【題目】生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,常利用某種試劑對(duì)生物體或細(xì)胞中成分進(jìn)行鑒別,針對(duì)不同的鑒別對(duì)象,采用不同的試劑。下列有關(guān)有機(jī)物鑒定試劑,材料選擇、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果等均正確的是
組別 | 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) | 鑒定對(duì)象 | 試劑 | 顏色 | 水浴加熱 |
① | 生物組織中糖類(lèi)的鑒定 | 淀粉 | 碘液 | 藍(lán)色 | 無(wú) |
② | 生物組織中還 原糖的鑒定 | 還原糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 需要 |
③ | 蛋白質(zhì)的鑒定 | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 需要 |
④ | 脂肪鑒定 | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 橘黃色 | 不需要 |
A. ①②③ B. ③ C. ③④ D. ①②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)引起機(jī)體缺氧時(shí),血漿pH的變化趨勢(shì)、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是
A. 降低、CO2、Na2CO3 B. 降低、乳酸、NaHCO3
C. 升高、CO2、H2CO3 D. 升高、乳酸、NaHCO3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)光合作用和有氧呼吸產(chǎn)生的[H]的說(shuō)法,正確的是( )
A. 光合作用產(chǎn)生的[H]來(lái)源于水的光解,有氧呼吸產(chǎn)生的[H]來(lái)源于第一階段葡萄糖的分解和第二階段丙酮酸的分解
B. 光合作用中的[H]在葉綠體類(lèi)囊體薄膜上產(chǎn)生,有氧呼吸中的[H]在線粒體中產(chǎn)生
C. 光合作用和有氧呼吸產(chǎn)生的[H]化學(xué)本質(zhì)相同
D. 光合作用產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)二氧化碳的固定和還原,有氧呼吸產(chǎn)生的[H]用于與 氧氣結(jié)合生成水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)閱讀圖一和圖二,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖一中下列編號(hào)所代表的中文名稱(chēng):④_______;⑨_______。
(2)圖二所示為 ___________的過(guò)程,其特點(diǎn)是____________。
(3)若用32P標(biāo)記的1個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,在釋放出來(lái)的300個(gè)子代噬菌體中,含有32P的噬菌體占總數(shù)的____________。
(4)圖二中的親代DNA分子,在復(fù)制時(shí),一條鏈上的G變成了C,則DNA經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后,發(fā)生差錯(cuò)的DNA占_________。
A. 1/2 B. 1/2n-1 C. 1/2n D. 1/2n+1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中某時(shí)期示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 甲在分裂前期倍增并移向細(xì)胞兩極
B. 該時(shí)期通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)減少
C. 該時(shí)期細(xì)胞中的染色體數(shù)就是體細(xì)胞的染色體數(shù)
D. 乙和丙在組成成分上無(wú)差異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲、乙分別是兩類(lèi)高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在甲、乙兩細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有________(填編號(hào))。
(2)甲圖中不含磷脂的細(xì)胞器有_______(填編號(hào));乙圖中與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器至少有三種,其中,提供能量的編號(hào)是_____,合成蛋白質(zhì)的編號(hào)是______,發(fā)出星射線的編號(hào)是______ 。
(3)若乙細(xì)胞為消化腺細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞,在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的先后順序依次是___________(用箭頭和編號(hào)表示)。
(4)如果用某種藥物處理乙細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員調(diào)查了 8年間某養(yǎng)兔場(chǎng)種群數(shù)量的變化情況,并據(jù)此繪制了如下圖的 值變化曲線,以下敘述正確的是 ( )
A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,決定種群密度的因素是年齡組成和性別比例
B.第24年兔種群的年齡組成為增長(zhǎng)型
C.8年間兔種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)
D.第8年兔種群密度小于起始種群密度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的說(shuō)法,不正確的是 ( )
A.生物進(jìn)化的基本單位是種群
B.突變和重組決定生物進(jìn)化方向
C.自然選擇會(huì)使基因頻率發(fā)生定向改變
D.物種的形成一般要經(jīng)過(guò)從地理隔離到生殖隔離的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑如圖所示。人群中,有若干種遺傳病是由苯丙氨酸的代謝缺陷所導(dǎo)致的。例如,苯丙氨酸的代謝產(chǎn)物之一苯丙酮酸在腦中積累會(huì)阻礙腦的發(fā)育,造成智力低下。下列分析不正確的是
A. 缺乏酶①可導(dǎo)致病人既“白(白化病)”又“癡”
B. 缺乏酶⑤可導(dǎo)致病人只“白”不“癡”
C. 缺乏酶⑥時(shí),嬰兒使用過(guò)的尿布會(huì)留有黑色污跡(尿黑酸)
D. 上述實(shí)例可以證明遺傳物質(zhì)通過(guò)控制酶的合成,從而控制新陳代謝和性狀
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