Question

9．圖甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖．請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問(wèn)題：（圖甲是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，圖乙是圖甲發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后達(dá)到的平衡狀態(tài)）

（1）典型的滲透裝置必須具備兩個(gè)條件：
①具有半透膜，
②半透膜兩側(cè)溶液具有濃度差．
（2）比較甲圖中[1]和[2]處溶液濃度的大小：[1]小于（填“大于”、“小于”、“等于”）[2]．
（3）丙圖中[7]的名稱為原生質(zhì)層．其在滲透系統(tǒng)中的作用相當(dāng)于甲圖中3
（4）圖丙中的細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜，兩者相比其本質(zhì)的區(qū)別是細(xì)胞膜作為生物膜具有選擇透過(guò)性，細(xì)胞膜的這一特性與其膜上載體蛋白有關(guān)．
（5）若把根毛細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中，它會(huì)出現(xiàn)什么變化？_質(zhì)壁分離．若把根毛細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCL溶液中，在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時(shí)間可能會(huì)發(fā)生什么變化？質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原．
（6）鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其原因是土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度，造成細(xì)胞失水，出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象．

Answer 1

分析 1、分析圖甲和乙，①表示燒杯中的液體，②表示漏斗中的液體，③表示半透膜；漏斗液面上升了，說(shuō)明漏斗內(nèi)溶液濃度高．
2、分析圖丙，④表示細(xì)胞膜，⑤表示細(xì)胞質(zhì)，⑥表示液泡膜，⑦表示原生質(zhì)層．
3、滲透作用是指水分子等溶劑分子通過(guò)半透膜從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)；條件是半透膜和濃度差．
4、質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層．

解答 解：（1）滲透作用發(fā)生的條件是具有半透膜、半透膜兩側(cè)具有濃度差．
（2）由甲圖到乙圖，漏斗內(nèi)液面升高，說(shuō)明甲裝置中進(jìn)入漏斗的水分子多于由漏斗進(jìn)入燒杯中的水分子，因此漏斗內(nèi)的濃度高于漏斗外的濃度．
（3）分析題圖可知，④⑤⑥依次是細(xì)胞膜、細(xì)胞膜與液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)、液泡膜，共同組成了原生質(zhì)層⑦；在植物細(xì)胞中，原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，及圖甲中的③．
（4）圖甲中的③屬于半透膜，沒(méi)有選擇透過(guò)性，而丙圖中的⑦屬于生物膜，具有選擇透過(guò)性；細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)．
（5）將根毛細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中，由于外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞通過(guò)滲透作用失水而出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象；把根毛細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液中，細(xì)胞先失水發(fā)生時(shí)質(zhì)壁分離，由于細(xì)胞失水的同時(shí)可以主動(dòng)吸收鈉離子和氯離子，使細(xì)胞液濃度增大，但細(xì)胞液濃度大于環(huán)境溶液濃度時(shí)，細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水，因此會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象．
（6）鹽堿地中土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度，造成細(xì)胞失水，因此植物會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象．
故答案為：
（1）半透膜兩側(cè)溶液具有濃度差
（2）小于
（3）原生質(zhì)層  3
（4）選擇透過(guò)  載體蛋白
（5）質(zhì)壁分離  質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原
（6）土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度，造成細(xì)胞失水，出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合、細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．