下列關于蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是
A.蛋白質(zhì)是細胞中含量最多的化合物
B.有些蛋白質(zhì)具有免疫功能,如胰島素
C.肽鏈以一定方式形成具有空間結構的蛋白質(zhì)
D.每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S、P、Fe等元素
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體;線粒體和高爾基體 | B. | 線粒體、葉綠體和高爾基體 | ||
C. | 葉綠體、線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D. | 線粒體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜的功能越復雜,膜上蛋白質(zhì)的種類和相對含量越高 | |
B. | 根據(jù)糖蛋白的分布可以判斷細胞膜的內(nèi)外側 | |
C. | 植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠 | |
D. | 藍細菌、大腸桿菌等原核生物沒有細胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北武漢華中師大一附高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水稻的高稈(D)對矮稈(d)為顯性、抗稻瘟。≧)對易感稻瘟病(r)為顯性,這兩對基因位于不同對的染色體上。將一株高稈抗病的植株(甲)與另一株高稈易感病的植株(乙)雜交,結果如圖所示。下面有關敘述正確的是
A.若只研究高矮莖,則后代高稈個體中,純合子的概率為1/2
B.甲乙兩植株雜交后代有6種基因型,4種表現(xiàn)型
C.對甲植株進行測交,可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個體
D.讓乙植株自交,可培育出符合生產(chǎn)要求(矮稈抗。┑闹仓
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北武漢華中師大一附高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾做了如下圖所示的雜交試驗,以下關于母本所結豆莢的描述正確的是
A.豆莢細胞的基因型由植株A與植株B決定
B.豆莢有關性狀的遺傳不遵循基因的分離定律
C.豆莢中每粒種子的種皮基因型與植株A相同,胚是F1
D.豆莢中的種子萌發(fā)后的植株表現(xiàn)型都與植株A相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北武漢華中師大一附高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是關于遺傳學知識的相關敘述,其中正確的是
A.與性別有關的遺傳現(xiàn)象都是性染色體上的基因控制的
B.兩個純種個體相交,子一代所表現(xiàn)出的性狀就是顯性性狀
C.紅綠色盲的女性和白化病患者都是純合子
D.兔的白毛和黑毛,狗的長毛和卷毛都是相對性狀
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
選擇30只生理狀況大致相同的健康成年小白鼠,測定鼠單位時間耗氧量的平均值,以代表鼠的物質(zhì)代謝強度,將其隨機分為甲、乙兩組,做如下處理:
由此可以推測:甲狀腺激素能增強小白鼠的物質(zhì)代謝能力。為了證明這一推論,要增加下列哪項作為對照實驗
A.切除甲狀腺,注射生理鹽水
B.既不切除甲狀腺,又不注射甲狀腺激素
C.從切除甲狀腺后的第5天開始,注射用于該實驗的溶劑
D.從切除甲狀腺后的第5天開始,注射溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素
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