試管嬰兒技術不僅使一部分不能生育的男婦重新獲得了生育的機會，也為人類的優(yōu)生優(yōu)育開辟了新的途徑。

（1）試管嬰兒的形成用到生物技術有__________________。

A．胚胎體外培養(yǎng)       B．人工授精       C．胚胎移植            D．核移植

（2）在體外受精時，精子首先要進行____________處理才能與卵細胞結(jié)合。

（3）早期胚胎中的胚胎干細胞，不僅可以被應用于哺乳動物胚胎性別鑒定，還可被應用于______________________________________________等領域（寫一個方面）。

（4）現(xiàn)在大多數(shù)人反對設計嬰兒性別，其原因是_______________________。

（1）ABC

（2）獲能

（3）治療人類的某些疾病，如老的癡呆癥、糖尿病等，（胚胎干細胞體外誘導分化培育出人造組織器官用于器官移植，研究體外細胞分化等）

（4）破壞了人類正常的性別比例，違背了倫理道德。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2010年甘肅省隴南市徽縣三中高二下學期期末考試生物 題型：綜合題

（4分）、“試管嬰兒”技術是通過將不孕夫婦的精子和卵細胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到如右圖所示的時期，再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒。它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機會，也為人類的優(yōu)生開辟了新的途徑。據(jù)此回答：

（1）“試管嬰兒”技術在生物學上所依據(jù)的原理是  ▲ 。
（2）人的受精卵通過卵裂，逐漸形成大量形態(tài)、功能不同的細胞、組織，并進而形成器官和系統(tǒng)。從細胞水平看，卵裂的分裂方式是  ▲ 。
（3）右圖所示時期是胚胎發(fā)育的  ▲ 期。
（4）在該圖下一時期，b細胞最可能成為  ▲ 胚層的一部分。

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科目：高中生物 來源：2009～2010學年吉林省長春外國語學校第二學期高一年級期末考試 題型：綜合題

“試管嬰兒”技術是通過將不孕夫婦的精子和卵細胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到如圖所示的時期，再將胚胎移人女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒。它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機會，也為人類的優(yōu)生開辟了新的途徑。據(jù)此回答：

(1)試管嬰兒“技術在生物學上所依據(jù)的原理是（A）
A．有性生殖           B．組織培養(yǎng)
C．克隆技術           D．基因工程
(2)人的受精卵通過卵裂，逐漸形成大量形態(tài)、功能不同的細胞、組織，并進而形成器官和系統(tǒng)。從細胞水平看，卵裂的分裂方式是____________________________。
(3）該圖示時期是胚胎發(fā)育的_________________期。
(4）在該圖下一時期，b細胞最可能成為___________胚層的一部分。
(5)“試管嬰兒”的形成用到下列哪些技術？（填序號）
____________________________________________________。
①體外培養(yǎng)    ②人工授精    ③胚胎移植   ④核移植
(6)要得到“同卵雙胞胎”，采用的技術是_________________________________________。雙胞胎的性別是否相同？__________________。
(7)“試管嬰兒”技術誕生后，繼而出現(xiàn)了“設計試管嬰兒技術”，二者在對人類作用上的區(qū)別是____________________________________________________________。
(8)現(xiàn)在大多數(shù)人反對設計嬰兒性別，其原因是________________________。
                                                                               

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年廣東省山一高三熱身練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為更好利用野生植物資源，某生態(tài)示范區(qū)在向陽山坡上種植了一大片野生葡萄，請回答:

⑴該野生葡萄種植初期，種群數(shù)量的變化最可能呈         增長模型。

⑵利用野生葡萄制作果酒，要獲得更好的發(fā)酵效果，需對野生型酵母菌進行分離純化，可以用                  接種方法。

⑶下圖是該生態(tài)示范區(qū)中建立的人工生態(tài)系統(tǒng)局部示意圖，請分析回答：

①生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是                                  。

②保持原有植被的同時，部分區(qū)域引種野生葡萄，滿足了人們對自然美景、美食等的多種需求，這體現(xiàn)了生物多樣性的               價值。

⑷“試管嬰兒”技術是通過將不孕夫婦的精子和卵細胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到囊胚期，再次將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒。他不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機會，也為人類的優(yōu)生開辟了新的途徑。據(jù)此回答：

①“試管嬰兒”技術在生物學上所依據(jù)的原理是 (　　 )

A.有性生殖　 B.組織培養(yǎng)   C.克隆技術    D.基因工程

②要得到“同卵雙胞胎”采用的技術是      

③ “試管嬰兒”技術誕生后，繼而出現(xiàn)了“設計試管嬰兒技術”，二者在技術手段上的區(qū)別是                                                      。

④現(xiàn)在大多數(shù)人反對設計嬰兒性別，其原因是_____________________________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年湖南省高三3月月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

[生物選修模塊3—現(xiàn)代生物科技專題]

 “試管嬰兒”技術是通過將不孕夫婦的精子和卵細胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到如圖所示的時期，再將胚胎移人女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒。它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機會，也為人類的優(yōu)生開辟了新的途徑。據(jù)此回答：

(1)試管嬰兒技術在生物學上所依據(jù)的原理是（   ）

   A．有性生殖           B．組織培養(yǎng)

   C．克隆技術           D．基因工程

(2)人的受精卵通過卵裂，逐漸形成大量形態(tài)、功能不同的細胞、組織，并進而形成器官和系統(tǒng)。從細胞水平看，卵裂的分裂方式是                。

(3）該圖示時期是胚胎發(fā)育的                期。

(4）在該圖下一時期，b細胞最可能成為                胚層的一部分。

(5)“試管嬰兒”的形成用到下列哪些技術？（填序號）                  

   ①早期胚胎培養(yǎng)     ②人工授精     ③胚胎移植    ④核移植

(6)要得到“同卵雙胞胎”，采用的技術是           。雙胞胎的性別是否相同？       

(7)現(xiàn)在大多數(shù)人反對設計嬰兒性別，其原因是                                        

                                                         

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09學軍中學第七次月考）（9分）I：試管嬰兒技術不僅使一部分分不能生育的男婦重新獲得了生育的機會，也為人類的優(yōu)生優(yōu)育開辟了新的途徑。

（1）試管嬰兒的形成用到生物技術有__________________。

A．胚胎體外培養(yǎng)        B．人工授精        C．胚胎移植         D．核移植

（2）在體外受精時，精子首先要進行____________處理才能與卵細胞結(jié)合。

（3）早期胚胎中的胚胎干細胞，不僅可以被應用于哺乳動物胚胎性別鑒定，還可被應用于____________等領域（寫一個方面）。

（4）現(xiàn)在大多數(shù)人反對設計嬰兒性別，其原因是____________________________________。

 

II：某二倍體植物是雜合體，圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程。據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的__________過程，②表示的是______________過程。

（2）圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過那一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中激素的種類及其濃度配比，最后獲得的來源于為成熟花粉的完整植株都稱為_______植株。必須對植株進行__________________________________，才能使其結(jié)實產(chǎn)生后代。花藥培養(yǎng)在育種上的意義是_____________________________________，從而開辟育種新途徑。

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