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【題目】不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結果如圖所示.有關說法正確的是(

A.乙烯濃度越高該植物成熟葉片脫落率越高
B.可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率
C.生長素濃度升高會導致乙烯濃度不斷提高
D.生長素和乙烯對葉片脫落的作用完全相同

【答案】BC
【解析】解:A、由曲線可以看出,高濃度的乙烯可以降低脫落率,A錯誤;
B、由曲線可以看出,生長素濃度較高時,脫落率隨其濃度的增加而逐漸降低,可通過增加生長素的濃度來降低該植物的脫落率,B正確;
C、看圖可知:隨著生長素濃度升高,乙烯濃度不斷提高,C正確;
D、生長素濃度較低時,脫落率隨其濃度的增加而逐漸升高,與乙烯的作用效果相同;生長素濃度較高時,脫落率隨其濃度的增加而逐漸降低,與乙烯的作用效果相反,D錯誤.
故選:BC.
【考點精析】認真審題,首先需要了解植物激素的作用(植物激素具有內生的,能移動,微量而高效的特點).

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示有絲分裂過程中染色體的運動情況,A曲線表示著絲點與相應極中心粒之間的平均距離,B曲線表示(

A.分裂中期染色體之間的距離
B.細胞兩極的中心粒之間的距離
C.著絲點分裂后,兩個對應的著絲點之間的距離
D.同一極相鄰的兩個染色體之間的距離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人、鼠細胞融合實驗,是用帶有不同熒光染料的抗體標記兩種細胞的膜蛋白,一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體.如圖是相關實驗記錄,據此不能得到的結論是(

A.溫度對膜蛋白的擴散有影響
B.該實驗證明膜蛋白能夠運動
C.圖中數據說明融合時間越長形成的嵌合體越多
D.溫度增加到15℃以上,膜質的流動性發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于種群的敘述正確的是(  )

種群是進化的基本單位 

種群是繁殖的基本單位

種群是群落的基本單位 

種群是物種的存在形式

種群可以作為研究生態(tài)系統能量流動的單位

A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體骨髓造血干細胞的生命歷程.下列相關敘述錯誤的是(

A.a過程細胞與外界環(huán)境不進行物質交換
B.c過程細胞發(fā)生分化,基因選擇性表達
C.④細胞可能繼續(xù)進行細胞分裂和分化
D.圖中三種血細胞一般不會再變成細胞③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為Aa的幼苗經秋水仙素處理后長成植株,該植株細胞減數分裂產生的配子的種類及其比例是

A. AA:aa=l:1 B. AA:Aa:aa=l:2:1

C. Aa:Aa=l:1 D. AA:Aa:aa=l:4:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄易軟化受顯性基因A控制,但該基因的表達受基因B的抑制。若在培育過程中篩選得到了基因型為AaB+B-(A對a為顯性,B+表示具有B基因,B表示沒有B基因)的植株。按自由組合定律,該植株自交后代中,抗軟化耐貯藏番茄的比例為

A. 13/16 B. 12/16 C. 6/16 D. 3/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細胞與內環(huán)境進行物質交換的示意圖,①處的箭頭表示血液流動的方向.請據圖回答問題:

(1)②液體占人體體液的;⑤與③④成分上的主要區(qū)別是還有較多的 , ⑤③④合稱為 , ⑤的滲透壓的大小主要與的含量有關.毛細血管壁的具體內環(huán)境是
(2)血液中的氧氣被組織細胞利用共穿過層膜結構,二氧化碳濃度最高的是圖中的[]
(3)喝大量醋是否引起內環(huán)境中酸堿度的明顯下降?原因是圖中[]存在物質.
(4)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質降低,會引起圖中[]增多,引起組織

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】桃的果實成熟時,果肉與果皮粘連的稱為粘皮,不粘連的稱為離皮;果肉與果核粘連的稱為粘核,不粘連的稱為離核。已知離皮(A)對粘皮(a)為顯性,離核(B)對粘核(b)為顯性,F將粘皮離核的桃()與離皮粘核的桃()雜交,所產生的子代出現4種表現型。由此推斷,甲、乙兩株桃的基因型分別是( )

A.AABB、aabb B.aaBB、AAbb C. aaBB、Aabb D.aaBb、Aabb

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