下圖甲為某淡水生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中I、Ⅱ、III、IV分別代表不同的營養(yǎng)級，ml、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值。請據(jù)圖作答：

（1）圖甲中，m1表示          ，m2表示            。

（2）圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量，則B表示        ，F(xiàn)表示    。若圖甲中營養(yǎng)級I所固定的太陽能總量為Y，則營養(yǎng)級I、II間的能量傳遞效率是     （用圖中所給字母表示）。

 

【答案】

 

（1）太陽能    熱能

（2）同化量    次級消費者（III）攝入的能量          或

【解析】⑴圖甲中能量金字塔的最底層表示生產(chǎn)者的第一營養(yǎng)級，其中m1表示輸入該生態(tài)系統(tǒng)能量，m2表示各個營養(yǎng)級呼吸作用散失的熱能；⑵圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，A表示圖甲中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量，B表示營養(yǎng)級II同化的能量，C表示營養(yǎng)級II生長發(fā)育和繁殖的能量，D表示營養(yǎng)級II呼吸作用的能量，E表示營養(yǎng)級II分解者利用的能量，F(xiàn)表示下一營養(yǎng)級攝入的能量，若圖甲中營養(yǎng)級I所固定的太陽能總量為Y，則營養(yǎng)級I、II間的能量傳遞效率是或

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖甲為某淡水生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中I、Ⅱ、III、IV分別代表不同的營養(yǎng)級，ml、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值。請據(jù)圖作答：

（1）圖甲中，m1表示          ，m2表示            。

（2）圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量，則B表示        ，F(xiàn)表示    。若圖甲中營養(yǎng)級I所固定的太陽能總量為Y，則營養(yǎng)級I、II間的能量傳遞效率是     （用圖中所給字母表示）。

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科目：高中生物 來源：2012屆河北省唐山市高三上學(xué)期期末統(tǒng)一考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲為某淡水生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中I、Ⅱ、III、IV分別代表不同的營養(yǎng)級，ml、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值。請據(jù)圖作答：

（1）圖甲中，m1表示         ，m2表示           。
（2）圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量，則B表示       ，F(xiàn)表示   。若圖甲中營養(yǎng)級I所固定的太陽能總量為Y，則營養(yǎng)級I、II間的能量傳遞效率是    （用圖中所給字母表示）。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修三5-2、3生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán) 題型：綜合題

下圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖，“→”表示碳的流動方向，乙圖表示某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率變化曲線。

(1)A→E和D→B過程中碳的流動形式分別是_______________________。

(2)若消耗生產(chǎn)者10000 kg，位于最高營養(yǎng)級的生物最多可增重________kg。

(3)甲圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)乙圖中，在t1時期種群的年齡組成為________型，在t2時期后，種群數(shù)量將________。

(5)在農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)中，為保護優(yōu)良牧草，連年使用同一種化學(xué)殺蟲劑，常導(dǎo)致害蟲再度大爆發(fā)。其主要原因是：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆吉林省高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型：綜合題

下圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請據(jù)圖作答：

（1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為                、                   。通常情況下，位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ，主要原因是            。

（2）圖乙中，若A表示圖1中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量，則B表示                 ，C表示                   。若圖甲中營養(yǎng)級I所固定的太陽能總量為y，由營養(yǎng)級I、Ⅱ間的能量傳遞效率是             （用圖中所給字母的表達(dá)式表示）。

（3）由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是                       。

（4）若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如右下圖。其中，甲能量中比

例為x的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加

AkJ，至少需要消耗甲的能量               kJ（3分）

（用所給字母的表達(dá)式表示）。

 

 

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