【題目】用低倍鏡觀察菠菜葉的下表皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動(dòng)裝片異物不動(dòng)，換上高倍鏡后異物仍在，異物可能在（ ）

A. 物鏡上 B. 目鏡上 C. 鏡筒中 D. 材料中

【答案】B

【解析】

本題考查的是顯微鏡使用的有關(guān)內(nèi)容。用低倍鏡觀察菠菜葉的下表皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動(dòng)裝片異物不動(dòng)，說明不再裝片上；換上高倍鏡后異物仍在，說明不再物鏡上，異物可能在目鏡上，B正確。故本題選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分別將下列物質(zhì)滴入苯酚溶液中，產(chǎn)生白色沉淀的是

A．濃溴水 B．氫氧化鈉溶液

C．稀鹽酸 D．氯化鐵溶液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素類藥物不能口服的原因是( )

A. 注射比口服的療效更明顯 B. 口服后被消化分解，失去功能

C. 口服后不易吸收 D. 口服無法進(jìn)入血液循環(huán)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在幫助農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，一定要注意一些實(shí)際問題，如“香蕉不宜在北方地區(qū)栽種”、“蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種”，這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理

A．整體性原理 B．協(xié)調(diào)與平衡原理

C．物種多樣性原理 D．物質(zhì)循環(huán)再生原理

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大量事實(shí)表明，在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，常有較大的核仁。合理解釋是

A. 細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要由核仁合成 B. 核仁與核糖體的形成有關(guān)

C. 細(xì)胞中的核糖體主要分布在核仁 D. 核仁為蛋白質(zhì)的合成提供原料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲長(zhǎng)翅（R）對(duì)殘翅（r）為顯性，直翅（M）對(duì)彎翅（m）為顯性，有刺剛毛（N）對(duì)無刺剛毛（n）為顯性，控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上。現(xiàn)有這種昆蟲一只，其基因型如下圖所示。下列相關(guān)說法正確的是

A. 這三對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律

B. 該昆蟲產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型有8種

C. 為驗(yàn)證自由組合定律，與該昆蟲測(cè)交的個(gè)體基因型為rrmmnn或rrMMnn

D. 該昆蟲與相同基因型的昆蟲交配，后代中與親代表現(xiàn)型相同的概率為1/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究果蠅眼色（由基因E、e控制）和翅形（由基因B、b控制）的遺傳規(guī)律，科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼長(zhǎng)翅（野生型）三個(gè)不同品系的果蠅為材料，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下。請(qǐng)分析回答：

（1）由實(shí)驗(yàn)一可推測(cè)出翅形中顯性性狀是_______。F1卷翅自交后代中，卷翅與長(zhǎng)翅比例接近2：1的原因最可能是_________。對(duì)F1赤眼卷翅個(gè)體進(jìn)行測(cè)交，其后代性狀分離比為__________。

（2）實(shí)驗(yàn)二中Fl赤眼卷翅的基因型是________。F2赤眼長(zhǎng)翅隨機(jī)交配所得F3表現(xiàn)型

有_____________，比例是______________________________。

（3）已知果蠅的灰身（A）與黃身（a）是一對(duì)相對(duì)性狀�，F(xiàn)偶然發(fā)現(xiàn)的一只黃身雌果蠅，為了確定A、a在染色體上的位置，科學(xué)家進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)將這只雌果蠅和純合的灰身雄果蠅雜交，得到了子一代（F1）。

如果F1的表現(xiàn)型為__________________，則說明基因位于X染色體上非同源區(qū)段。若F1不能判斷，則將F1雌雄相互交配得到子二代（F2）。若F2的表現(xiàn)型為

①_______________________________，則基因位于常染色體上。

②______________________________，則基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果醋具有營(yíng)養(yǎng)豐富，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，護(hù)膚養(yǎng)肝等多種功效，以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程如圖1，請(qǐng)分析回答：

（1）圖1甲過程中使用的微生物的代謝類型是 ， 適當(dāng)控制發(fā)酵溫度，經(jīng)過10～12天后，要檢測(cè)樣液中是否產(chǎn)生酒精，可以用來檢驗(yàn)．
（2）利用蘋果酒制作蘋果醋的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ．
（3）圖1乙過程中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得，如圖2操作是分離純化過程中利用法進(jìn)行接種，在操作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)有下列哪幾項(xiàng)（填字母）．
a．每次劃線前和結(jié)束時(shí)都需要灼燒接種環(huán)；
b．灼燒接種環(huán)后，待其冷卻后再劃線；
c．第二次及以后的劃線，要從上一次劃線的末端開始劃線；
d．最后一次劃線不能和首次劃的線相連．
（4）為了保持菌種的純凈，對(duì)于需要長(zhǎng)期保存的菌種，可以采用的方法．
（5）選用圖3的裝置制作果酒時(shí)，為適當(dāng)提高果酒的產(chǎn)生速率，充氣口應(yīng) ， 排氣口要通過一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某染色體上的若干基因，其中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的片段。有關(guān)敘述正確的是

A. c基因內(nèi)插入一段序列引起c基因結(jié)構(gòu)改變，屬于染色體變異

B. 在減數(shù)分裂四分體時(shí)期交叉互換，可發(fā)生在a、b之間

C. Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對(duì)的替換，屬于基因突變

D. 基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案