將鮮蘿卜磨碎、過濾得到提取液，在30℃的條件下，取等量提取液，分別加到4支盛有等量的pH分別為3、5、7、9的過氧化氫溶液的試管中，結果每一支試管都產(chǎn)生氣體。
(1)該實驗的目的是探究_______對_______的影響。
(2)另取4支試管，相同條件下，在每一支試管中加入1/2的提取液，重復上述實驗。將兩次實驗中分別測得的過氧化氫含量變化情況繪制成上圖。曲線A和B中，過氧化氫含量的最低點對應于橫坐標的位置相同，原因是________。
(3)曲線A是第_______次實驗的結果。
(4)如果把提取液進行高溫熱處理，重復進行第3次實驗，則實驗中過氧化氫含量將_______。
(1)不同pH    過氧化氫酶活性的影響
(2)同一種酶的最適pH是一定的，不會由于濃度的不同而改變
(3)二
(4)沒有變化
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：江蘇省海安中學2006－2007學年度第一學期調研考試高三生物試題 題型：071

將鮮蘿卜磨碎、過濾得到提取液。在溫度30℃得條件下，取等量提取液分別加到四支盛有pH分別為3、5、7、9的等量過氧氫溶液的試管中，結果每一支試管都產(chǎn)生氣體，然后，將加入四支試管中提取液的量減半，重復上述實驗。在相同時間內(nèi)，分別測得兩次實驗中過氧化氫含量變化并繪制成下圖所示曲線，請回答：

(1)

該實驗的目的是________。

(2)

該實驗中的自變量是________，因變量是________

(3)

曲線A和B中，過氧化氫的含量的最低點位于橫坐標同一位置的原因是________。

(4)

曲線A是第________次實驗的結果。原因是________

(5)

如果把提取液進行高溫熱處理后進行第三次實驗，請在圖中畫出過氧化氫含量的變

化曲線。

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科目：高中生物 來源： 題型：

鮮蘿卜細胞中含有過氧化氫酶，現(xiàn)將鮮蘿卜磨碎、過濾得到提取液，在30℃的條件下，取等量提取液，分別加到4支盛有等量的pH分別為3、5、7、9的過氧化氫溶液的試管中，結果每一支試管都產(chǎn)生氣體。

 (1)該實驗課題名稱是                                             。

(2)另取4支試管，相同條件下，在每一支試管中加入1/2的提取液，重復上述實驗。將兩次實驗中分別測得的過氧化氫含量變化情況繪制成右圖。曲線A和B中，過氧化氫含量的最低點對應于橫坐標的位置相同，原因是               。

(3)曲線A是第    次實驗的結果。原因是                              。

(4)如果把提取液進行高溫熱處理，進行第3次實驗，則實驗中過氧化氫含量將      。

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科目：高中生物 來源： 題型：

5分）將鮮蘿卜磨碎、過濾得到提取液，在30℃的條件下，取等量提取液，分別加到4支盛有等量的pH分別為3、5、7、9的過氧化氫溶液的試管中，結果每一支試管都產(chǎn)生氣體。

（1）該實驗的目的是探究            對                    的影響。

（2）另取4支試管，相同條件下，在每一支試管中加入1/2的提取液，重復上述實驗。將兩次實驗中分別測得的過氧化氫含量變化情況繪制成下圖。曲線A和B中，過氧化氫含量的最低點對應于橫坐標的位置相同，原因是                                。

 

（3）曲線A是第    次實驗的結果。

（4）如果把提取液進行高溫熱處理，重復進行第3次實驗，則實驗中過氧化氫含量將             。

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