下列有關(guān)說法中，正確的是
[     ]
A．一般來說，參與植物細(xì)胞有絲分裂這一生理過程的細(xì)胞器主要是線粒體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B．染色質(zhì)凝縮，細(xì)胞核體積增大是所有衰老細(xì)胞都具有的特征之一
C．動物肝細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同，根本原因是這兩種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不同
D．在植物體細(xì)胞雜交技術(shù)中常用纖維素酶和果膠酶除去細(xì)胞壁，這是酶的專一性原理的應(yīng)用
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

2．(江蘇省黃橋2013月考)花粉粒通道法是指利用植物受精后花粉萌發(fā)形成的花粉管通道，將目的基因?qū)肷胁痪邆浼?xì)胞壁的合子，形成含有目的基因的胚。經(jīng)培養(yǎng)、篩選，可獲得有特定性狀的轉(zhuǎn)基因植株。下列有關(guān)說法中不正確的是(　　)

A．為了減少盲目性，可以通過人工合成的途徑來獲得目的基因

B．目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，通過植物組織培養(yǎng)才能獲得相應(yīng)的植株

C．所得轉(zhuǎn)基因植株個體發(fā)育的起點是受精卵，形成該植株時無脫分化過程

D．將目的基因?qū)肴~綠體DNA中，可避免目的基因通過花粉傳遞而造成“基因污染”

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年陜西省長安一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法中不正確的是         （  ）

A.由A、B、C、D、E組成了一個完整的反射弧
B.當(dāng)①受到刺激時，該處的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正
C.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D.若從③處切斷神經(jīng)纖維，刺激①處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年河南宋基中學(xué)高三12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

生命世界多姿多彩，既統(tǒng)一又多樣。下列有關(guān)說法中不正確的有

①沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是病毒    ②光合作用不一定要在葉綠體中進(jìn)行   ③在細(xì)胞分裂過程中一定有DNA的復(fù)制  ④單倍體生物的細(xì)胞中不一定只有一個染色體組    ⑤人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因   ⑥原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA，體現(xiàn)了原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性

A. 一項           B. 兩項          C. 三項          D. 零項

 

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科目：高中生物 來源：2015屆陜西省高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法中不正確的是         （  ）

A.由A、B、C、D、E組成了一個完整的反射弧

B.當(dāng)①受到刺激時，該處的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正

C.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

D.若從③處切斷神經(jīng)纖維，刺激①處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山西省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命世界多姿多彩，既統(tǒng)一又多樣。下列有關(guān)說法中不正確的有（ 　）

①沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是病毒

②光合作用不一定要在葉綠體中進(jìn)行

③在細(xì)胞分裂過程中一定有DNA的復(fù)制

④單倍體生物的細(xì)胞中不一定只有一個染色體組

⑤物種多樣性越高的生態(tài)系統(tǒng)，其營養(yǎng)關(guān)系就越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越強

⑥葉綠體基因控制的性狀遺傳不遵循孟德爾遺傳定律

A．一項             B．兩項             C．三項             D．零項

 

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