將能產(chǎn)生抗體的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行單細(xì)胞培養(yǎng)，下列有關(guān)敘述正確的是

A、該項(xiàng)技術(shù)的原理是細(xì)胞的全能性

B、在細(xì)胞生長(zhǎng)的穩(wěn)定期，細(xì)胞內(nèi)積累了大量抗體

C、細(xì)胞增殖形成的細(xì)胞群被稱(chēng)為細(xì)胞系

D、抗體只能用于治療疾病，不能用于診斷疾病

C


解析:

考細(xì)胞工程和免疫。    全能性是指已分化的細(xì)胞具有發(fā)育成完整個(gè)體的能力，雜交瘤細(xì)胞分泌抗體沒(méi)有包含發(fā)育成完整個(gè)體的過(guò)程，不涉及全能性，A錯(cuò)�？贵w產(chǎn)生后即分泌到細(xì)胞外，不會(huì)在細(xì)胞內(nèi)積累，B錯(cuò)�；畏只夷軣o(wú)限增殖的細(xì)胞形成的細(xì)胞群統(tǒng)稱(chēng)為細(xì)胞系，對(duì)�？贵w不僅能治療疾病，還廣泛應(yīng)用與診斷疾病，如診斷乙肝等，D錯(cuò)。

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下列有關(guān)生物工程的敘述正確的是

[　　]

A．應(yīng)用基因診斷技術(shù)，可檢測(cè)受體細(xì)胞中的目的基因是否表達(dá)

B．篩選產(chǎn)生抗體的雜交瘤細(xì)胞需要使用特定的選擇培養(yǎng)基

C．莖尖細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能為，離體培養(yǎng)時(shí)不需要脫分化即可培養(yǎng)成完整植株

D．將牛的體細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中，獲得克隆牛是一種培育新物種的方式

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆吉林省長(zhǎng)春市十一高高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物工程的敘述正確的是

A．應(yīng)用基因診斷技術(shù)，可檢測(cè)受體細(xì)胞中的目的基因是否表達(dá)

B．篩選產(chǎn)生抗體的雜交瘤細(xì)胞需要使用特定的選擇培養(yǎng)基

C．莖尖細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能為，離體培養(yǎng)時(shí)不需要脫分化即可培養(yǎng)成完整植株

D．將牛的體細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中，獲得克隆牛是一種培育新物種的方式

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年甘肅省高三第二階段考試生物卷 題型：選擇題

用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，下列實(shí)驗(yàn)步驟中錯(cuò)誤的是（     ）

A．將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的效應(yīng)B細(xì)胞

B．用胰蛋白酶處理效應(yīng)B細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞

C．用聚乙二醇作誘導(dǎo)劑，促使能產(chǎn)生抗體的效應(yīng)B細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合

D．篩選雜交瘤細(xì)胞，培養(yǎng)后所得的細(xì)胞群就是單克隆抗體

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市十一高高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)生物工程的敘述正確的是

A．應(yīng)用基因診斷技術(shù)，可檢測(cè)受體細(xì)胞中的目的基因是否表達(dá)
B．篩選產(chǎn)生抗體的雜交瘤細(xì)胞需要使用特定的選擇培養(yǎng)基
C．莖尖細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能為，離體培養(yǎng)時(shí)不需要脫分化即可培養(yǎng)成完整植株
D．將牛的體細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中，獲得克隆牛是一種培育新物種的方式

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