人在15℃環(huán)境中和5℃環(huán)境中穿的衣服一樣多時,體溫是恒定的,而且在這兩種環(huán)境中既不出汗也無寒顫，這時體溫的調(diào)節(jié)主要通過

A.增減產(chǎn)熱量

B.調(diào)節(jié)皮膚血管口徑

C.立毛肌收縮或舒張

D.拱肩縮背以保溫或伸展肢體以散熱

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林扶余第一中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大面積燒傷護理不當(dāng)時，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，這主要是由于

A．體液大量流失

B．特異性免疫力減弱

C．非特異性免疫力減弱

D．營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補充

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．首先分離出的植物生長素的化學(xué)成分是（　　）
A．2，4-DB．苯乙酸C．吲哚乙酸D．吲哚丁酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)核移植的敘述中，錯誤的是（　　）
A．用核移植得到的動物稱為克隆動物
B．胚胎核移植難度明顯低于體細(xì)胞核移植
C．供體細(xì)胞應(yīng)選擇傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞
D．卵母細(xì)胞最好選擇減數(shù)第一次分裂中期的卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

3．基因與染色體行為存在明顯的平行關(guān)系．基因在染色體上呈線性排列．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，分析可知（　　）
A．圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的協(xié)助
B．基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細(xì)胞中
C．④⑤過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同
D．過程①②③表明基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．關(guān)于染色體變異的易混易錯題組，注意染色體結(jié)構(gòu)變異與數(shù)目變異的不同，結(jié)合遺傳規(guī)律計算解決問題
Ⅰ．家蠶是二倍體生物，含56條染色體，ZZ為雄性，ZW為雌性．幼蠶體色中的有斑紋和無斑紋性狀分別由Ⅱ號染色體上的A和a基因控制．雄蠶由于吐絲多、絲的質(zhì)量好，更受蠶農(nóng)青睞，但在幼蠶階段，雌雄不易區(qū)分．于是，科學(xué)家采用如圖所示的方法培育出了“限性斑紋雌蠶”來解決這個問題．請回答：

（1）家蠶的一個染色體組含有28條染色體，其組成為27+X或27+Y．
（2）圖中變異家蠶的“變異類型”屬于染色體變異中的易位，圖中的限性斑紋雌蠶的基因型為aaZWA，染色體變異可發(fā)生在細(xì)胞的哪種分裂方式中有絲分裂和減數(shù)分裂均可．
Ⅱ．玉米葉片的非甜（H）對甜（h）為顯性，基因位于常染色體上，H-和h-表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失（缺失區(qū)段不包括H和h基因），缺失不影 響減數(shù)分裂過程．染色體缺失的精子不育，而染色體缺失的卵細(xì)胞可育．
（1）現(xiàn)有基因型為HH、Hh、H-h、hh-、hh的5種玉米，欲設(shè)計實驗驗證“染色體缺失的精子不育，而染色體缺失的卵細(xì)胞可育”的結(jié)論，可選擇基因型為H-h×hh 的測交親本組合進行正交或反交實驗．
（2）若上述結(jié)論成立，以Hh-個體為母本，H-h個體為父本雜交得F1，則后代的表現(xiàn)型及比例是非甜：甜=11：1．
（3）若某玉米植株出現(xiàn)了新的性狀，科研人員不清楚此性狀的出現(xiàn)是由基因突變引起的，還是由染色體變異引起的，請設(shè)計最簡單的實驗加以證明（只寫出實驗設(shè)計思路）取具有分裂能力的細(xì)胞制成臨時裝片，用顯微鏡觀察染色體結(jié)構(gòu)、數(shù)目是否改變．
Ⅲ．對植物進行一定時間的低溫（如4℃）處理，是否也能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍？請回答有關(guān)實驗對問題進行探究．
（1）依據(jù)所學(xué)知識，你作出的最合理實驗假設(shè)是低溫可能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍．
（2）該實驗的自變量是溫度．
（3）在實驗過程中將生長狀態(tài)一致的洋蔥隨機平分為兩組：實驗組和對照組將實驗組放入冰箱（4℃），對照組在室溫（25℃）下培養(yǎng)，其他培養(yǎng)條件保持一致，適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，剪取根尖先用卡諾氏液處理，其作用固定細(xì)胞形態(tài)，再用95%的酒精沖洗，然后制成臨時裝片，包括解離、漂洗、染色、制片4個步驟．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本示意圖，圖乙是神經(jīng)肌肉接頭處（該結(jié)構(gòu)類似于突觸）放大模式圖．據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　　）
A．刺激e處，腓腸肌可以收縮，但神經(jīng)沖動不能向e點右側(cè)傳導(dǎo)
B．刺激e處，電流計的指針會偏轉(zhuǎn)兩次
C．圖乙肌細(xì)胞接受刺激，經(jīng)上面的神經(jīng)末梢傳遞到上一個神經(jīng)元
D．圖乙神經(jīng)遞質(zhì)通過主動運輸釋放到突觸間隙

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是（　　）
A．綠葉中色素的分離實驗中，濾紙條上胡蘿卜素擴散最快是因為其溶解度最大
B．探究淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定
C．將發(fā)芽的小麥種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑，即呈現(xiàn)磚紅色沉淀
D．紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離，因而不能用于質(zhì)壁分離觀察實驗

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