精卵中基因a或b發(fā)生突變,發(fā)育成的子代為深紅色眼 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{121}$ | B. | $\frac{9}{50}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{81}{10000}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體中的基因?qū)儆诩?xì)胞質(zhì)基因 | |
B. | 線粒體DNA能夠進(jìn)行半自主復(fù)制 | |
C. | 線粒體DNA上的基因不能轉(zhuǎn)錄和翻譯 | |
D. | 線粒體DNA只能通過(guò)母親傳給后代 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西省太原市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
火雞的性別決定方式是ZW型,某火雞飼養(yǎng)場(chǎng)飼養(yǎng)的優(yōu)良品系火雞中出現(xiàn)一種遺傳性的白化癥,受一對(duì)顯隱性基因R、r控制。工作人員把正常雄性火雞和白化雌性火雞交配,F(xiàn)1代全正常,F(xiàn)1再自交所得的F2代中正常雄性火雞 123只,正常雌性火雞59只,白化雄性火雞0只,白化雌性火雞62只,則F2代的精子中具有R和r及卵細(xì)胞中具有R和r的比例是( )
A.精子R∶r=1∶1;卵細(xì)胞R∶r=3∶1
B.精子R∶r=3∶1;卵細(xì)胞R∶r=3∶1
C.精子R∶r=1∶1;卵細(xì)胞R∶r=1∶1
D.精子R∶r=3∶1;卵細(xì)胞R∶r=1∶1
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西省太原市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型分別為aaBbCCDd和AaBbCCdd的兩種豌豆雜交,其雌雄配子結(jié)合方式、子代中純合子的比例分別為( )
A.8、1/4 B.16、1/8 C.16、1/16 D.8、0
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西臨汾第一中學(xué)高一下學(xué)期4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1是某雌性高等生物細(xì)胞增殖某時(shí)期模式圖,圖2是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(注:橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期,區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例)
(1)請(qǐng)敘述判斷該生物是動(dòng)物的理由: 。
(2)圖1細(xì)胞中7和8的關(guān)系是_______,該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)為 。圖1細(xì)胞在下一分裂時(shí)期中含有的染色單體數(shù)是 條。
(3)圖2中含有同源染色體的時(shí)期有____________和__________(用區(qū)間表示),a點(diǎn)的變化可表示的生理過(guò)程為_(kāi)__________。
(4)圖3是某同學(xué)繪制的曲線圖,但是忘記了標(biāo)明縱坐標(biāo),只記得時(shí)期C對(duì)應(yīng)圖2中的 時(shí)期11,那么圖3縱坐標(biāo)最可能代表的內(nèi)容是 。
(5)該生物體細(xì)胞中,染色體數(shù)最多有 條。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西大同市高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某植物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,1的數(shù)目較多,3較大
B.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)沒(méi)有4
C.5參與合成的磷脂,除滿足自身需要外,還參與2等細(xì)胞器的形成
D.1、2、3、4、5都屬于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
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