【題目】下列實(shí)驗(yàn)程序有錯(cuò)誤的是(

A.原生質(zhì)體 A +原生質(zhì)體B雜交原生質(zhì)體

B.漿細(xì)胞 + 骨髓瘤細(xì)胞 產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞

C.動(dòng)物組織制備細(xì)胞懸液原代培養(yǎng)傳代培養(yǎng)

D.離體細(xì)胞消毒、接種愈傷組織試管苗

【答案】A

【解析】

1、單克隆抗體的制備過程:首先用特定抗原注射小鼠體內(nèi),使其發(fā)生免疫,小鼠體內(nèi)產(chǎn)生具有免疫能力的B淋巴細(xì)胞。利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)將B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,在經(jīng)過三次篩選:篩選能夠產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細(xì)胞篩選得到雜交瘤細(xì)胞(去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞)篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群。兩次抗體檢測(cè):專一抗體檢驗(yàn)陽(yáng)性,獲得能產(chǎn)生特異性抗體、又能大量增殖雜交瘤細(xì)胞。最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提取單克隆抗體。
2、植物組織培養(yǎng)過程:離體的細(xì)胞、組織或器官脫分化形成愈傷組織再分化形成胚狀體最后發(fā)育成植株。

A、原生質(zhì)體A和原生質(zhì)體B融合采用物理方法(離心、振動(dòng)、電激)和化學(xué)方法(聚乙二醇),A錯(cuò)誤;
B、漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,需要篩選兩次,篩選得到雜交瘤細(xì)胞(去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞),篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群,B正確;
C、胰蛋白酶能將組織細(xì)胞分散開來(lái),進(jìn)行原代培養(yǎng),由于存在接觸性抑制,再用胰蛋白酶能將組織細(xì)胞分散開來(lái),進(jìn)行傳代培養(yǎng),C正確;
D、離體細(xì)胞消毒、接種,然后脫分化形成愈傷組織,再分化形成試管苗,D正確。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】丹參酮是從中藥丹參中提取的具有抗腫瘤活性的脂溶性化合物,其作用機(jī)制之一是誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。以下是相關(guān)的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果:

實(shí)驗(yàn)材料:人肝癌細(xì)胞(HepG2),培養(yǎng)液, 002% 二甲亞砜溶液,用 002% 二甲亞砜溶解的05 μg/mL、1 μg/mL、15 μg/mL的丹參酮溶液,培養(yǎng)瓶,CO2培養(yǎng)箱等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①將等量的人肝癌細(xì)胞(HepG2)懸液,分別接種于若干含有 的培養(yǎng)瓶中;將培養(yǎng)瓶放于 培養(yǎng)24 h,靜置、去掉 (填“上清液”或“沉淀物”);

②給藥組分別加入適量且等量的用 002% 二甲亞砜溶解的05 μg/mL、1 μg/mL15 μg/mL的丹參酮溶液,對(duì)照組加入 。

③培養(yǎng) 72 h,每 24 h 用細(xì)胞計(jì)數(shù)儀檢測(cè)癌細(xì)胞數(shù)。

。

1)請(qǐng)完善上述實(shí)驗(yàn)步驟中的相關(guān)內(nèi)容。___________________。

2)該實(shí)驗(yàn)的自變量________________

3)設(shè)對(duì)照組的癌細(xì)胞增殖率為100%,經(jīng)計(jì)算得到各給藥組的癌細(xì)胞增殖率如表:

丹參酮對(duì)HepG2細(xì)胞增殖率的影響/%

組別

培養(yǎng)時(shí)間/h

24

48

72

對(duì)照組

100

100

100

給藥組

μg/mL

05

78

62

48

10

68

26

21

15

48

12

5

請(qǐng)將表中前48小時(shí)的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為相應(yīng)給藥組細(xì)胞增殖率隨時(shí)間變化的柱形圖_________。

4)順鉑(DDP)是一種DNA損傷藥物,也是目前臨床上多種癌癥化療的首選藥物。若要探究丹參酮聯(lián)合順鉑對(duì)HepG2細(xì)胞生長(zhǎng)的影響,應(yīng)還需設(shè)置___________________給藥組才能得出結(jié)論。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黑暗但其他條件適宜的環(huán)境中,設(shè)置如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(圖中“+”的多少表示生長(zhǎng)素含量的多少),下列相關(guān)敘述正確的是

A.生長(zhǎng)素在3處促進(jìn)生長(zhǎng)

B.實(shí)驗(yàn)說明植物體內(nèi)生長(zhǎng)素分布較多處生長(zhǎng)快

C.2、3處生長(zhǎng)受到抑制

D.若小平臺(tái)沿水平方向順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),則幼苗將水平生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】穿刺接種是用接種針蘸取少量的菌種,沿半固體培養(yǎng)基中心向管底作直線穿刺,如某細(xì)菌具有鞭毛而能運(yùn)動(dòng),則在穿刺線周圍能夠生長(zhǎng)。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.與平板劃線法所用的培養(yǎng)基相比,穿刺接種所需的培養(yǎng)基添加的瓊脂較少

B.穿刺接種可用于樣品中活菌數(shù)量統(tǒng)計(jì)

C.穿刺接種可用于保藏厭氧菌種或研究微生物的運(yùn)動(dòng)

D.穿刺接種可用于鑒定微生物的呼吸作用類型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“科學(xué)探究”是生物學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。某興趣小組以酵母菌為材料進(jìn)行了如下科學(xué)探究實(shí)驗(yàn):取A、B兩個(gè)錐形瓶,分別放入適量等體積煮沸、冷卻的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液。A瓶接種一定量的活酵母菌,B瓶不做處理,再將A、B瓶放在相同且適宜的條件下靜置培養(yǎng)。分析回答:

1)將葡萄糖溶液煮沸的主要目的是_____________,冷卻后才接種酵母菌的原因是_____________。

2)每天定時(shí)取樣,用濁度儀測(cè)定培養(yǎng)液的渾濁度,可以推知酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間的變化情況。實(shí)驗(yàn)中設(shè)置B瓶作為對(duì)照組的作用是排除_____________變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

3)某同學(xué)將A瓶進(jìn)行_____________后取樣,稀釋1000倍后,用圖甲所示血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù),在顯微鏡下觀察到圖乙所示(o表酵母菌)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,若以圖乙的計(jì)數(shù)結(jié)果作為應(yīng)計(jì)數(shù)中方格的平均值,則此樣液中酵母菌的密度是_____________個(gè)/mL

4)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,通常采用染色法鑒別酵母菌的死活。被臺(tái)盼藍(lán)染液染成藍(lán)色的為_____________(活、死)酵母。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示“試管!、“克隆牛”和“轉(zhuǎn)基因!钡呐嘤^程,有關(guān)說法合理的是(

A.三種牛的培育過程都經(jīng)過了受精作用

B.三種牛培育過程都體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性

C.三種牛培育過程都用到了胚胎移植技術(shù)

D.三種牛體細(xì)胞中的遺傳信息完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知傳統(tǒng)藥物(A、B、C)可促使癌細(xì)胞凋亡,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新藥M可提高傳統(tǒng)藥物的作用,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)(其他條件均相同且適宜),結(jié)果如下圖。由圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,相關(guān)敘述合理的是

A. 藥物M對(duì)不同細(xì)胞凋亡的促進(jìn)作用相同

B. 不同類型的傳統(tǒng)藥物對(duì)同種癌細(xì)胞的抑制作用不同

C. 改變M的用量可提高傳統(tǒng)藥物對(duì)癌細(xì)胞的殺傷作用

D. 藥物M對(duì)肺癌細(xì)胞和肝癌細(xì)胞凋亡的促進(jìn)作用不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過程(只考慮兩個(gè)細(xì)胞的融合)。若A、B分別是基因型為HhrrhhRr的兩個(gè)煙草品種的花粉,且這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,由于一對(duì)隱性純合基因(rrhh)的作用,在光照強(qiáng)度大于800 lx時(shí),都不能增殖。下列敘述中正確的是( )。

實(shí)驗(yàn)開始時(shí)必須用纖維素酶和果膠酶除去不利于原生質(zhì)體融合的物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)中除了雜種細(xì)胞外,還有5種融合細(xì)胞 要想從融合細(xì)胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細(xì)胞,可在大于800 lx光照下培養(yǎng),收集增殖分化的細(xì)胞團(tuán) 要想從融合細(xì)胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRrHhrr的雜種細(xì)胞,可在大于800 lx光照下培養(yǎng),收集增殖分化的細(xì)胞團(tuán) 從理論上分析考慮,將融合細(xì)胞的培養(yǎng)液放在大于800 lx光照下培養(yǎng),有5種融合細(xì)胞不能增殖分化

A.①②③⑤B.①②③C.①③④⑤D.①③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中甲是果醋發(fā)酵裝置,乙是發(fā)酵過程中培養(yǎng)液pH變化曲線圖,下列敘述正確的是

A. 發(fā)酵初期不通氣,溶液中沒有氣泡產(chǎn)生B. 中期可以聞到酒香,說明進(jìn)行了酒精發(fā)酵

C. 后期接種醋酸菌,適當(dāng)通氣并保持原有溫度D. 圖乙中能正確表示pH變化的曲線是③

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同步練習(xí)冊(cè)答案